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创书香校园做书香少年——读书节班会1关于阅读为什么要多读？阅读的意义01书籍是全世界的营养品。03读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。02读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格。04提高孩子的学习兴趣和积极性。•书,是人类的另一种食粮。博览群书,自然能陶冶情操,开拓视野,增长知识。——白尚礼•他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。所以他读的书虽然很多，也不易遗忘。”——杨绛他们谈读书•林语堂在《名人谈读书》中说:“读书的意义是使人较虚心,较通达,不固陋,不偏执,读书的目的在于应用。”2怎么阅读？养成阅读习惯感受阅读乐趣保证阅读时间培养读书兴趣，越早开始效果越好。在犹太人的家族里，他们爱书如命。在每个犹太人家里，当孩子稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻：书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情，以此唤起孩子对书，对文字的兴趣。之所以喜欢玩游戏，是因为游戏让孩子感到快乐。要想让自己喜欢读书，也要让自己感受到读书的快乐。当别人在认真看书的时候，我们不要去打搅他，更不要根据自己的兴趣对他提出一些要求。因为这个时候阅读者正沉浸在享受读书的乐趣中，你要做的是分享这种乐趣，而不是破坏他的心境。另外，当别人向你讲述自己阅读的快乐和收获的时候，我们一定要表现出和他一样的开心，分享别人的读书成果，自己也会有所收获。读书贵在坚持，让阅读成为生活方式，是一个长期的过程，不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给自己一段读书的时间，哪怕只有10分钟，日积月累也是一个惊人的数字。他们是怎么阅读的？看读记3应该读什么？一、教育部推荐1.《论语》2.《三国演义》（罗贯中）3.《红楼梦》（曹雪芹）4.《呐喊》（鲁迅）5.《女神》（郭沫若）6.《子夜》（茅盾）7.《家》（巴金）8.《雷雨》（曹禺）9.《围城》（钱钟书）10.《谈美书简》（朱光潜）11.《哈姆莱特》（莎士比亚）12.《堂•吉诃德》（塞万提斯）13.《歌德谈话录》（艾克曼）14.《巴黎圣母院》（雨果）15.《欧也妮•葛朗台》（巴尔扎克）16.《匹克威克外传》（狄更斯）17.《复活》（列夫•托尔斯泰）18.《普希金诗选》（普希金）19.《老人与海》（海明威）20.《泰戈尔诗选》（泰戈尔）1.《西游记》吴承恩2.《水浒》施耐庵3.《朝花夕拾》鲁迅4.《骆驼祥子》老舍5.《繁星•春水》冰心6.《鲁滨孙漂流记》（英）笛福7.《格列佛游记》（英）斯威夫特8.《名人传》（法）罗曼•罗兰9.《童年》（俄）高尔基10.《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等王小波《我的精神家园》；史铁生《我与地坛》；张中行《负暄琐话》；宗白华《美学散步》；朱自清《经典常谈》；朱光潜《谈美》《谈文学》；梁实秋《雅舍小品》；沈从文《边城》《湘行散记》；曹禺《雷雨》；张承志《黑骏马》《北方的河》；顾城《顾城的诗》；舒婷《舒婷的诗》；食指《食指的诗》；韩少功《马桥词典》；贾平凹《贾平凹散文选》；周作人《雨天的书》；林语堂《生活的艺术》；柏杨《丑陋的中国人》；傅雷《傅雷家书》；余光中《余光中散文》；林清玄《林清玄散文》；曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》；郁达夫《郁达夫散文》；汪曾祺《汪曾祺散文》；巴金《随想录》；张爱玲《张爱玲散文全编》；钱钟书《围城》《写在人生边上》；董桥《旧时月色》；张炜《古船》《九月寓言》；王蒙《王蒙散文选》；余华《活着》；苏童《苏童文集》；老舍《茶馆》；杨绛《我们仨》；阿来《尘埃落定》；陈忠实《白鹿原》；周涛《周涛散文选》等等，以上所列，大多为现当代中国文坛的名家名作，文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域，值得一看。4阅读成才读书使人心明眼亮。读书使人心明。——伏尔泰读书使人成为完善的人。——培根开卷有益——书犹药也，可治百病。