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第二讲科学社会主义理论与实践第二讲社会主义由理想变为现实第二讲科学社会主义理论与实践关于科学社会主义从理论到实践的问题，可以从两个方面去理解:一是指科学社会主义从创立开始,就与各国工人运动相结合，便开始了由理论到实践的过程。二是指在科学社会主义理论指导下，1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使科学社会主义由理论到社会制度的实践。第二讲科学社会主义理论与实践我们这里讨论的主题是指第二个方面，由理论形态到制度形态的实践，即从社会主义理论到社会主义制度的实践第二讲科学社会主义理论与实践主要涉及下述三个大问题：一是科学社会主义没有先在西欧北美发达资本主义国家而是首先在俄国和中国等一系列经济相对落后的国家取得胜利。二是俄国共产党人对建设社会主义道路的探索。三是分析和检讨苏联社会主义建设的模式。第二讲科学社会主义理论与实践第一节社会主义革命首先在比较落后的国家发生第二讲科学社会主义理论与实践一、20世纪以来，社会主义的革命和建设基本是在落后的国家进行第二讲科学社会主义理论与实践二、如何解释上述现象1、社会主义并没有象马克思和恩格斯设想的那样，作为西方“现代工业无产阶级的胜利”而兴起，而是作为东方国家走向现代化的新道路而崛起在传统社会向现代社会过渡的过程中，尽管先进的思想来源于城市，但人口的大多数却在农村，农村社会力量对现代化道路的影响，比人们预料的要强烈得多第二讲科学社会主义理论与实践2、发达国家没有形成足以推翻资本主义制度的主体力量，相反，在一些经济相对落后的国家却形成了建立社会主义制度的主体力量第二讲科学社会主义理论与实践第二节列宁主义关于俄国首先实现社会主义的理论与实践第二讲科学社会主义理论与实践一、社会主义革命“一国胜利”的理论列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义，开创了科学社会主义从理论到现实的新时代。第二讲科学社会主义理论与实践第一次世界大战的爆发，给国际无产阶级的革命运动带来了巨大的冲击，同时也给科学社会主义理论提出了一系列重要课题。一方面这场大战的爆发，已经把无产阶级社会主义革命的任务提到了最为迫切的地位。另一方面，科学社会主义理论自问世以来，欧洲无产阶级为之奋斗了几十年，社会主义一直没有由科学理论转变为社会现实，这也促使社会主义者对“共同胜利”理论进行反思。第二讲科学社会主义理论与实践列宁在俄国社会民主工党第二次代表大会上第二讲科学社会主义理论与实践“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段。这种特殊性分为三个方面：(1)帝国主义是垄断的资本主义；(2)帝国主义是寄生的或腐朽的资本主义；(3)帝国主义是垂死的资本主义。”列宁关于帝国主义理论的立足点集中表现在“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段”这一科学概括之中。第二讲科学社会主义理论与实践在资本主义发展到帝国主义阶段的新的历史条件下，无产阶级革命“共同胜利”的理论还灵不灵？怎样才能把社会主义的科学理论转变了现实制度？这就成了19世纪未、20世纪初摆在社会主义者而前的最重大的课题。第二讲科学社会主义理论与实践如果说马克思恩格斯的“共同胜利”的理论，是立足于国际资本主义同盟客观存在这一事实基础之上的，那未，列宁“一国胜利”的理论，首先是来源于国际资本同盟的瓦解这一新的历史事实。第二讲科学社会主义理论与实践在帝国主义战争中，各国资产阶级政府兵戎相见，相互之间的利益冲突早已超越了它们的“共同利益”。列宁运用帝国主义时代资本主义政治、经济发展不平衡的规律，科学地解释了这一新事实。第二讲科学社会主义理论与实践列宁关于无产阶级社会主义革命“一国胜利”的提法，本身也有一个发展的过程。第二讲科学社会主义理论与实践最初，他在1915年«论欧洲联邦口号»一文中，首次表述这一新原理时，用的是“可能”这样较为缓和的语气。他指出：第二讲科学社会主义理论与实践“经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。”第二讲科学社会主义理论与实践说“可能”一国胜利，并不意味着排斥共同胜利。但是到了1916年写作的«无产阶级革命的军事纲领»一文中，他就更加明确、肯定的语言否定共同胜利，只承认一国胜利了。他写道：第二讲科学社会主义理论与实践“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的，而且在商品生产下也只能是这样。由此得出一个必然的结论：社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。它将首先在一个或者几个国家内获得胜利，而其余的国家在一段时期内将仍然是资产阶级的或者资产阶级以前时期的国家。”第二讲科学社会主义理论与实践列宁提出“一国胜利论”，其主要依据就是资本主义经济政治发展不平衡规律。他认为，在资本主义制度下，剩余价值规律、竞争与无政府状态规律的共同作用，决定了资本主义经济发展的不平衡。第二讲科学社会主义理论与实践经济发展不平衡带来各国经济实力对比的变化，必然引起政治发展不平衡，即引起各国政治、军事力量和它们在国际舞台上所处地位发生相应的变化。第二讲科学社会主义理论与实践在这一规律的支配下，帝国主义国家之间的战争不可避免，而战争使帝国主义国家相互削弱，从而造成了帝国主义链条上的薄弱环节。第二讲科学社会主义理论与实践处在薄弱环节的国家，如果资本主义有一定程度的发展，又有一个比较成熟的马克思主义政党的领导和巩固的工农联盟，组成一支强大的革命队伍，就有可能利用常常是难得的有利时机，首先突破国际资本战线，夺取社会主义革命的胜利。第二讲科学社会主义理论与实践列宁的“一国胜利论”与马克思恩格斯的“共同胜利论”相比较，既有一致性或继承性，又有差异性或超越性。首先，就其差异性或超越性而言，“一国胜利论”是适应时代的要求，对“共同胜利论”作出了重大发展。这主要表现在以上两个方面：第二讲科学社会主义理论与实践对于先决条件，马克思恩格斯强调的主要是生产力水平、经济发展水平、世界交往的普遍程度以及与之相适应的阶级基础。一方面是列宁丰富了马克思恩格斯关于无产阶级革命条件的思想。第二讲科学社会主义理论与实践列宁认为，不仅要取决于经济发展水平的高低、无产阶级人口的多少，而且更主要取决于那里是不是帝国主义链条上的薄弱环节、有没有革命的主观力量、具备不具备有利的国际环境。第二讲科学社会主义理论与实践另一方面是列宁突破了马克思恩格斯关于社会主义革命胜利的关键在西方的思想，提出了未来社会主义革命的主要战场在东方的观点。第二讲科学社会主义理论与实践马克思恩格斯始终认为，社会主义革命的战场重点在西方发达资本主义国家，即使他们晚年已认识到东方落后国家可能先于西方爆发社会革命，但还是认为这一革命不过是西方无产阶级革命的“互补”。第二讲科学社会主义理论与实践列宁则认识到：东方各落后国家“最初是为争取民族的解放，将来一定会转而反对资本主义和帝国主义”。第二讲科学社会主义理论与实践其次，就一致性或继承性而言，列宁的“一国胜利”与马克思恩格斯的“共同胜利论”，在形式不同的背后，隐藏着深刻的一致性和继承性。这主要表现在：第二讲科学社会主义理论与实践在自由竞争阶段，资本主义各国的发展比较缓慢和平衡，经济政治发展不平衡规律表现不明显，不易产生薄弱环节；资本主义国家之间的矛盾没有表面化，在镇压革命运动上能够相互合作和支援，因此，无产阶级革命只能“共同胜利”。第一，它们相对于各国的社会历史条件都是正确的。第二讲科学社会主义理论与实践在帝国主义时代，各个资本主义国家发展是跳跃式的，是极不平衡的，主要资本主义国家之间的矛盾空前尖锐，这就决定了无产阶级革命不可能同时发生并取得胜利，而只能走“一国胜利”的道路。第二讲科学社会主义理论与实践马克思恩格斯提出“共同胜利论”，是由英、美、法、德几个国家中的某一国带头，然后很快得到其余几国的响应，这些国家革命胜利后迅速扩展到整个欧美，再逐步支持和帮助较落后的亚非拉国家进入社会主义。第二，他们都是主张由一国带头革命，从一国胜利扩展到多国胜利，最终达到全世界胜利。第二讲科学社会主义理论与实践列宁的“一国胜利论”认为，资本在本质上是一种国际力量，无产阶级革命虽然有可能在一个或几个国家首先取得胜利，但最终胜利单靠一个国家以至单靠欧洲是不可能的，必须靠全世界无产阶级革命的胜利。第二讲科学社会主义理论与实践总之，无论是“共同胜利论”还是“一国胜利论”，都无可争辩地证明了马克思主义的革命辩证法。社会主义代替资本主义是一个普遍原理，在什么样的历史条件下？经历什么样的发展道路？遵循什么样的变革顺序？要依据不同的时代特征和各国进行革命斗争时所处的国内外环境而定。第二讲科学社会主义理论与实践二、十月革命的胜利1917年2月，布尔什维克党在列宁关于“变现时的帝国主义战争为国内战争”的思想指导下，利用战争造成的直接革命形势，领导无产阶级和其他劳动群众，推翻了统治俄国304年的罗曼诺夫王朝，取得资产阶级民主革命的胜利。第二讲科学社会主义理论与实践一个是工农民主专政的工兵代表苏维埃；一个是资产阶级专政的临时政府。二月革命后，俄国出现了两个政权并存的局面。这时，无产阶级与资产阶级的力量对比处于“势均力敌”的状态，革命处在不稳定的过渡阶段。第二讲科学社会主义理论与实践第二讲科学社会主义理论与实践1917年4月，列宁发表著名的«四月提纲»，明确指出：二月革命推翻了沙皇制度，资产阶级执掌了政权，这表明俄国的资产阶级民主革命已告完成，革命的第一阶级已经结束。下一步应该从第一阶段过渡到革命的第二阶段，在革命的第二阶段上，应当将政权转到无产阶级和贫苦农民手中。第二讲科学社会主义理论与实践1917年4月3日，列宁回到俄国受到热烈欢迎。列宁站在装甲车上发表演说。第二讲科学社会主义理论与实践列宁肯定了俄国无产阶级在民主革命中所创造的工兵代表苏维埃这一组织形式，指出这是无产阶级和农民掌握革命政权的唯一可能的模式，从而提出“全部政权归苏维埃”的著名口号。第二讲科学社会主义理论与实践列宁起草关于武装起义的决议案的手稿第二讲科学社会主义理论与实践处在革命前夕的俄国，急切需要用马克思主义的观点阐明国家学说，列宁在1917年8～9月间写成了《国家与革命》一书。其主要内容有：第二讲科学社会主义理论与实践•国家是一个阶级压迫另一个阶级的工具•通过暴力革命，打碎资产阶级国家机器，是无产阶级革命的一般规律•建立无产阶级专政的国家，是无产阶级革命的根本问题•国家消亡的经济基础是共产主义的高度发展第二讲科学社会主义理论与实践在争取革命和平发展的途径时，列宁始终没有放松用暴力革命推翻资产阶级政权的准备。当革命和平发展的可能性消失以后，他及时制定了武装起义的策略。并于9月底决定将彼得堡和莫斯科作为武装起义的地点。第二讲科学社会主义理论与实践第二讲科学社会主义理论与实践列宁开创了由中心城市武装起义，夺取中央政权，然后，向农村进军的道路。在十月革命进程中，彼得堡、莫斯科等中心城市都派出了成千上万的优秀工人到农村去。在苏维埃政权派出的大批宣传员、特派员的协助下，不到几个星期的时间，就在二十几个省城建立了苏维埃政权。到1918年末，苏维埃政权已“到了最偏僻的农村。”第二讲科学社会主义理论与实践列宁同红军战士谈话第二讲科学社会主义理论与实践列宁和斯大林在一起(1917年10月24日)第二讲科学社会主义理论与实践攻打冬宫第二讲科学社会主义理论与实践炮击冬宫的“阿芙乐尔号”巡洋舰2.列宁是怎样得出“社会主义革命将首先在一国胜利”的新结论的？为什么说它与马克思恩格斯的“共同胜利论”是不矛盾的？1.马克思为巴黎公社概括的基本原则是什么？它为无产阶级政权的建立和建设提供了哪些重要经验教训？复习思考题：3.如何理解俄国十月革命的划时代意义？