按方位顺序把环境写具体

执教老师:张红晓联系电话：[phone]科学坐姿口令词：5—4—3——2—15.身正4.腰直3.肩平2.足安1.目视前方题西林壁学过哪些写作顺序？•1、事情发展的顺序•2、时间顺序•3、移步换景的顺序这次阅读主要学习写人们的居住生活，工作学习环境，比如，（）、（）、（）、（）、（）等。通过我们的描写，展示良好的环境，赞颂美丽的家园。——按方位顺序把环境写具体1.观察叙述有顺序只有观察顺序清晰，叙述层次才能分明。因此，要写好环境就要按照顺序观察和叙述。（1）按照方位顺序观察、叙述（2）准确运用表示方位的词语描写一个地方一定要确定好观察顺序。可以按什么顺序观察？从上到下，从左到右，从内到外，从前到后，从远到近，从中间到四周，东南西北……（1）按照方位顺序观察，叙述把一个地方的陈设布置说清楚，可以按方位顺序描写。在习作时，通常要使用准确的表示方位的词。（1）准确运用表示方位的词语如：上、下、左、右；东、西、南、北；里面、外面、前面、后面……（1)抓住重点细节以校园、教室为例。说说怎样抓重点观察。在教室里，你都看到什么设备，它们都摆放在什么位置上；2，抓住重点写具体在众多景物中要有所选择，抓住重点。我们的校园真美校园的最北边是红瓦灰墙的教学楼，那干净的玻璃窗，映衬着早晨的阳光，显得越发明亮了。楼前是苍翠的松柏和开满五颜六色鲜花的花坛。花坛里的杜鹃张开了笑脸，月季在微风中摇摆着花瓣，引来了一群群蝴蝶翩翩起舞。矗立在花丛中的旗杆上，鲜艳的国旗显得更加庄严雄伟。五星红旗代表着我们伟大的祖国，也是我们中华民族的象征。我们的校园真美！现在自己动手描绘一下你们的教室，比一比谁画的最好！老师相信你们是最棒的孩子！画好后，请你认真思考，你打算按什么顺序介绍自己的教室，依次填写在下面的括号里。(中间)→(正前方)→(前面)→(后边)→(左边)→(右边)观察教室，说一说•自然大方有礼貌•声音响亮吐字清•心中有数知内容•条理清晰先再后•总结收尾说感谢说的要求•集中精神，吸取智慧•不足之处，补充纠正•态度和蔼、中肯听的要求在教室里，你都看到什么设备，它们都摆放在什么位置上？（首先看到的（中间）是什么，教室的前面摆放着什么，教室的正前方的墙上有什么，教室的后面有什么，教室的左边有什么，右边有什么。）观察顺序1、首先看到的（中间）是什么？（桌椅）（走进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，米黄色的桌面干净极了，同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课，一张张桌椅像一只只小船，载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。）2、教室的前面摆放着什么？（讲台）（坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台，那是老师展示风彩的小舞台。）3、教室的正前方的墙上有什么？（黑板、红旗、学风、电视、公布栏）（讲台后面是一个长方形的大黑板，老师每天都在上面播撒知识的种子，和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗，它时刻提醒我们要好好读书，长大为祖国效力。红旗的两边是我们班级的学风，它激励我们好好学习，天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视，黑板的右边公布栏上贴着一天的课程。）4、教室的后面有什么？（展示台、扫厨柜）（教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画、优秀的作文、手工作品、书法等等，它是用来进一步的了解朋友，也是我们展示才华的小舞台，上面还写着六个大字：“做最好的自己”，这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表，那是我们竞争的跑道。我们的扫厨柜位于展示台的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，好像排列整齐的士兵在时刻保护着我们教室的环境。）5、教室的左右两边各有什么？（窗户、名言）（我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户，每天阳光都会穿过透明的窗户，照在我们的脸颊上，温暖着我们。窗户之间的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。并且定期更换，它时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说，都是十分的宝贵。）我们的教室我们的教室既宽敞又明亮，是我们学习的乐园，我们非常喜欢它。走进教室，首先映入眼帘的是一排排整齐的桌椅，米黄色的桌面干净极了，同学们每天都端端正正的坐在椅子上认真的听老师讲课，一张张桌椅像一只只小船，载着我们在无边无际的知识的海洋里尽情的遨游。坐在位置上第一眼看到的就是一张讲台，那是老师展示风彩的小舞台。讲台后面是一个长方形的大黑板，老师每天都在上面播撒知识的种子，和我们一起享受收获的快乐。黑板上面有一面鲜艳的五星红旗，它时刻提醒我们要好好读书，长大为祖国效力。红旗的两边是我们班级的学风，它激励我们好好学习，天天向上。黑板的左边有一台大屏幕电视，黑板的公布栏上贴着一天的课程。教室后面的展示台上面贴着同学精心画的图画，优秀的作文，手工作品、书法等等，它是用来进一步的了解朋友，也是我们展示才华的小舞台，上面还写着六个大字：“做最好的自己”，这是同学们的心声。展示台左面有一张红星表，那是我们竞争的跑道。我们的扫厨柜位于展示台的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，好像排列整齐的士兵在时刻保护着我们教室的环境。）我们的教室左右两边各有两扇明亮的大窗户，每天阳光都会穿过透明的窗户，照在我们的脸颊上，温暖着我们。窗户之间的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。并且定期更换，它时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说，都是十分的宝贵。我喜欢这个温暖、舒适的教室，它就像我们的另一个家，我们每天在这里学习、玩耍，这真是一件快乐无比的事。我们的教室我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层，它是一间东西方向的大教室。我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室，一进门，映入眼帘的就是一面鲜红的五星红旗，红旗的左右两侧写着激励我们的四个鲜红、醒目的大字—勤学、善学。它是为了时时刻刻的提醒我们一分一秒对于学习来说，都是十分的宝贵。在字的下面，有一块乌黑发亮的黑板，就是它把一批又一批的毕业生送进了中学的校门。在教室的左墙上，有几扇硕大而又明亮的玻璃窗，晶莹透亮、一尘不染的玻璃上，能够清清楚楚的看见大街上的变化。每扇窗户都身着独一无二的衣服，这是老师特制的窗帘。右边的墙上有着我们班同学写的千古名句及名言。在两墙之间，整整齐齐的摆放着一排排洁净的课桌椅，同学们就是在这里学习知识、茁壮成长。在教室的正后方有一排放生物角的地方，老师召集全班同学一起种植物，为班级增添一份绿色。在这里，它给我留下了快乐，也留下了悲伤；给我留下了泪水，也留下了欢笑；给我留下了回忆，也留下了……我爱我的教室，因为它像家一样的温馨！我们的教室•“大大的房屋，又干净，又整齐”这是我们的天堂——整洁漂亮的教室。•刚走进教室，先映入眼帘的是三扇大窗户，每一扇窗户被分割成八块玻璃，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。一条蓝鹅绒色的窗帘垂落下来，轻轻地依在玻璃上，显得既朴素又整洁，再和那绿色的窗户框搭配在一起，真是“天衣无缝”。••在窗户的西北边，便是我们的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，说是黑板，还不如说它是绿板，深绿色的板面镶嵌在银色的边框中，美观大方又实用，在那抽屉似的槽里，一边“躺”着一排新粉笔，另一边放着用过的粉笔头，分类摆放，方便使用。在黑板的左上角挂着幻灯机的投影屏，它为我们更好的学习，出了不少的力，在黑板这一小块天地里，老师经常辛勤地讲题，不知流下了多少汗水。•我们的扫厨柜位于黑板的北侧，扫帚和拖把都排着队站在小柜里，从来不会乱，而且一打开柜门闻到的不是那臭不可闻的拖把味儿，而是那淡淡的花香———里面放着一个空气清新盒，扫厨柜的外面也十分美观，用棕黄色漆的厨框，扫橱柜和黑板南侧的电视遥遥相对，给人对称的感觉。在小橱柜的东边是“五彩生活”栏，上面记载着我们生活中的点点滴滴。“五彩生活”栏的南侧是我们的黑板报，上面的内容丰富多彩，颜色艳丽，字体优美，它是我们同学发挥才能的天地。板报的下面是一排小柜子，用来放置同学们的学习用具，小柜子也是用棕黄色油漆漆成，小柜子上面十分干净，似乎可以照出人的模样。靓题目1、我们的教室2、我们的校园开头：总写特点及作用、直接入题。如：我们的教室既宽敞又明亮，是我们学习的乐园，我们非常喜欢它。中间：按照方位顺序，重点介绍。如：1、首先看到的（中间）是什么？（桌椅）2、教室的前面摆放着什么？（讲台）3、教室的正前方的墙上有什么？（黑板、红旗、学风、电视、公布栏）4、教室的后面有什么？（展示台、扫厨柜）5、教室的左右两边各有什么？（窗户、名言）结尾：与开头相呼应，使结构更完整。如：我喜欢这个温暖、舒适的教室，它就像我们的另一个家，我们每天在这里学习、玩耍，这真是一件快乐无比的事。