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何镇发[2011]号中共***镇委员会关于印发《关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》的通知各村（社区）党支部：现将《关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》印发你们，请结合实际，认真贯彻落实。中共***镇委员会2011年7月5日关于在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案为了扎实推进我镇党员干部现代远程教育工作创先争优，全面提升远程教育工作的质量和水平，根据县委组织部《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》要求，结合我镇实际，现提出在全镇党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。一、重要意义“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展。二、基本要求先进教学服务平台的基本要求：1、功能完善。镇级播出平台全面达到设计要求，能够安全和高质量实时接转上级平台播出节目。2、传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点收看节目完整流畅、画音清晰；密切保持和各级电信部门、设备供应部门沟通，制定相关工作制度，杜绝出现大面积或长时间网络传输障碍、设备损坏现象。辅助教学网站能够满足用户访问需要。3、制度健全。播出平台岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全；节目审查、播出流程清晰；辅助教学网站各项规章制度有效落实。4、保障有力。领导重视，定期研究远程教育工作，帮助解决实际问题；机构健全；专职人员到位；有计划搞好培训；运行维护经费纳入本级财政预算，党费给予支持；经常组织开展学用主题实践活动；重视远程教育工作宣传；积极完成上级下达的各项工作任务。终端站点指建设在镇、村（社区）的电信模式、卫星模式接收站点。示范终端站点的基本要求：1、设施设备完善。终端站点场所设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目，本地内容能够及时更新；具备条件的地方要配备投影仪，接通互联网。2、站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，挂牌上岗；管理人员经过培训；管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。3、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习和使用；选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。4、学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在村（社区）应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。优秀站点管理员的基本要求：1、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。2、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。4、群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。学用标兵的基本要求：1、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。2、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。各支部在坚持以上基本要求的前提下，结合自身实际，进一步细化具体目标要求。三、方法步骤开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各支部要结合“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，有计划、有步骤地扎实推进。（一）制定方案。开展“双创双争”活动，既要重视建立长效机制又要取得阶段性成果。按照县委组织部统一部署，我镇将连续三年开展“双创双争”活动，每年确定创争目标，逐年进行认真考核，确保取得实际效果。各支部都要结合各自实际，制定具体的活动方案。（二）动员部署。各村（社区）都要通过多种形式进行广泛动员，把活动的要求和安排贯彻落实终端站点，使终端站点和广大党员群众参与进来。（三）检查督导。及时掌握活动开展情况，总要通过深入实地查看、随机抽查、明查暗访等形式，加强督查指导，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，将通报批评，限期整改落实。（四）考核评议。镇党委终端站点由县委组织部考核。村（社区）终端站点由镇党委考核，县委组织部进行抽查。优秀管理员、学用标兵由省、市、县分级考评、分级命名。考核评定除按具体要求评分外，还要采用党员群众评议、满意度测评和媒体公示等方式，检验工作成效，从基层看效果，让党员作评价。（五）表彰奖励。每年评选表彰一次“远程教育工作先进单位”、“远程教育示范终端站点”、“远程教育优秀站点管理员”和“远程教育学用标兵”。同时，根据考核结果，对在工作中表现突出的单位和个人，推荐受省市县表彰，对工作较差的进行通报批评。四、组织领导各支部要把开展“双创双争”活动摆上重要议事日程，纳入创先争优活动范围，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，统一部署，统一安排。要坚持统筹兼顾，安排好各阶段、各环节工作，做到有机衔接。要加强督促检查，经常深入站点进行实地查看。要采取多种形式，了解活动进展，总结交流经验，及时解决问题，确保活动开展得扎扎实实、富有成效。要充分利用信息简报、党建网站、辅助教学网站等多种形式，大力宣传“双创双争”活动中涌现出的先进典型，持续报道活动开展情况，展示活动成果，营造活动良好氛围。主题词：党员教育现代远程教育“双创双争”实施方案通知抄送：县远程办。中共***镇委员会2011年7月5日印发