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猜猜我是谁？身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。可爱的小蝌蚪课堂目标：1、了解小蝌蚪的相关科学知识2、描写出小蝌蚪的静、动态样子3、写出你和小蝌蚪的故事或是你对小蝌蚪的评价、认识一、蝌蚪蝌蚪是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。其体短、卵形、尾宽、口小、无外腮。体色较浅、较为分散的大都是青蛙的蝌蚪，呈黑色、密集成群的是蟾蜍的蝌蚪。二、蝌蚪的静态样子1、观察蝌蚪的颜色、外形、结构2、联系生活实际，展开想象：1）蝌蚪整体看来像什么？逗号，小勺子，黑芝麻…2）它的各个器官有哪些特点？皮肤像黑色的礼服，眼睛像玻璃球，嘴巴像吸盘…3）蝌蚪给你留下了什么印象？活泼的小精灵，优雅的舞蹈家，儒雅的绅士…三、写出你的观察1、它们的身子是椭圆形的，有点像鱼，尾巴扁而长。瞧它们！呈纺锤形的身体在水缸里游来游去，亲亲这，碰碰那，很是可爱。圆圆的脑袋上有两个黑黑的、小得几乎看不见的眼睛！眼睛的斜下方有张小嘴，嘴比眼睛要大一倍多，他们经常用这张嘴吐出许多小泡泡。蝌蚪的脑袋后边，还有两条细细的，短短的腿，这就是他们未来的后腿。它们的尾巴有层薄薄的膜，可能是游泳或保护尾巴用的吧！2、它们有一个黑黑的小脑袋；一对鼓鼓而不大的眼睛；还拖着一条长尾巴，活像一颗彗星在太空中遨游。3、小蝌蚪的尾巴总是一甩一甩的，真好看！小蝌蚪它们在干什么呢？原来它们正在用细细的长尾巴当画笔，认认真真地做作业。写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底的画谜。三、蝌蚪的动态样子