南昌十校2014年初三语文第二次联考试卷讲评

2014年初三第二次联考语文试卷一．语言积累与运用（12分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A．襁褓（qiǎng）苔藓五行缺土（xíng）引颈受戳B．戏谑（xuè）暄响遍稽群籍（jī）强聒不舍C．峥嵘zēng胚芽睡眼惺忪（sōng）出人头地D．癖pǐ性诘难面面厮觑（qù）廓然无累D2.选出下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（）（2分）A.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣经营的结果。B.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。C.看到赵本山表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。D.要是开了这一个口子，以后谁都可以借口有例可援，什么坏事都可以干了。C忍俊不禁改为不由自主3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。B.全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。C.世界各大报纸对这起骇人听闻的恐怖事件都作了详细报道。D.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。C4.填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()（2分）相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，A..因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。B.因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。C．有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。D．有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。C5.下面句子中不是整句的一项是（）（2分）A．理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦改造。B．面临着大海，大海里碧波荡漾；背靠着高山，高山上林木苍翠。C．不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。D．漓江的水，静得你似乎感觉不到它在流动；而清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。D6.阅读以下新闻，选择标题最恰当的一项（）（2分）新华网消息（记者黎云）２６日上午，我国第一艘航空母舰辽宁舰从山东青岛某军港解缆起航，在海军导弹驱逐舰沈阳舰、石家庄舰和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰的伴随下赴南海，并将在南海附近海域开展科研试验和训练。这是辽宁舰入列后首次进行跨海区试验和训练，目的是检验辽宁舰装备性能。辽宁舰舰长张峥表示，跨海区航行是试验和训练工作的一个必经阶段，主要有３个方面的意义：一是通过长时间跨海区的航行，对装备性能进行连续工作情况下的考验；二是对部队的训练水平进行考验和锻炼；三是对不同水文气象条件下的装备性能进行进一步的试验，为后续装备试验和训练任务打下更加良好的基础。辽宁舰自2012年9月25日交付海军一年多来，各项试验和训练活动稳步推进，先后完成了舰载战斗机阻拦着舰和滑跃起飞、驻舰飞行、短距滑跃起飞、舰载机最大重量起降、复杂气象条件下连续起降、舰载战斗机飞行员和着舰指挥员成功通过航母资格认证等试验与训练，取得了一系列成果，为后续试验和训练打下了坚实基础。目前，辽宁舰仍然处在科研试验和训练阶段。此次赴南海试验是辽宁舰试验和训练计划内的正常安排。A.我国第一艘航空母舰辽宁舰从山东青岛某军港解缆起航B.辽宁舰赴南海海域开展科研试验和训练C.辽宁舰各项试验和训练活动稳步推进取得了一系列成果D.赴南海试验是辽宁舰试验和训练计划内的正常安排B二、古诗文积累和阅读（22分）（一）阅读下面古诗词，完成7-8题（4分）江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7.下列对本词内容的理解，不恰当的一项是（）A.“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。B.“卷”字，突现出太守率领的队伍，势如磅礴倾涛，何等雄壮。C.“聊”字，表现出作者对朝廷的厚望。D.“会”字，“定将”的意思，表现出对自己的愿望定能实现充满信心。C“聊”字表现了作者欲为国尽力而不得的隐约的怨愤之情。（此句自称“老夫”，又言“聊发”，与“少年”二字形成强烈反差，形象地流露出内心郁积的情绪。）8.下列对本词的赏析，不恰当的一项是（）A．这是首典型的豪放词，全词通篇纵情放笔，挥洒自如，体现了苏轼的词“豪迈奔放”的特点。B．“左牵黄，右擎苍”一句，运用比喻的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。C．“西北望，射天狼”一句，运用典故，以天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。D．在人物描写上，既有正面描写又有侧面烘托，生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。B应为“对偶、借代”（二）阅读两个文言文选段，完成9-12题(10分)《公输》选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。《邹忌讽齐王纳谏》选段（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9.下列句子朗读停顿正确的一项是()（2分）A．宋何罪／之有B．四境之内／莫不有求于王C．吾／义固不杀人D.臣之客欲／有求于臣10.下列加点字意思相同的一项是()（2分）A．公输盘不说请说之B．能谤讥于市朝皆朝于齐C．将以攻宋皆以美于徐公D．行十日十夜而至于郢时时而间进BD11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏。12请简要说说墨子和邹忌在劝说方式上的相同和不同之处。他们的劝说艺术对你在人际交往上有何启示?（4分）墨子善于使对方陷入自相矛盾境地，再以子之矛攻子之盾，使人无言以对；邹忌以类比的方式委婉进谏。从小事入手，以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中。两人都不是单刀直入，而是运用委婉的方式劝说，容易达到说服对方的效果。大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；(三)古诗文积累（8分）13.填补下列句子的空缺处或按要求填空（每空1分）（1）报君黄金台上意，。（2）悠哉悠哉，。（3），五十弦翻塞外声。（4），白露未晞。（5）雁过留声，常引发是人的情思。写出古诗词中含有“雁”的连续的两句：，。（6）社会上出现了扶摔倒老人反被讹诈的反面例子，不少善良的人遇到此类事情时怕惹上麻烦不敢救助。事实终归会弄清楚，社会需要文明，正义需要弘扬，请用《鱼我所欲也》中的句子回答应该怎样做：，。征蓬出汉塞，归雁入胡天；长风万里送秋雁，对此可以酣高楼；乡书何处达，归雁洛阳边；塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（符合题目要求即可）二者不可得兼，舍生而取义者也三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成14-18题。（17分）亲亲麦子①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一颗麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！(选自《诗意的栖居》作者张佐香)14下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是()（2分）A.本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，用词优美，情深意浓，C.本文安排文章的结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。给我们留下了深刻的印象。B.本文主要运用了多种描写手法以及拟人、比喻的修辞手法，条理清楚，富有文采。D.从字里行间不难看出，“我”的父亲种麦子很有经验，例如在第⑤段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。D15.作者在第②段说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”结合全文，你怎么理解这句话的内涵？并在下文找出与这句话相照应的句子。(3分)①麦子以它充足的物质营养哺育着人类，使人类的历史得以延续；②麦子美丽的生命过程、真善美的精神实质也一直启迪着人类，滋养着人类的精神世界。照应的句