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品冰心作品----走进冰心郁章涛官庄小学冰心原名谢婉莹，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。主要作品有：《寄小读者》、《冰心小说集》、《冰心诗集》、《小桔灯》。文学作品中主要体现她的爱的哲学——童心、母爱、自然。从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”。反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。——选自《只拣儿童多处行》小结：探讨：1、文中描写了一群怎样的孩子？2、冰心是如何描写的？3、体现了作者怎样的思想情感？“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”文章反映了冰心对儿童的喜爱！拓展：那些作品还反映冰心对孩子的爱？《雨后》、《第八十三首小诗》、《繁星》、《回顾》、《纪事》等。纸船寄母亲作者：冰心创作背景冰心在1923年初夏，以优异的成绩毕业于燕京大学，获得了燕京女子大学的姊妹学校——美国威尔斯利女子大学的奖学金，准备赴美留学。这位茹苦勤勉的学子、探索人生的作家，现在又站在一段新航程的起点上。但对女作家来说，这次游学在她的女性纤柔敏锐的神经上是不堪负荷的沉沉重担——忍受着使她的灵魂为之战栗的离别之苦，于是对母亲的倾诉成为缓解离别之苦的唯一方式。但在邮轮之上,海浪涛涛，用何寄情呢？作者想到了纸船。纸船我／从来不肯／妄弃了／一张纸，总是／留着——留着，叠成／一只一只／很小的／船儿，从舟上／抛下／在海里。有的／被天风／吹卷到／舟中的／窗里，有的／被海浪／打湿，沾在／船头上。我／仍是／不灰心的／每天的／叠着，总希望／有一只／能流到／我要他／到的地方去。母亲，倘若你／梦中／看见／一只很小的／白船儿，不要／惊讶他／无端入梦。这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的，万水／千山求他／载着／她的爱／和悲哀／归去。纸船原文、朗诵我从来不肯妄弃了一张纸，总是留着－－留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。纸船寄母亲八，二十七，一九二三太平洋舟中所叠纸船的数量之多，也表明对母亲的思念之深。精心叠成的纸船抛入大海后瞬间令人心碎的结果，暗示读者，纸船飘过大海到母亲身边实际上不可能，给人一种悲哀的情绪。最后两句点明题旨，感情达到高潮，令人怅然不已。这是全诗最为精彩的一笔。作者冰心在本诗中抒发了什么情感？一个人如果有初次离开母亲远走他乡的感情体验，就能深刻的理解这首小诗的感情。在母亲身边对母亲的依恋已习以为常，一旦远走想念妈妈的滋味最是难受。眼泪与悲哀也就随之而来了。作者为什么要借纸船来抒情？诗歌抒情总是借助某种形象，托物抒情，作者在太平洋舟中，无法与母亲通信，唯有幻想纸船能够载着他的爱与悲哀归去，纸船又富有童稚气，适合表达子女的心态。小结：诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的愿望。相关链接：与《纸船》同在太平洋舟中作梦里的母亲来安慰病中的我，絮絮地温人的爱语——几次醒来，药杯儿自不在手里。海风压衾，明灯依然，我的心是如何的惆怅——无着！《惆怅》其他主题：自然一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春——似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！————《一日的春光》在异国，我只遇见了两次这种的云影天光。一次是前年夏日在新汉寿白岭之巅。我午睡乍醒，得了英伦朋友的一封书，是一封充满了友情别意，并描写牛津景物写到引人入梦的书。我心中杂揉着怅惘与欢悦，带着这信走上山巅去。猛然见了那异国的蓝海似的天！四围山色之中，这油然一碧的天空，充满了一切。漫天匝地的斜阳，镶出西边天际一两抹的绛红深紫。这颜色须臾万变，因着这奇丽的天末的变幻，似乎太空有声！如波涌，如鸟鸣，如风啸，我似乎听到了那夕阳下落的声音。这时我骤然间觉得弱小的心灵，被这伟大的印象，升举到高空，又骤然间被压落在海底！我觉出了造化的庄严，一身之幼稚，病后的我，在这四周艳射的景象中，竟伏在纤草之上，呜咽不止！——《寄小读者》晚霞作业：课外阅读冰心的《繁星》、《春水》等，体会其中表现冰心爱的哲学。母爱童真自然仿写几首儿童小诗