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五年级（下）主讲教师：蔡岳飞观看我校的跑道，你发现什么？使人感觉越远越小，这就是近大远小的透视现象观看我校的花基，你发现什么？使人感觉越远越小，这就是近大远小的透视现象观看我校的花基，你发现什么？使人感觉越远越小，这就是近大远小的透视现象看一看，画中有什么水果？画面的构图给你留下怎么的印象？议一议，光线是从什么角度照向水果的？水果的立体感是怎样表现出来的？你发现了什么？说一说，哪些水果在前面？哪些水果在后面？怎样才能画出画面的空间感的？怎样画出物体的立体感和前后空间关系呢？在我们初步了解生活中透视现象的基本特征以后，就会有办法了。生活中道路两旁的树木渐渐远去的铁轨都使人感觉越远越小，这就是近大远小的透视现象透视现象可分为平行透视和成交透视1.平行透视------在正方体上下、前后、两側六个面中，只要有一个面与画面平行，同时有一个面与地面平行的正方体透视就叫“平行透视”。（它只有一个消失点）。平行透视的特点主要有两点1、有一个消失点。2、最少有一个画与画面平行。2.成角透视------当正六面体的一个面与地面平行，只要有一个角与我们相对时就形成了“成角透视”（它有两个消失点）。成角透视的特点是1、有两个消失点。2、没有一个面与画面平行。下面有请几个同学出来，把黑板上的画分组，哪些物体属于平行透视那些物体属于成角透视。小游戏我们知道两个简单的透视现象后那我们怎么样将平面的转换成立体的呢？垂线法斜线法明暗法投影法作品展示教师作品展示欣赏教师作品作业：动动手，以自主或合作的形式表现物体的立体感。参考屏幕上的一幅画，要画出立体感空间感来。