瑞思玛特讲解

同质同步美国幼儿园课程瑞思玛特-RISMART瑞思玛特课程整体介绍瑞思玛特课程具体安排瑞思玛特学习成果瑞思玛特课程特色及相对优势瑞思玛特课程整体介绍A阶段划分B课时C学习内容D教辅用品瑞思玛特适应年龄3~6岁幼儿Ａ阶段划分Level-StarterM1M2M21M22M23第一学年RM12个主题每个主题有12课来一次上1个小时一年共144学时B课时1Theme1letters2Them2ABCWorkshop3Theme3Numbers4Theme4AntDisaster5Theme5Colors6Theme6EdmotheWizard7Theme7Weather8Theme8WeatherReport9Theme9Bodies10Theme10Toyfactory11Theme11AllaboutmeA12Theme12AllaboutmeBＣ瑞思玛特M1学习12主题1ShapesA2ShapesB3MusicA4MusicB5PatternsA6PatternsB7HideandseekA8HideandseekB9AnimalsA10AnimalsB11SpeciaDayslA12SpecialDaysBＣ瑞思玛特M2内容12主题D教辅用品ForKids：六本故事书/DVD/Posters/stickers/Puppet瑞思玛特-RISMART瑞思玛特课程整体介绍瑞思玛特课程具体安排瑞思玛特学习成果瑞思玛特课程特色及相对优势瑞思玛特课程安排歌曲游戏SongsandGames互动学习Pre-teaching区角活动LearningHouse(是能力启蒙培养的发源地)互动探索Exploration瑞思玛特-RISMART瑞思玛特课程整体介绍瑞思玛特课程具体安排瑞思玛特学习成果瑞思玛特课程特色及相对优势瑞思玛特学习成果语言激发语言觉醒，开始建立语感学习季节和天气，能用英文表达冷，热，暖，凉。能描述季节和天气学习并能用英文表达脸部五官及相应动作/功能学习并能用英文表达身体部位及相应动作/功能成果认识并能用英文表达各种平面几何图形学习音乐、各种乐器知识，至少学会唱12首英文歌曲，用英文表达各种乐器。学习并能用英文表示各种动物学习规律、规则，复习、应用所学知识，利用所学知识做逻辑练习学习主要介词并在平时恰当地运用学习重要的节日和特殊纪念日，能用英文书写祝愿卡片瑞思玛特-RISMART瑞思玛特课程整体介绍瑞思玛特课程具体安排瑞思玛特学习成果瑞思玛特课程特色及相对优势•瑞思玛特课程特色1.多学科交叉浸入式英语2.未来领袖启蒙计划LTP3.探索式学习方法4.利用优势智能学英语5.区角教学法6.形成性评价法（档案袋管理）１多学科交叉浸入式英语1用英语学习语文数学及自然科学知识2为顺利的学习美国小学课程作语言和学科的准备２未来领袖启蒙培养计划LTP（LeadershipTrainingPlan）1项目管理能力启蒙ProjectManagement建立时间观念，能够控制时间能够独立地解决问题做事有条理2演讲演示能力启蒙Presentation在大家面前充满自信恰当使用肢体语言和面部表情能够使用所掌握的英文，在组或班级范围内，演示自己的项目3团队合作能力启蒙Team-work能够使用所学英文与其他小朋友沟通和交流能够与其他小朋友分享工具、思想并分担工作量对其小朋友尊重、有礼貌４瑞思玛特利用孩子的优势智能学英语——多渠道达到同一目的多元智能：５区角教学法区角教学的特点：给孩子足够的自我发展空间（多元智能）灵活多样的形式（趣味性）老师一对一辅导（浸入式）ＬＴＰ的启蒙（区角形式：三人一组;sharingtime;区角管理表）６怎么样评价幼儿的学习成果？了解考试：考试是一种终结性评价了解档案袋评价法：它是一种形成性评价，而不是终结性的，以体现学生学习实际水平的评价方法，被认为是一种“真正的评价”形成性评价的目的：与别人比拆台不求甚解与自己比合作精益求精Thankyou！