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孩子的心，我懂。懷仁全人發展中心任兆璋著財團法人任兆璋修女林美智老師教育基金會TEL:02-2365-5609媽媽不需要是大學畢業生n嬰兒期是孩子學習信賴他人的開始n小孩子一出生沒有理智，只有感受n人在嬰兒期的飢餓經驗，到成年時就會形成【這個世界不值得我信賴】的感覺§別人都不尊重我§我怎麼努力都沒用§時間到了沒有人來管我的需要§我的生存受到了動搖n若餵奶時間還沒到，就給孩子喝奶了§這樣的愛就太多，就是「溺愛」§小孩有需求，需要爸媽來照顧，哭就是發出訊號，這是孩子當時的工作《一》他的成長有父母相伴〈嬰兒期〉嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲媽媽不需要是大學畢業生《一》他的成長有父母相伴〈嬰兒期〉n媽媽情緒的穩定對小孩十分重要n孩子需要一個經常性的平衡§媽媽自己有沒有信心，她和爸爸的關係好不好，她心臟跳動是不是很平穩，抱著孩子的時候，孩子感覺得到§我們常認為小孩子不懂，所以我們愛講什麼話就講什麼話，其實即使只是一個嬰兒，我們也要好好地跟他講話，他的確是什麼也不懂，可是有一天他會全懂，不跟他講話就沒辦法刺激他學習嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲建立規範的關鍵時刻《一》他的成長有父母相伴〈幼兒期〉n幼兒期--9個月~3歲大n在小孩3歲以前給他訂一個範圍，在範圍以外的就要說：「不」n人要能跟自己說「不」，跟自己說不就是自制n探索期–9個月~18個月n這個階段小孩已經開始學習很多機能：§會爬、會拿東西、會到處去看§如果把他帶去廚房，他最喜歡翻翻鍋子，拉拉抽屜，什麼東西都拿出來玩一玩§他很願意去認識周圍的東西，這些經驗變成他的一部份n我們容許他探索，可是又怕他危險：§給他一個範圍，只有在這個房間或這個房間的角落裡可以盡情的探索，而不容許他到其他房間以避免危險n學習分離：n小孩開始有主見，有欲望要照顧自己的主意來行事人必須要有規範，而這個規範就是【自制】的開始，自制就是自我控制嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲容許孩子可以說「不」《一》他的成長有父母相伴〈心理誕生期〉聽話的孩子對父母來說都是好孩子，可惜聽話的孩子也都是沒主見的孩子。當他進入社會，孩子會感到很慌、很亂。n幼兒期--9個月~3歲大n學習分離的孩子需要講「不」n他會經常跟你意見相左，這是很健康的n如果不是有生命危險的事情，就讓他自己去做，讓他自己去嘗試錯誤n讓他照自己的意思去嘗試錯誤，並不是要他變成為所欲為的放任自己嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲與孩子分享人生的苦樂《一》他的成長有父母相伴〈學前期〉n學前期＝遊樂期：3歲~5歲n在這個階段裡，我們需要經常跟孩子在一起，在跟他一起玩的當中，讓他去學習n小孩子的扮家家酒就是在學習爸爸媽媽n在扮家家酒的時候，他就要學習做很多決定，因此，容許孩子去玩是有其必要性n說故事給他聽n並不是真的拿一本故事來講，而是講我們日常生活中的經驗n經常和孩子分享日常生活中的經驗；分享你的痛苦與喜樂n例如：§爸爸是醫生，爸爸要告訴兒子：嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲今天我好累喔！我看了好多的病人，真的是很累！但是今天爸爸看到一個小病人，爸爸的診斷很正確，然後他吃了爸爸開的藥，很快就好了，爸爸真的好高興！以身心陪伴孩子獨立《一》他的成長有父母相伴〈學前期〉n學前期＝遊樂期：3歲~5歲n如果父母從不跟孩子說故事，他們就不會了解生活的完整面貌，甚至無法經驗到父母的存在n在學前期我們一定要自己陪孩子，讓孩子分享我們人生的高低起伏n一個人之所以能獨立，並不是年齡到了自然就會獨立n小孩從小就要媽媽的肯定，或者身邊照顧他的人給他適時的肯定n媽媽要常讓他感覺到：「你是有能力的，媽媽不在你也可以自己做。」n要小孩子獨立自主，我們就必須經常跟他在一起n我們的「在」必須要身心靈的在§小孩跟父母打招呼，父母的眼睛都沒有看孩子一眼，這個「在」等於不在n我們做父母的就是孩子精神上最大的支柱§我們必須去幫助我們的孩子，讓孩子內在擁有很大的安定與肯定，才能夠做一個真正獨立的人嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲有父母在旁邊真好《一》他的成長有父母相伴〈學齡期〉n小孩需要有人在他的旁邊，而不是替他做，而是有人在他的旁邊，他的注意力就會拉長-學齡期的時候，很多媽媽說：嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲他的作業寫錯了，我都替他用橡皮擦擦掉。其實這樣會害了孩子，他做錯了，要由他自己負責，讓他自己來擦。你也不需要每一題都給他訂正，讓他去給老師打幾個叉回來，他看到小朋友們都沒有叉，而自己打了很多叉，第二天他做功課就會不同。你只要在旁邊說：寶貝！沒關係，媽媽看你有在全心全意做功課，雖然有地方錯了，但是從錯中學到對，本來就是一個學習的過程。有父母在旁邊真好《一》他的成長有父母相伴〈學齡期〉n教導孩子跟己的內在來往，這比教育小孩子考第一名還重要n人需要能夠陪伴自己，跟自己的感受在一起；你可以好好的痛苦到底，你也可以放聲大叫：然後才能有力量再擔起來！n小孩子需要大人在旁邊及時地給他讚美嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲『我什麼都不做了！』小孩子的棒棒糖給弟弟妹妹舔了一舔，這樣的快感就減少了一些，因為甜味少了一點，可是接著來的是爸爸媽媽的鼓勵與讚美：『啊！寶貝你會跟人家分享了，長大了，跟隔壁的大哥哥一樣大了。』小孩子就覺得自己很傲人。孩子的戀父戀母期《一》他的成長有父母相伴〈學齡期〉n戀父戀母期n小孩小第一個戀愛的對象是他的異性父母，小孩子很容易就製造一個三角關係：n小男生要把爸爸推掉，去佔有媽媽；小女生也努力把媽媽推掉，想去佔有爸爸n小孩在學前期，男生會去學習爸爸討好媽媽，女生會學習媽媽討好爸爸n有些父母關係不好，小孩子就真的會代替爸爸來照顧媽媽，或者代替媽媽來照顧爸爸，這就是小孩子早期身份的認同n有些爸爸沒有好好負起做父親的責任，有時候長女就會負起全家的責任，她就代替了媽媽爸爸來照顧全家，以至於全家就成了她的責任，她也沒有辦法好好的發展自己嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲猶太人培養出的孩子，不但在技能上有很好的成就，人跟人的關係也發展的很好考得好還要更好？《一》他的成長有父母相伴〈學齡期〉n中國人的父母經常在小孩子放學回家後，跟孩子對話：嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期13歲n猶太人的父母在小孩下課回家時，問的是：你今天考了幾分啊？97分喔！那還差3分！今天上課有沒有不懂的地方？你今天上課有沒有發問？問了幾個問題？考得好還要更好？《一》他的成長有父母相伴〈學齡期〉n在學齡期最重要的是－－n培養人跟人的關係n良好的讀書習慣n先把「我的」功課做好了之後再去玩，也就是負我自己的責任§有沒有考一百分不重要，有沒有第一名不重要，最重要的是這個小孩子有沒有良好的學習習慣n進入學齡期，正好也可以考驗一下前面三個階段有沒有過得很好n幼兒期沒通過，就沒有冒險的能力，小孩子進入學校會感到很害怕n第一個關鍵是在3~6歲n第二個關鍵是在18歲之前嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期18歲服從的新標準：傾聽．分辨．做決定《一》他的成長有父母相伴〈青春期〉n青春期－－n學著做個大人，學著自己做決定的時期n服從的新標準：n傾聽分辨做決定嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期18歲乖孩子：任何事都聽爸媽的話，若不出事情很運氣，若是出事情是非常嚴重的事。他完全沒有照顧自己的能力，完全看大人的眼色行事。爸媽講了一句話，要我去做某件事情自己必須加以分辨怎麼做對自己比較好決定要不要去做重生與創新做大人《一》他的成長有父母相伴〈青春期〉n青少年期是重生與創新的時期－－n假定他有照顧自己的能力，他就可以從家庭中獨立出來，可以開始做大人n讓他學習到：n要做一個平衡的人，就是要能夠察覺自己的情緒n感受是一個力量，這個力量通身體之後，才不會消耗自己的精力n幫我們的孩子通過他過去沒有獲得安全感的部份，將來戀愛的對象要是無法給自己安全感時，自己可以坦然面對n別人不給我做飯，我自己有力量可以馬上去買一個飯盒n我們都很怕痛苦，在孩子青少年以前，我們必須讓孩子清楚的知道：n人可以有痛苦§痛苦時，我就默默地承受痛，就像生產過程一樣，若默默地在承受，你的身體會讓這個痛通過；假如你反抗那個痛，大叫大哭的，你的孩子也很難生出來嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期18歲父母要做孩子的支柱《一》他的成長有父母相伴〈青春期〉嬰兒期出生幼兒期9個月3歲學前期5歲學齡期青春期18歲n青春期－－n孩子準備成為大人的重要翻身期n孩子要跟權威分開，過去他經常為反抗而反抗，現在學習了傾聽、分辨和做決定n在此之後，孩子需要快速確認自己將來所要擔當的社會角色和自我認同n他在此時知道自己有哪些缺點，哪些弱點n這也要靠大人跟他一起生活，常常去肯定他的優點，接受他的弱點n我們每一個人心裡面都有一個小小的受傷的我，這個受傷的我需要現在大大的我去陪伴n當我們慌亂時，就是那個小時候受傷的我出來了，當他出來的時候，我們就很難跟我們的孩子相安無事n對一個小小的嬰兒，不管他懂不懂，你都要跟他講話，並且最重要的是你的態度要穩定n做父母的心情不是很好的時候，必須要自己先去陪伴自己，同時也必須注意到小孩子的發展，因為他一直在感受你的心態人可以有優點、有缺點、有正面、有反面，兩面都要有，這是我們必須給孩子的觀念他還小，但是感覺很靈敏n小孩的感覺很靈敏，他們內心都有很深很深的感覺，他們很懂，可是說不出來n溝通主要是提高人的價值，建立親密關係n能夠把握住自己的內在，懂得自己的心情之後，才不會遷怒，或者找孩子的麻煩n為了提高小孩子的自我價值，並且培養親子關係，就必須先認識我們自己的內在《二》重建親子溝通模式孩子在外面做錯事情，回來又要被罰一次在外面被打一頓，回來還要再被打一頓這樣的教育，對孩子沒有好處，最重要的我們要了解孩子：你被打了，你的心情一定很受不了你覺得委屈！你覺得佷冤枉！孩子聽了這樣體諒的話就哭了，哭了以後，他被打的心情會化解，日後踫到同樣的情況，他便能有智慧來應付化解內心的舊檔案n認識自己的內在：n先認識感受n感受和過去的經驗很有關係§在夫妻關係中，有些做太太的跟自己的爸爸關係不好，因此與先生相處時，當先生對她大聲的時候，過去爸爸對她大聲的心情馬上就衝出來了§過去的舊檔案不化解，會影響健康，影響自己跟孩子的關係n我們對孩子的感受是什麼？n我們心裡有種種的聲音，我們都沒有察覺到，這些聲音讓我們有了喜歡孩子或討厭孩子的感受§孩子心裡會想：「你對待哥哥姐姐和對待我是不同，你總覺得我太小什麼都不懂。」或者「我是女生他是男生」這些他都會感覺到《二》重建親子溝通模式感受沒有對錯之別n感受沒有對與錯，也沒有道德與不道德的分別，感受學習而來，是從父母家人那裏學來的n例如：看到今天好多事情要做，我心裡急，有人說很急是不對的，其實它沒有對錯n感受是從背景而來的n有些孩子可能從小爸爸媽媽就容許他們做事可以慢一點；有些父母卻要他們快一點n孩子也有不同的天性，我們要接納他們n小孩只有一個「很想要」的感受n很多小孩子還子，他根本不懂什麼叫做偷人家東西，他不會分辨自己與他人的界限，因此，不要在他還很小的時候，給他加上罪名n害怕和高與在每個人身上都會很自然的發生，你無法讓它不發生n有的人會說：「這麼小的事有什麼好害怕呢？」可是有的人就是會害怕《二》重建親子溝通模式別拿孩子出氣《二》重建親子溝通模式n父母對每個子女的情感可能很不一致n當無意中比較討厭某一個孩子的時候，必須要意識到，然後才能通過自己的討厭心情，去平等地關愛每一個孩子n有些父母對自己沒信心，也不信任孩子n父母曾經受傷這個心情必須化解掉，不化解的話，孩子收到的訊息是「你都不信任我」n自己是針對孩子的個人行為來幫助他、輔導他，還是藉著孩子出另一個人的氣，或是對自己沒信心，卻把這份不放心投射到孩子身上，自己都要清楚地意識到可能是爸爸很小就交了女朋友，很怕自己的孩子走同樣的路。一個男生