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微课程设计方案规划书说明：此文档利用模板的形式帮助您分析与设计整门微课程，使其达到微课程建设的基本要求，务请认真填写。设计时请注重“消化理论”、“整合思考”、“掌握技能”、“厘清盲点”和“提高学习者学习兴趣”等方面。主题名称告别邵逸夫内容来源（在此处注明选自哪本教材中的哪一部分或者其它出处）适用对象初中生教学目标1.知道邵逸夫先生都有哪些公共品格2.理解慈善和金钱没有必然关系，每个人都可以做慈善，进一步培养学生的奉献精神3.培养学生独立思考的能力教学用途□课前预习√课中讲解或活动□课后辅导□其他知识类型□理论讲授型：注重事实、概念、原理、规律等的传授，以讲授型教学模式为主。□推理演算型：注重具有较强的数理逻辑，如数学，强调过程理解。□技能训练型：主要注重学习者某种技能或技巧的培养，以学习者参与和体验为特点，如软件操作、硬件组装、歌唱、体育等。□实验操作型：注重利用专门的仪器、设备来控制或模拟研究对象、条件或环境等因素，使某些新事物的生成、现象或过程再现，从而去发现、认识自然现象、事物性质和科学规律。如物理、化学实验等。□答疑解惑型：以问题为导向，在教师的指导下建立问题与知识间的联系，设计核心在于问题情境的设置，适用于经济学、教育学、医学等课程的设计。√情感感悟型□其他制作方式□拍摄（录像机录制、iPad录制、手机录制）□录屏（屏幕录制、手写板录制）√演示文稿（PPT自带功能录制）□动画（主要指包括动漫人物、场景等的动画）□其他______________________预计时间5分钟设计思路(此处主要填写微课程的设计思路，说明为什么要做该微课程，要解决什么问题？将如何应用它等)邵逸夫是一位对中国教育、医疗、科技事业有着突出贡献的大慈善家但是直到逸夫先生去世前，很多事只知道有逸夫楼而不知道有邵逸夫。面对这样一种情况，我觉得有必要唤起观众对于邵逸夫精神的情感共鸣，因此制作了这样一个微课程，以突出他的公共品格和大爱精神上。在应用时可以讲教学目标进一步细化落在奉献精神上面，围绕微视频设计教学活动，让学生理解不是有钱才能够做慈善，每个人都可以通过自己的实际行动做慈善活动，进一步深化学生对奉献精神的理解。微视频设计脚本说明：（1）内容设计是指那些需要教师讲授的内容；（2）活动设计包括提问、习题、模拟操作、讨论、设计等多种让学生动脑、动手的互动活动设计。（3）课程的教学流程可以由老师设计，不必完全按照导入、讲解、分析、总结的固定模式。（4）解说词可选是指如果能够在此写的，可写在此处，若不方便写在此处的，可利用“画面设计策划模板撰写”。教学流程内容设计活动与评价解说词（可选）备注导入直截了当的介绍邵逸夫先生在电影界的伟大成就并获得了巨大的财富邵逸夫，一位人生充满了传奇色彩的影业大亨，他用一生的心血浇铸起了一座绚烂的光影王国，从无声到有声从黑白到彩色，邵逸夫创下了中国电影史上的多个第一，超过1000部的邵氏电影，也让他获得了巨大的财富过度从电影事业的成就引入到邵逸夫对国家命运和希望的思考但他并没有止步于此，而是走得更远，从为人们拍更好的电影，到为国家创造更美好的未来，他开始对整个国家的命运和希望有了思考讲解介绍邵逸夫先生从1985年至今的二十多年间对中国的教育医疗和科技事业的伟大贡献，进而“国家振兴靠人才，人才培养靠教育，培养人才是民族根本利益的要求”，在这种理念下，他花费大量财力和精力，投身到中国的教育和医疗事业中，从1985年开始，二十多年来，他累计向内地捐资47.5亿港元，兴建了6013个教育和医疗项目，受惠的学校及教育项目近5000个，遍及31个省，50所大学“逸夫楼”的身影遍布神舟各地，在很多人的心目中，“逸夫”早已经不是一个人名，而是一个美好的符号，代表着漂亮的教学楼、完善的仪器，更代表着“达则兼济天下”的爱国情怀升华他不是香港最有钱的企业家却是香港富豪中屈指可数的大慈善家。突出他的公共品格和大爱精神点出主题“大丈夫贵兼济，岂独善一身”，秉承着这样的人生信条他几十年如一日，用行动践行着自己的诺言，也努力诠释了什么叫公共品格。他不是香港最有钱的企业家却是香港富豪中屈指可数的大慈善家。他把慈善作为习惯，一生都在践行着勤勉的精神他延续人生传奇，建筑起博爱的精魂，宛如一座辉宏的雕塑，屹立中华。1990年，中国科学院紫金山天文台为表彰邵逸夫对中国科学教育事业的贡献，将一颗新发现的行星命名为“邵逸夫星”。这是该台首次以当代知名人士命名小行星，而这颗行星也因为爱心的传承，而显得格外的夺目耀眼2008年，中华人民共和国民政部授予邵逸夫“中华慈善奖终身荣誉奖”，这不仅是对他大爱精神的表彰，更是对他跨越二十多个春秋的慈善大业的致敬生于忧患他以自强不息成就人生传奇逝于安乐他用大爱之心延续公共品格思考将乔布斯的死和邵逸夫的死做对比，已发国民心中的共鸣和思考。2011年乔布斯去世全世界都为其秉烛哀思2014年邵逸夫去世却鲜有人哀悼相比一位国外的科技巨头我们是不是应该更加深刻铭记邵老的大爱精神延续以一种美好的愿望，凸显出虽然邵逸夫走了，但是他的精神永远延续。生命如同故事，重要的不是它有多长，而是它有多好他作为人间特使，被派往上天，因为天宫也需要娱乐和慈善…总结测试：本视频中凸显的邵逸夫先生的公共品格都有哪些？A奉献精神B民族责任感C爱国情怀讨论：邵逸夫是个很有钱的人，他做了很多慈善事业，有的人觉得他那么有钱，做点慈善也应该，你怎么看？是不是只有有钱人才能够做慈善，做奉献？如果是请说明理由，如果不是，请说出我们可以做什么？实践：从下面的活动中选择一项进行实践：1、捐赠活动（衣物、书籍等）2、社区志愿者，在所居住社区内参加志愿者活动（打扫卫生、值勤等）3、去敬老院照看孤寡老人，为他们送去祝福和欢乐总结：学习了本课程，你的收获是什么？写一篇不少于500字的作文