第四章 心理测评的方法-3动力测验

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第三节动力测评思考:1996年,自行车手兰斯·阿姆斯特朗(LanceArmstrong)被诊断为患癌并已扩散到了肺部和脑部。在承受了高强度的化疗后,阿姆斯特朗重回训练场。1999年,阿姆斯特朗赢得了环法自行车赛的冠军。2005年,他成功实现环法自行车赛七连冠,成为自行车运动的传奇人物。在这背后是什么心理因素起了作用?一、动机测评(一)动机及成就动机理论动机是指引起、维持和指引人们从事某种活动的内在动力,是人类行为动力中调控机制的重要组成部分,是人类行为的原动力。•人的一般生活动机(马斯洛需要层次论、赫兹伯格的双因素理论、阿德弗的ERG理论)•人的工作动机(麦克里兰“三重需要理论”、阿特金斯的成就动机理论、斯彭斯、动机归因理论等)第三节动力测验(二)需要层次测评主要观点:只有尚未满足的需要才有激励的力量;人的需要具有层次性;人的行为是由特定时期的主导需要决定的。生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现需要测验共50个问题,答题约需20分钟。(三)成就动机测评亥尔莫瑞斯和斯彭斯1978年编制的工作家庭取向量表,分别测量个人的成就动机和对家庭的态度。约翰·阿特金森Ts(接近于成功有关的目标的倾向)=Ms(成功的动机)×Ps(成功的可能性)×Is(成功的诱因)Taf(避免失败的倾向)=Maf(避免失败的动机)×Pf(失败的可能性)×(-If)(失败的诱因)结果成就动机Ta=Ts-Taf请针对每一句陈述选择与你自己相符的程度,A表示“完全对”,B表示“基本正确”,C表示“有点对”,D表示“完全不对”。1.我喜欢对我没有把握解决的问题坚持不懈地努力。2.我喜欢新奇的、有难度的任务,甚至不惜冒风险。3.给我的任务即使有充裕的时间,我也喜欢立即开始工作。、4.面对我没有把握克服的困难时,我会非常兴奋、快乐。5.我会被那些能了解自己的才智的工作所吸引。6.我会被有难度的任务所吸引。7.面对能测量自己能力的机会,我感到是一种鞭策和挑战。8.我在完成有难度的任务时感到快乐。9.对于困难的活动,即使没有什么意义,我也很容易卷进去。10.能够测量自己能力的机会,对我是有吸引力的。11.我希望把有难度的工作分配给我。12.我喜欢需要尽最大努力方能完成的工作。13.如果有些事不能立刻理解,我会很快对它产生兴趣。14.那些我不能确定能否成功的工作,最能吸引我。15.对我来说,重要的是做有困难的事,即使无人知道也无关紧要。成就动机测验举例16.我讨厌在完全不能确定会不会失败的情景中工作。17.我在结果不明的情况下会担心失败。18.在完成我认为是困难的任务时,我担心失败。19.一想到要去做那些新奇的、有难度的工作,我就感到不安。20.我不喜欢那些测量我能力的场面。21.我对那些没有把握胜任的工作感到忧虑。22.我不喜欢做自己不知道能否完成的事,即使别人不知道也一样。23.在那些测量自己能力的情境中,我会感到不安。24.对需要有特定机会才能解决的问题,我会害怕失败。25.那些看起来相当困难的事,我做起来很担心。26.我不喜欢在不熟悉的环境中工作,即使无人知道也一样。27.如果有困难的工作要做,我希望不要分配给我。28.我不希望做那些要发挥能力的工作。29.我不喜欢做那些自己不知道能否胜任的事。30.当我遇到不能立即弄懂的问题时,会焦虑不安。•评分方法:A=4,B=3,C=2,D=1;•前15题的总分为Ms分数,后15题的总分为Maf分数。•Ms-Maf0时,成就动机高;•Ms=Maf时,追求成功和害怕失败相当;•Ms-Maf0时,成就动机低。(四)归因与内在动机测评(1)韦纳动机归因理论(2)内在动机量表E.L.德西开发,内在动机量表(IMI)评价被试者的兴趣或爱好、观察到的能力、努力、价值或作用、感觉到的压力和紧张以及知觉到的完成某给定活动时的选择。内在动机量表举例对于以下陈述,请表明对你来说其真实程度:1234567一点也有点非常不符合符合符合兴趣或爱好()1.我很喜欢从事这种活动。()2.这个活动很有趣。()3.我认为这是一个很枯燥的活动。(R)()4.这个活动一点也不吸引我。(R)()5.我把这个活动描述为:很有趣。()6.我认为这个活动很讨人喜欢。()7.在从事这项活动时,我认为我十分喜欢它。(3)自我决定量表(self-determinationscale,SDS)自我决定量表(SDS)用来评价个体在自我决定方式上的差异性。共10个条目。自我决定量表举例请阅读每一对陈述,一次一对,并思考一对中的哪一个陈述对于你当前的生活来说更真实。陈述A和B代表两种极端情况,请表明与陈述A和B相符的程度。比如,假若感到陈述A完全正确,陈述B完全不正确,可选择1,如果两种陈述相当,是适当的反映,可选3;其他分数依此类推。1.A.我总是喜欢选择自己爱做的事情去做。B.我有时感到我做的事情并不是我的选择。只有A感到正确I2345只有B感到正确2.A.我的情绪有时对我来说似乎很陌生。B.我的情绪似乎总是属于我。只有A感到正确12345只有B感到正确3.A.我选择做那些我必须要做的事情。B.我做那些我必须要做的事情,但我并不感到那真的是我的选择。只有A感到正确12345只有B感到正确4.A.我感到我很少的时候是自己。B.我感到我总是完整的自己。只有A感到正确12345只有B感到正确5.A.我做我要做的,是因为我对它感兴趣。B.我做我要做的,是因为我不得不做。只有A感到正确12345只有B感到正确6.A。当我完成了某种事情时,我时常感到它实际上不是我做的。B.当我完成了某种事情时,我总是感到它是我做的。只有A感到正确12345只有B感到正确7.A.我自由地决定要做的东西。B.我所做的事情时常不是我选择要做的。只有A感到正确I2345只有B感到正确8.A.我感到我的身体有时像是陌生人的。B.我时常感觉我的身体是自己的。只有A感到正确12345只有B感到正确9.A.我感到十分自由地选择要做的一切。B.我时常做一些我不愿做的事情。只有A感到正确12345只有B感到正确10.A.有时我照镜子,我看到的像是个陌生人。B.当我照镜子时,我看到的是我自己。只有A感到正确12345只有B感到正确(五)自我效能测评班杜拉自我效能感一般自我效能问卷举例(六)生活特性问卷在工作情境中最主要的动机:成就动机权力动机亲和动机风险动机在工作情境中最主要的动机(麦克里兰)案例:我的岛屿计划请想像在长年的紧张工作和学习之后,你现在要给自己放一个长假,换个环境,到一个远方的岛屿上度过一年的时光。度假地点将在以下6个岛屿中选择,你希望选择哪一个?要知道,这些岛屿相对封闭和遥远,一旦到达,将很少有机会能和外界联系,更换岛屿度假更是不可能。请按一、二、三的顺序挑出3个岛屿。二、职业兴趣测评I:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。S:友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。A:美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。E:显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。C:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。我的岛屿计划选择同一岛屿作为首选度假目标的学生为一组交流:自己为什么选择这个岛屿,大家有什么共同的兴趣爱好。每个小组请一位同学在全班分享一下自己小组成员共同的特点,从中总结出6个类型最突出的特点。请同学自己思考:自己的选择正确吗?是否有选错的情况?走错了地方的感觉如何?正确的选择应该是什么?(一)兴趣及职业兴趣兴趣是认识和从事活动的巨大动力,是人们力求认识某种事物和从事某项活动的心理倾向。职业兴趣是指个体从事相关工作的愿望和兴趣。(二)职业兴趣测验斯特朗一坎培尔G.F.库德约翰·霍兰德时勘龙立荣、彭平根白利刚、凌文铨、方俐洛陈社育(现实型(R)、研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、管理型(E)、常规型(C))职业兴趣评价报告举例该测评结果显示:测评对象对人和艺术都十分感兴趣,喜欢社会交际,富有幻想和创作欲望,情感丰富,有很强的人际归属感,热情,大方。喜欢从事需要丰富想象力的工作,乐于和人相处,对错综复杂和不规则的事物非常感兴趣;有强烈的影响他人的欲望;乐于在组织中与他人合作和协作,友好对待周围的人,宽宏大量,对情绪情感有极为丰富的内心体验,善于表现,有表演才能。在工作中,有相当大的热情,有时喜欢夸张的表现方式,也喜欢有所创新。适宜的工作为:公共关系、社团组织工作,有自由度和创造性的工作,对人际交往技巧要求较高的工作。三、职业价值观测评(一)价值观和职业价值观价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。职业价值观,就是价值观在职业选择上的体现,也可称之为择业观。它是人们对待职业的一种信念和态度,或是人们在职业生活中表现出来的价值取向。(二)职业价值观测验休珀,提出15项职业价值观的内容该量表由Weiss、Dawis、England和Lofquist等,《明尼苏达重要性问卷》(MinnesotaImportanceQuestionnaire,MIQ)苏伯尔,《职业价值观调查表》(WorkValuesInventory,WVI)沃莱克,工作价值观调查表(SurveyofWorkValues)我国学者的研究–金一鸣–冯伯麟–凌文辁、方俐洛–马剑虹–辛增友职业锚是指当一个人不得不做出选择时,他无论如何都不会放弃的那种至关重要的东西或价值观它是人们内心深层次价值观、能力和动力的整合体,它体现了“真实的自我”。28四、职业锚测评职业锚理论简介职业锚的发展历史–提出者:EdgarH.Schein–时间:研究始于1961年,一直持续到1973年,并于1974年的研究报告中提出了“职业锚”的概念–研究对象:麻省理工学院斯隆管理学院的44名硕士毕业生–最初的5种职业锚:管理型、技术/职能型、安全型、创造型、自主/独立型–经过后期研究,Schein将职业锚扩充成8种类型职业锚理论构架生活型挑战型服务/奉献型创造/创业型安全/稳定型自主/独立型管理型技术/职能型8种职业锚“我会找到属于我的幸福!”—需求为主的免于攻击“我早已料到会有今天!”—自我防御的免于攻击“这是我们关系发展的必然结果!”—强调障碍的免于攻击“我有什么缺点希望你能原谅。”—需求为主的内向攻击“我没觉得我有难以容忍的缺点”—自我防御的内向攻击“我的生活真不幸!”—强调障碍的内向攻击“我不答应”—需求为主的外向攻击“为什么,说出你的理由”—自我防御的外向攻击“这太不公平了”—强调障碍的外向攻击

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