如何解答现代文阅读主观题

如何解答现代文阅读主观题点击考纲：1、筛选并整合文中的信息2、归纳内容要点，概括中心意思3、分析概括作者在文中的观点态度4、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧5、评价文章的思想内容和作者的观点态度考题分析：虽然是主观题，表述上有很大的主观灵活性，但作答上具有很强的客观限制性，主要体现在：一、答题“点”的客观性。二、评分“点”的客观性。现代文阅读主观题答题技巧句不离段段不离篇现代文阅读是高考语文试卷集中考查学生评价鉴赏能力的题型，多年来，由于学生平时阅读经历的缺失，加之考生对考试说明中对现代文阅读能力考查点的忽视，现代文阅读丢分成为考生的最大遗憾。此类试题难在要求考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来，是高考整张试卷中要求学生语言表述内容比较多的地方，其基本要求是：对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。综观近几年高考卷出现的题型，大致可以归为两类:一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么；二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)，即怎么写和为什么这样写。前一类多用原文或整合原文语句作答;后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答。答案表述的原则1、忠实于题干。题干本身就包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提;2、忠实于原文。一定记住“句不离段”“段不离篇”“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由发挥,离“题”万里。3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。答案表述的技巧1、截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。2、改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句太长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。3、写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。如何在原文中寻找语句答题1、定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。2、明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。典例分析[例一]：似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了。典例分析[例一]：这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神吧！典例分析[例一]：我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因而有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时色彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长……典例分析27.作者在第一自然段中写到看见玉簪花开“先是一惊，随即怅然”。作者为什么吃惊?答：因为没几天便是立秋。28.作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？答：反衬玉簪花生命力之强。[例1]作者在第一自然段中写到看见“玉簪花”开，“先是一惊，随即怅然”。作者为什么会吃惊？该题的设问角度是“作者为什么会吃惊”，很显然“作者吃惊”是结果，而导致这一结果的原因是什么呢？这一题干启示我们，要用“因果解题法”中“由果推因”的方法去推导出原因，而“原因”就是答案。在原文第一自然段中与这一句构成“前果后因”关系的一句话是：“我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。”“一开”“一惊”，照应密切自然，而且也符合“一惊”所反映出的瞬间情感波澜。因此该题的正确答案就是“没几天便是立秋”。典例分析[例1]作者在第三自然段中写自己种太阳花的经历，这样写有什么作用？这一题干的创设情境是“第三自然段中种太阳花的经历”，设问的角度是“这样写的作用”。要想明确“这样写有什么作用”，首先必须明确“这是什么写法”，而这就是命题意图！本文所赞颂的并非“太阳花”，而是“玉簪花”，第三自然段作者写自己种了又名为“死不了”的太阳花，结果还是死掉了，而“玉簪花”却“不要人照料，只管自己蓬勃生长”，由此可见，作者是用“太阳花”来反衬“玉簪花”。强调“玉簪花”生命力之旺盛，这就是“这种写法的作用”。也就是答案的内容。典例分析经典回放：19、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）(03年考题）①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④乡里乡情人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍蔫角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。20、作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明（4分）(03年考题）①不少富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。②多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低生活被打发出门。“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗———为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，却串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。一、抓住题干，寻找关键信息。方法点拨：题干是命题者命题意图的外在表现，扣住题干就可以揣摩出命题者的考察目的和要求，明确答题的区域，比较准确地找到答题的切入口，进而明确答题的信息，也可以确保答题的全面和完整性。（3）我偶尔在黝黑的深夜里……。当我向他衷心的致敬时，多么想地劝慰他，依旧要不断地奏出震撼人们心灵的声音，其中自然应该有悼念那位知音的悲歌，让人们更透彻地了解，智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重。像这样美丽动人地曲子，难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音？而如果不再去弹奏这迷人的弦索，哪里还能引出心心相印的知音呢？知音总是越多越好啊！21、俞伯牙因失去知音而不再弹琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，简要回答（5分）（02年高考）不能因为失去一个钟子期就不去寻找知音，知音越多越好。19、俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分兴奋和感慨”？（4分）（02高考）当他将仰慕高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又禁不住叫喊：“汤汤乎若河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应的丝毫不差？如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分地兴奋和感激？钟子牙能准确感应他的琴声，领悟他的情思。2’因为俞伯牙的琴声变幻无穷，神秘莫测，钟子期却……2’二、欲做文字表述题，先看选择题。现代文的最后一道选择题，是出题者根据文章的需要，对中心主旨、手法技巧的全面考察，由于是多个选项，所以选择枝中隐含着大量的文中信息，对做好上面的文字表述题有着很直接、很有效的帮助。19、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字）（4分）(03年考题）22、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）A、本文以不会褪色的乡土情结开篇，开门见山；以乡土情结的形成和表现为主线，脉络清晰：以不会消失的乡土之恋结篇，首尾呼应。B、第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌……这一切给自己留下深刻印象、决定了自己的一生的方向，很有说服力和感染力。C、“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”的比喻、生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。①父母亲族的爱②家乡的山水草木③悲欢离合的家史④乡里乡情三、锁定某些段，字句不放过。20、作者认为应该怎样对待人生的四季？请根据全文加以概括。（4分）（例题）答：春天播种，要勇于承担责任；夏天追寻，不怨天尤人；秋天收获，要正确看待结果；冬日检点，不要回避自己的过错。19、作者是如何对待收获的？对你有什么启示？（6分）（例文）答：①要有一种“不量谷物只量感受”的量具；②只要自己认真地活着，无愧地付出，就不必用别人的尺度来衡量自己。我的四季张洁生命如四季。春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，我决不企望有谁来代替，在这世界上，每人都有一块必得有他自己来耕种的土地。我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更为谦卑。每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。如一个孕育着生命的母亲，期待自己将要出生的婴儿。我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。夏日，我曾因干旱，站在土地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的花朵。那是怎样的望眼欲穿呐！盼着、盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死揪住那片云，求它给我一滴雨。那是怎样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拉着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的土地上，寻找泉水。没有充分的准备，便急促地上路了。历过的艰辛自不必说它。要说的是找到了水源，才发现没有带上盛它的容器。仅仅是因为过于简单和过于发热的头脑，发生过多少次完全可以避免的惨痛的过失——真的，那并非不能，让人真正痛心的是在这里：并非不能。我顿足，我懊恼，我哭泣，恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢？再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有一个时辰，留给我检点自己！秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心丧气，我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛是那新诞生的自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样的大笑。在这笑声里，我知道我成熟了。我有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。只要我认真地活过，无愧的付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的黄昏？不，我可以在炉子里加上几块木柴，是屋子更加温暖，我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错