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第二章有理数及其运算学习新知检测反馈七年级数学·上新课标[北师]同学们,大家都去过超市吧?超市里每天都有很多顾客,当顾客推着满满一车物品去付款时,营业员总是能在很短的时间内告诉他应该付多少钱,为什么营业员会算得那么快呢?你知道吗?是的,他们是用计算器计算的.学习新知相互说一说,交流一下你了解计算器吗?今天假如你是一位计算器的推销员,你打算怎样向大家介绍你手中的这款计算器的构造?你知道在我们日常生活中有哪些地方用到了科学计算器吗?探究活动1认识计算器在集市上买菜时、在书店买书付账时、工人在发工资时、老师在计算成绩时……一般计算器主要功能键有以下各功能:(1)是开启计算器键.按此键,计算器就处于开机状态.(2)ONDEL是清除键.按此键,计算器就清除当前显示的数与符号;(3)(4)(5)=的功能是完成运算或执行指令.是清零键,按此键,计算器会清除显示器显示的所有数与符号,计算器归零.AC是运算键.按这些键,分别执行加、减、乘、除、乘方运算.(-)的功能是录入的数据或计算的结果取负值(有的计算器使用录入负号).+/-(6)OFF是关闭计算器键.按此键,计算器就处于关闭状态.有的计算器是先按键,再按键,关闭计算器.SHIFTAC键盘上几乎每个键都有第二功能,按一下键,即执行按键上的第二功能.有的计算器的第二功能按键是.是小数、分数切换键.SHIFTS⇔D2ndF探究活动2用计算器计算同学们,利用手中的计算器计算表中的算式,同桌之间看看结果是否一样,同时注意按键顺序.任务按键顺序结果41.9×(-0.6)1.221.4412420736-25.14例用计算器计算：232(1)(3.24.5)3;56(2)3(2)1().5仿照上面的例子,(3.2-4.5)×32-25,计算器显示的结果为-12110.可以按键切换到小数格式-12.1,所以(3.2-4.5)×32-25=-12.1.S⇔D解：（1）按键顺序为S⇔D仿照上面的例子,[3×(-2)3+1]÷−65,计算器显示的结果为1156,按键切换到小数格式19.16666667.这是一个近似数.解：（2）按键顺序为先按0键,再按小数点,再依次按0,9,2,再按“÷”,再依次按1,小数点,1,5,再按“×”,再按2,5,最后按“=”,结果是2.计算0.092÷1.15×25.做一做测量一种圆柱形饮料罐的底面半径和高,精确到0.1cm.用计算器计算出这个饮料罐的容积(π取3.14),结果精确到1cm,并将你的结果与商标上的数据进行比较.有一个易拉罐,它的高为10cm,半径为2cm,我列的算式为π×22×10,由于π取3.14,所以我计算的结果为125.6,和商标上的数据一样.3用计算器计算:(1)12.236÷(-2.3);(2)135;(3)1553;(4)12×(3.87-2.21)×153+1.33.通过用计算器计算上面这些题目,你有什么体会?你觉得用计算器计算怎么样啊?巩固练习探究活动3用计算器探索规律了解了计算器的作用,并能用计算器进行计算,那么计算器还有没有其他的作用呢?下面我们就来一起探索.利用计算器计算,观察结果的结构特征,写出一个猜想,再用计算器验证.(1)72=,672=,6672=,猜想66672的结果是.(2)31=,32=,33=,34=,35=,36=,37=,38=,猜想32006的个位数字是.你们探索的结果如何?72=49,672=4489,6672=444889,猜想66672的结果是44448889.通过计算，可知它们有什么规律？31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,38=6561,猜想32006的个位数字是9.通过这组练习你们有什么体会?1.3+7=,2×5=,25×4=,198+2=;.2.28042+13208=,172×56=,25144÷449=.1.认识科学计算器.2.用科学计算器进行运算.3.利用科学计算器探索规律.知识小结1.用计算器计算0.25+1.38时,按键顺序为,结果是.检测反馈1.630.25+1.38=2.用计算器求(0.802)3的按键顺序是______________________.0.802x3=3.用计算器求(3.2+4.5)×33-25的按键顺序是.(3.2×).4+3x35=2-54.在比例尺是1∶8000000的《中国政区》地图上,量得福州与上海之间的距离为7.5厘米,那么福州与上海之间的实际距离是千米.解析:因为图上距离∶实际距离=比例尺,所以实际距离=图上距离比例尺=7.5÷18000000=7.5×8000000=60000000(厘米),60000000厘米=600000米=600千米.故填600.5.按键顺序为的算式是.(-1.2)3+5((-))1·2x3+5布置作业【必做题】教材第69页随堂练习的1题.【选做题】教材第70页随堂练习的2题.