野菊

野菊花的介绍植物形态，多年生草本，叶互生，卵状三角形或卵状椭圆形，羽状分裂，裂片边缘有锯齿，两面有毛，下面较密；叶柄下有明显的假托叶。头状花序直径2～2.5cm，排成聚伞状；总苞半球形，总苞片4层，边缘膜质，外层椭圆形；花小，黄色，边缘舌状，先端3浅裂，雌性；中央为管状花，先端5裂，两性。生于路旁、山坡、原野。全国大部分地区有分布。秋、冬季花初开放时采摘，晒干或蒸后晒干。花序呈类球形，直径棕黄色。总苞由4～5层苞片组成。舌状花一轮，黄色，皱缩卷曲；管状花多数，深黄色。体轻。气芳香，味苦。认识生字1.会写的字喻姥咚澄额俊噢捶酸兜恋谊瘸2.会认的字喻蒸唠姥咚〔澄〕捶瞟瘸近义词后悔—懊悔继续—持续连忙—赶忙搜寻—寻找难受—痛苦反义词继续—停止柔和—粗暴认真—草率多音字澄chéng（澄清）dèng（澄沙）抹mǒ（抹黑）mò（转弯抹角）mā（抹布）词语解释唠叨：说起来没完没了，絮叨。澄清：清亮。鹤发童颜：白白的头发，红红的面色。形容老年人气色好，有精神。恋恋不舍：形容不舍得离开。馨香：芳香。焦渴：非常干渴。有人把立秋后的热天比喻成老虎。“秋老虎”果然厉害。火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。句解：“火辣辣”“晒红”“蒸黄”“烤焦”等词语形象生动地表现了天气的炎热程度。环境描写为后文烘托野菊人物形象作了铺垫。朗读时，要重读表示动作的词语。我后悔没听妈妈的话。妈妈一大早妈妈一大早就冲我唠叨：“去你姥姥家，３０里盘山路，２０里红石岗，离了啥也离不了水。快把水壶带上。”我咕咚咕咚把水壶喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”“死丫头，渴了可别后悔！”妈妈说完了，我也骑上车子上路了。我骑车走在盘山路上，感到越来越热，全身的汗毛孔一齐往外冒汗，口干舌燥，嗓子眼儿直冒烟。盘山路还没走完，我就感到头晕眼花，四肢无力。句解：“汗毛孔……冒汗”“口干舌燥，嗓子眼儿直冒烟”这说明“我”热到了极点，此时太需要一碗水。该下坡了，我心里有点虚，本想躲开正面的一块石头，结果轧上了另一块，车子一下倒了，我也摔在地上。幸好没受伤，只是裤子裂了道口子，露出了肉。我掏出手帕往上面一系，强挺着继续骑车赶路。自然段讲解：写“我”骑车赶路时四肢无力。意义段讲解：第1、2自然段是文章的第一部分，写“秋老虎”把“我”折磨得很狼狈。“卖茶！菊花香茶！”一声甜脆的童音传来，仿佛来自天宫瑶池。句解：从声音上已经表现出这个孩子的可爱。我连忙跳下车子搜寻起来。啊，葫芦架、野菊花、凉席棚、石桌凳，好一个救命的小茶亭！我把车子一丢，跑了过去，不管三七二十一，捧起碗来就喝。一碗，两碗，三碗。句解：将“我”不顾一切跑过去喝水的样子刻画得生动形象。“一丢”“跑”“捧”“喝”一连串的动作，表现出“我”已经渴到极点。由于极度口渴，“我”看到茶水时连价钱都没来得及问，跑过去就是一通狂饮。啊，那澄清碧绿的液体在我体内流动，我醉了、酥了，一下躺在石凳上，美美地闭上了眼睛。突然，一只凉兮兮的小手放在了我的额头上。“大姐姐，你病了？”甜甜的童音那么轻、那么柔和，好似一片羽毛在轻拂我的面颊。句解：这平淡的一句话却写出了童音给作者一种幸福的感觉。是那么轻，那么柔和。我睁开了眼睛。啊，好俊的一个山村小姑娘！我还她一笑，摇了摇头。“噢，那就是累了。你躺好，我给你捶捶。爷爷干活累了都是让我给捶的。”说着，她攥起小拳头，在我腿上捶了起来。句解：可以看出小姑娘很会关心人，性情温和，心地善良。小拳头那么轻，那么快，落到哪里，哪里便酸溜溜的舒服。她突然停住了拳头，解开了那块手帕，哧哧地笑了。我的脸一下红了，嘴一撅假装生了气。她大眼瞪着，很委屈地说：“别羞，大姐姐，我也是女孩儿！”说完，转身跑进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓着小嘴，给我缝起裤子上的裂口来。她缝得那么认真，小手指翘着，很是好看。重点句讲解：作者细致地描写了小姑娘是怎样给“我”缝衣服的。“跑进”“拿来”“伏下”“鼓着”“缝起”等一系列动词把小姑娘那种认真、专注的样子生动地表现出来了。小姑娘年龄虽然小，但能很熟练地缝衣服突出了她是一个很自立的小姑娘。同时看出小姑娘是一个热心肠的孩子，很关心别人。看她最多不过八九岁，我疼爱地问：“这么小，你怎么会缝衣裳？”她瞟我一眼，认真地说：“爷爷说我是个大姑娘了，该会给弟弟缝花兜肚了。”她老是爷爷、爷爷的，那老人肯定是个鹤发童颜的老翁。我忙着搜寻，发现只有她一个人，便问：“爷爷呢？”她低头忙着针线活儿，答道：“进城看病去了，病了好几天了，因为这里没人看门，就没到医院去。今天星期天，学校不上课，我就来了。”我不在意地说：“门一锁不就行了？”她盯我一眼，说：“要卖茶呢。你看前后几十里没个卖茶的。爷爷说，怕赶路的人渴坏了。”句解：平淡的话语写出了山村人性格的淳朴和心地的善良。平淡的话语，却在我心头掀起一个热浪头，我伸手捧住她的小脸，热热地亲了一口。句解：准确的描述了“我”此时的心情。朗读时，语调稍低，语速不宜过快，“掀起”“捧住”“热热”重读。她害羞了，把脸俯在我腿上，用尖尖的小牙咬断了线头。自然段讲解：写“我”遇到了一个小姑娘，她帮“我”捶腿、缝衣服。该赶路了，我恋恋不舍地站起身来。她双手捧了一碗茶，送到我嘴边：“大姐姐，再喝一碗菊花茶吧，喝了好走红石岗。”我感激地接过碗，一口一口地喝了下去。啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。自然段讲解：写“我”要赶路了，小姑娘热情地让“我”再喝一碗茶。茶钱好算，孩子的情谊难补，我掏出一元钱，往石桌上一放，向自行车走去。句解：孩子的热情和淳朴温暖着“我”、感动着“我”，“我”觉得无以为报，就想多给一点儿茶钱，以表感激之情。“姐姐，站住！……”她跑上来了。我跨上了车子，不理她。“站住！站住！”她加快了速度。我还是不理她。突然，后面没了声音。回头一看，她摔倒了，正挣扎着爬起来。我跳下车子，返身向她跑去。她哭了，把一把零钱甩进我的怀里，小嘴撅起一朵石榴花。我……”我说什么呢，只觉得脸在冒火。那滋味，比刚才的焦渴还难受。重点句讲解：“我”之所以感到脸在冒火，比刚才的焦渴还难受，是因为“我”的做法太世俗、太功利了，和小姑娘的真诚质朴相比，“我”的想法是多么令人汗颜啊！“爷爷说过，该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的４角钱。每碗茶１角５分钱。”重点句讲解：点明了文章的主旨。爷爷是这样说的，小女孩也是这样做的。在她看来，那些热情与关心只不过是发自内心的真情流露，并非是谋取财钱的手段。这就是山村人的原则和淳朴。说完她转身走去。走了几步，回头见我还直挺挺地站着，便停住脚，说：“大姐姐，走吧，回来再来喝茶。我上学，爷爷在。”说完，不回头地走了，腿有点瘸，大概是刚才摔的。自然段讲解：写小姑娘没有多收一分钱。“你叫什么名字？”我大声问。“野—菊—”菊花丛里飘来她那甜甜的童音。难点句讲解：野菊是小女孩儿的名字。山野里盛开的菊花，美丽、馨香、自然、朴素、纯净，恰似小姑娘俊俏的面容和淳朴的心灵。野菊，名如其人，正是小姑娘的真实写照，结尾点题。意义段讲解：第3~15自然段是文章的第二部分，写“我”与农村小姑娘野菊相遇。课文梳理山间赶路（“热”）相遇野菊（“情”）捶腿解困缝补裤子追退差钱淳朴善良乐于助人主题思想本文描写了“我”赶山路在焦渴难忍之际，与山村小姑娘野菊在她的茶摊相遇的事，赞扬了野菊淳朴善良、乐于助人的好品质。1.课文是通过哪几件事写野菊热情为“我”服务的？野菊给你留下了什么印象？（1）课文是通过“捶腿解困”“缝补裤子”“追退茶钱”这三件事来写野菊热情为我服务的。（2）野菊是一个心地善良、淳朴、乐于助人的好孩子。2.把课文中描写野菊的动作、声音、神态的词句画出来，体会这样写的好处？（1）1、动作描写：1.说着，她攥起小拳头，在我腿上捶了起来。2.说完，转身跑进菊花簇围的小屋里，拿来了针和线，伏下身子，鼓着小嘴，给我缝起裤子上的裂口来。她缝得那么认真，小手指翘着，很是好看。2、声音描写：1.甜甜的童音那么轻、那么柔和，好似一片羽毛在轻拂我的面颊。3、神态描写：1.她大眼瞪着，很委屈地说……2.她哭了，把一把零钱甩进我的怀里，小嘴撅起一朵石榴花。（2）作者抓住人物的动作、声音、神态的具体描写，塑造了鲜明的人物形象，突出人物的精神品质，揭示作者写作目的。