输入输出赋值语句

1.2基本算法语句输入语句输出语句赋值语句条件语句循环语句1.2.1输入语句、输出语句、赋值语句y=x3+3x2-24x+30输出y结束开始例1、用描点法作函数y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求自变量和函数的一组对应值。编写程序，求对应值。INPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTxPRINTyEND输入x输入语句赋值语句输出语句END语句表示程序到此结束一、赋值语句1、一般格式：变量=表达式2、功能：对程序中的变量进行赋值3、说明：（1）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量。它实质上是先将赋值号“=”右边表达式的值计算出来，然后把该值赋给“=”左边的变量，使该变量的值等于表达式的值。例如：“x=5”的意思是讲数值5赋给变量x.（2）赋值语句中的“=”称作赋值号，而不是“等号”，两者意义不同。例1：a=b，表示将b的值赋给a，而不是说a和b相等!例2：在数学式子中a=a+1一般是错误的，但在赋值语句中a=a+1是有意义的，其功能是将a的值加1在赋给a，原来a的值将被“冲掉”。（3）赋值号的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量，例如：a=b表示用b的值代替变量a原来的值，不能写为b=a，因为b=a表示用a的值代替变量b的值.（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式。例如：x=5是对的，5=x是错误的；a+b=c也是错误的，而c=a+b是正确的。（5）格式中右边“表达式”可以是一个常数、含有其他变量的表达式或含有变量自身的表达式.例如：如A=3，a=b2+c，i=i+2等.（6）不能利用赋值语句进行代数式的演算（如化简、因式分解等）。例如：y=x2－1=(x+1)(x－1)这是不能实现的，在赋值语句中赋值号右边的表达式中的每一个“变量”都必须事先赋给确定的值。（7）在同一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“=”。例如：a=b=5是错误的。（8）对于一个变量可以多次赋值．每次赋值将“原值”冲掉，留下“新值”.例1：a=5，a=7，a=9，则执行时a的值是9；例2：A=5，B=A，C=A，最后执行时C的值仍然是5。练习.判断下列赋值语句正确的是：A.4=M；B.M=-M；C.B=A=3；D.x+y=0.B二、输入语句2、功能：对程序中的变量进行赋值1、一般格式：INPUT“提示内容”；变量3、说明：(1)”INPUT”汉语意思有”输入”之意（2）“提示内容”是提示用户输入什么样的信息的，它与后面的“；”可以省略；（3）一个语句可以给多个变量赋值，中间用“，”分隔;（4）用户由键盘输入的数据只能是常量，输入多个数据时用“，”分隔，且个数要与变量的个数相同;（5）无计算功能例：输入语句（1）INPUT“x=”;x（2）INPUTx（3）INPUT“x=,y=”;x,y三、输出语句1、一般格式：PRINT“提示内容”；表达式2、功能：输出表达式的值,计算3、说明：(1)”PRINT”汉语意思有”输出、打印”之意（2）表达式可以是变量、计算公式、常量或系统信息（3）一个语句可以输出多个表达式，中间用“，”分隔（4）有计算功能，能直接输出计算公式的结果例：输出语句（1）PRINT“s=”;s（2）PRINTy，Z（3）PRINT“y=”;(a+b+c)/3（4）PRINT“结果：”3+4+5（5）PRINT“Norealroot”练习1：1、指出下列语句的错误，并改正：（1）PRINTA+B=；C（2）INPUT“Howoldareyou”x（3）INPUT,x（4）INPUTx=2算法基本语句中常见函数以及算术运算符函数名功能运算符作用LOG（x）lnx（自然数）^乘幂运算(如：ab=a^b）SQR（x）x的算术平方根(x0)*,/乘法、除法运算(如：ab=a*b)ABS（x）x的绝对值MOD,\求余、求商运算+,-加法、减法运算例1：交换两个变量A和B的值,并输出交换前后的值。分析：引入一个中间变量X,将A的值赋予X,又将B的值赋予A，再将X的值赋予B，从而达到交换A，B的值.INPUTAINPUTBPRINTA，BX=AA=BB=XPRINTA，BEND程序:例题讲解练习12、当x的值为5时，“PRINT“x=”；x”在屏幕上输出的结果为（）A.5=5B.5C.5=xD.x=53、将表示成算法语句是232xxyy.32/2.3*2*/2.3*2*/(2).32/(2)AxyxyBxyxyCxyxyDxyxyDC4、写出下列语句描述的算法的输出结果(1)a=5b=3c=(a+b)/2d=c*cPRINTd(2)a=1b=2c=a+bb=a+c-bPRINTa,b,c(3)a=10b=20c=30a=bb=cc=aPRINTa,b,c161,2,320,30,20练习1练习15、若a=10,b=20，x=30,则下列语句执行后输出的结果是什么？(2)x=bb=aa=xPRINTa,b(4)a=xx=bb=aPRINTa,b(3)b=aa=bPRINTa,b20,20（1）a=bb=aPRINTa,b20,1010,1030,30返回p.24练习第一题程序程序：INPUT“F=“;FC=(F-32)*5/9PRINT“C=“;CEND练习2三、课后练习2:p.24练习第二题程序程序：INPUT“a=,b=“;a,bsum=a+bdiff=a-bmul=a*bdiv=a/bPRINTsum,diff,mul,divEND返回三、课后练习3:p.24练习第三题程序程序：p=(2+3+4)/2s=SQR(p*(p-2)*(p-3)*(p-4))PRINT“s=“;sEND返回小结输入语句、输出语句、赋值语句（1）格式（2）功能（3）说明作业1、第24页练习42、习题1.2A组2y=(a+b+c)/3输出y结束开始例2、编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。INPUT“a,b,c”;a,b,cy=(a+b+c)/3PRINT“y=”；yEND输入a、b、cy=(a+b+c)/3输出y结束开始例2、编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。输入a、b、cINPUT“a,b,c”;a,b,cPRINT“y=”；(a+b+c)/3ENDy=(a+b+c)/3输出y结束开始例2、编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。输入a、b、cINPUT“Maths=“;aINPUT“Chinese=“;bINPUT“English=“;cPRINT“Theaverage=“;(a+b+c)/3END