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男女同学怎样交往调查一下，看看男生和女生在哪些方面“各领风骚”？1、男生有哪些兴趣爱好？女生有哪些兴趣爱好？2、男生经常谈论的话题有哪些？女生经常谈论的话题有哪些？3、男生更爱上什么课？女生更爱上什么课？4、在听课、记笔记、回答问题、做实验、完成作业等方面，男生和女生的表现在什么差别？男女各有优势。请男生代表和女生代表分别回答。这个调查给我们什么启示？女生的特点（女生定律）：男生的特点（男生定律）：男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否认的。男生和女生在个性上各具特点、各有不足。1、你怎样看待男女生之间的差别？2、男生女生的差别表现为：自信、进取、勇敢、坚强、大气、稳重、不拘小节、富有责任心、不计较个人得失。温柔、体贴、细心、善良、文静、善解人意、安分守己。某校某班学生外出野餐。第一次：男女分席。男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次：男女合席。男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。问:在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？这就是心理学上的所谓异性效应。因为异性交往中，双方都特别注意自己在异性面前的形象，也都希望异性给予自己满意的评价，正常的异性交往不仅有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感体验，扩大社会交往的范围，在正常的交往过程中实现性格差异的互补，从而使集体更加团结，使个人的优势得到展示，还可以消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理。男女互帮互助男女生都各有优势，那么在共同的学习和活动中，我们男女同学应该怎么样团结合作，互帮互助呢？观看课本22页的漫画，思考：(1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？(2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？(2)思考男女生之间应该怎样交往才适当？男女生交往的益处。1、有利于在智力上取长补短。2、有利于激励自己奋发向上。3、有利于个性的完善和丰富。4、获得友谊，增加朋友。5、可以扩大交往范围，锻炼交往能力。6、能增进对异性的了解，促进身心健康发展。7、发挥“异性效益”，激发自己的潜能。8、培养“双性化”人格，相互取长补短。如果只与同性同学交往，而不与异性同学交往，那就会拒绝一半朋友，放弃一半友情。一、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿，不随意干扰别人。三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。男女生如何正常交往1、异性之间集体交往，尽量避免单独会面。2、父母、老师是否支持我们与异性交往，和我们与他们沟通的多少也有关系。3、交往的异性在品德、修养、谈吐上的表现，也决定着父母、老师对你与他（她）交往的接受程度。4、男女生交往，既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间、频率。要端正态度、把握距离。5、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择：当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任，在选择中我们把握青春，在成担责任中我们长大成人。总的原则：自然交往、适度交往、真是坦诚、留有余地。