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利通十小吴玉娟我来设疑看到课题你想到了什么问题？1.认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。2.懂得保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯。学习目标初读课文，自主探究：1.自由朗读课文，把课文中要求认识的生字借助拼音多读几遍。2.思考：课文主要讲了一件什么事？3.朗读课文，试着结合文中相关语句来解决前面提出的问题，看谁解决的问题多，解答得好？供耗捐购臭簿限认一认读一读并用自己喜欢的词语说一句话。提供耗费捐助购物臭味限制收支簿严于律己肃然起敬初读课文，自主探究：1.自由朗读课文，把课文中要求认识的生字借助拼音多读几遍。2.思考：课文主要讲了一件什么事？3.朗读课文，试着结合文中相关语句来解决前面提出的问题，看谁解决的问题多，解答得好？小奥茨的《绿色记事本》绿色记事本是用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材——也就意味着不必砍伐宝贵的森林。初读课文，自主探究：1.自由朗读课文，把课文中要求认识的生字借助拼音多读几遍。2.思考：课文主要讲了一件什么事？3.朗读课文，试着结合文中相关语句来解决前面提出的问题，看谁解决的问题多，解答得好？1.……2.……3.……4.……5.……小奥茨的绿色记事本里记录了些什么？合探解疑朗读课文3-10自然段，在小组练习填写表格，之后选一个小组进行全班交流，表现突出的小组可以得到合作之星吆！星期记录内容积极参与大肆浪费建议家人星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日为濒临灭绝的灰鹤捐钱睡觉忘了关灯，浪费电画画时撕了三张纸，浪费纸建议妈妈等衣服攒多了再洗哥哥和朋友每人每年额外种二十棵树建议爸爸坐公交车去购物给垃圾分类合作学习小奥茨的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？美丽的灰鹤：体长约1.1米，前顶冠黑色，中心皮肤裸露，呈红色，头和颈深青灰色。体羽余部为灰色。全球现存灰鹤共22万只，在我国被列为二级保护动物。1.小当娜煮鸡蛋的新方法是什么？它有什么作用？2.费格小朋友的什么做法让大人们都肃然起敬？读课文最后两个自然段，自主探究：同学们，学习了课文，你受到了什么启发？你对保护环境、节约资源有什么好的建议？拓展实践请同学们课后写一篇环保日记来记录自己的环保行为和意识。课后作业