搜索
G.J.Mendel(1822-1884）贡献：1856—1864年，经过八年的豌豆杂交实验，揭示生物遗传定律。•八年耕耘源于对科学的痴迷，•一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密。•实验设计开辟了研究的新路，•数学统计揭示出遗传的规律。第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）性状是怎么控制的？它们在细胞中怎样存在？他们是如何传递给子代？豌豆的性状茎的高度：高茎（1.5—2.0m）矮茎（0.3m）种子形状：圆粒皱粒豌豆花相对性状一种生物的同一性状的不同表现类型判断相对形状在同一生物体中不能同时存在的生物性状雌蕊（产生雌配子）雄蕊（产生雄配子）自花传粉(自交)闭花受粉自然界中的豌豆几乎都是纯种豌豆花剖面图豌豆花的特点：一对相对性状的遗传实验：母本的花父本的花人工异化传粉示意图母本去雄套袋采集父本花粉人工授粉再套袋P×F1F23：1矮高高×高矮787277为什么F1只有高茎？为什么F2中出现矮茎？是偶然，还是必然？是个别，还是普遍？融合遗传？显性性状隐性性状豌豆的七对相对性状一对相对性状杂交实验结果F2代3：1性状分离比，并非偶然，并非个别！如果假设性状是由某种物质控制的，将它称为遗传因子。思考问题：遗传因子有何特点？遗传因子如何传递？怎样解释分离现象？分离现象的解释：（1）生物的性状是由是由某种物质控制的，将它称为遗传因子。遗传因子不融合、不消失同一种形状的相对性状由一对遗传因子控制显性性状由显性遗传因子控制（用大写字母D表示）隐性性状由隐性遗传因子控制（用小写字母d表示）注意：字母是人为规定的（2）体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎豌豆：DD纯种矮茎豌豆：ddF1高茎豌豆：Dd纯合子：遗传因子组成相同的个体。杂合子：遗传因子组成不同的个体。（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等15Dd×DdDd×DDdd高茎矮茎P配子DdF1Dd配子F2×DDDdDddd高茎高茎高茎矮茎Dd1：2：1高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解16性状分离比的模拟1、两个小桶代表什么？小桶中DD小球和dd小球代表什么2、为什么两小桶中DD小球和dd小球数目都是10？3、分别从两小桶内抓去一个小球组合在一起的含义是什么？4、将抓取的小球放回原来的小桶内，摇匀，按步骤3重复50-100次的含义是？DDDddd1234……1112总计设计表格统计1、将小组的实验结果与全班的总结果比较，你有什么发现？2、如果孟德尔当时只统计10组豌豆杂交结果，，能正确解释性状分离现象么？3、将模拟实验的结果与孟德尔的杂交实验结果比较，你认为孟德尔的假说是否合理？思考高茎矮茎P×F1３０３４豌豆杂交实验的验证测交20配子后代高茎矮茎高茎矮茎1：1内容：①在生物的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；②在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。实质：体细胞中成对的控制相对形状遗传因子彼此分离。分离定律