阳明小学2014年做一个有道德的人活动方案 - 副本

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资源描述

1阳明小学2014年“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,深入开展学雷锋活动,培养未成年人社会责任感、创新精神和实践能力,按照市区教育局德育办工作部署和安排,我校在本年度将深入开展“做一个有道德的人”主题活动,特制定本活动方案。一、指导思想紧紧围绕“做一个有道德的人”活动主题,在学校开展丰富多彩的道德教育实践活动,不断增强活动的吸引力和参与面,教育引导学生从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人,培育德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、主要内容以“做一个有道德的人”为主题,突出培育和践行社会主义核心价值观,充分挖掘节日文化内涵,组织开展好道德教育和道德实践活动。21、切实组织好三项经常活动一是“洒扫应对”活动。把“洒扫应对”作为深化“做一个有道德的人”主题活动的基础工作,进一步的深化和拓展。把握一个目标、抓好两个环节、采取三项措施,切实加以推进。一个目标:培养学生热爱劳动、谦恭有礼的良好习惯,全面提升学生的文化素养和文明程度,牢固树立天下为公、报效祖国、孝敬父母、关爱他人的道德根基。两个环节即:从日常起居入手,加强阳明学生生活能力、劳动技能锻炼;从待人接物入手,教育未成年人知晓礼节礼仪,培养谦恭待人的好习惯。三项措施即:发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的平台作用,把“洒扫应对”作为学雷锋的具体行动,引导学生时时处处体验感悟,增强自觉性、主动性,争做有道德的人。二是“认星争优、做美德少年”活动。为深化“做一个有道德的人”主题活动的新实践进行积极地探索。具体包括认星、争优两个层面的要求,强调从日常礼仪、生活起居、言谈举止等方面入手,通过设置相应道德行为标准,引导学生遵循践行。认星就是将“学习雷锋、做美德少年”具体化、规范化,从孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、热爱劳动、勤俭节约等五个方面设置标准,引导未成年人明确行3为规范、参与道德实践、培育良好习惯。争优就是在认星的过程中,组织全校学生广泛参与,人人争当美德少年,扩大覆盖面,增强吸引力。在激发未成年人道德荣誉感、调动未成年人自觉参与自主认星上狠下功夫,使认星争优过程成为引导未成年人强化道德理念、养成良好习惯的过程。三是“日行一善”活动。1、引导学生以知善行善为切入点从日常做起,从小处做起,以事明礼、知善行善、学做结合。在学校内开展互助活动,在家庭开展争当小孝星活动,在社会上开展“小小志愿者”活动,由“日行一善”到“日行多善”,最终到达“善行一生”。2、切实抓好四项集中活动。落实中央、省文明办关于运用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动通知要求,注重运用未成年人喜闻乐见的形式,讲好历史故事、革命故事、改革开放故事和身边故事,引导未成年人熟读并记住“三个倡导”24个字(倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善),继承弘扬中华传统美德,自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来,把个人成长进步与祖国未来发展紧密4联系起来,讲道德、尊道德、守道德,做有道德的人,集中组织好清明期间“网上祭英烈”、六一期间学习和争做美德少年、国庆期间向国旗敬礼网上签名寄语、七一期间“童心向党”歌咏比赛等活动,网上签名寄语活动,学生参与人数力争达到100%。3、切实组织好中华经典诵读活动紧紧围绕立德树人,突出“我的中国梦”活动主题,引导未成年人树立远大志向。坚持以文育人、贯通古今、学以致用的原则,组织未成年人广泛开展中华经典诵读活动,引导他们充分认识中华民族的光明前景,认识“中国梦”的实现路径,继承和弘扬中华优秀传统文化,自觉树立艰苦奋斗、自强不息、勤俭节约的优良品质,树立以爱国主义为核心的民族精神,陶冶道德情操、养成良好习惯。组织学生登录哈尔滨市文明网观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”系列专题片。利用班、队会及学生课余时间,依托电视及网络媒体组织学生观看此片,利用班会、队会时间广泛开展中华经典诵读、“道德模范故事会”、学习宣传“美德少年”等活动。4、切实运用“冰城文明小博客”平台依托哈尔滨新闻网开设“冰城文明小博客”平台,将其作5为开展网络德育工作的一项具体内容。全面组织和指导学生开博,全面参与“冰城文明小博客”活动。引领学生在日常的学习生活中,学真知,感真情,悟真理,促进学生素质的全面发展,拓展学校、家庭、社会“三结合”德育网络。5、切实开展好创编“节日小报”活动以中华传统节日春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、教师节、腊八节等为契机,引导学生过好“我们的节日”同时,创编“节日小报”活动。组织开展制作手抄报和剪报、编写黑板报、设计主题宣传栏等活动,引导他们学习节日文化,收集节日资料,使中小学生在实践中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增强学生的爱国主义精神和民族情感。哈尔滨市阳明小学校2014年3月

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