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新材料作文审题立意2017.11.8“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。话题作文新材料作文是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，材料(内涵)是考生作文立意的源头；但在表现形式上看，又是话题作文，它给定材料，但不限定话题，允许考生对材料进行多角度解读，从中提炼出不同方面的话题，进而确立其文章主旨。新材料作文既有规定的限制性，如要求不脱离材料的内容或含意范围，不要套作，不得抄袭；又有灵活的自由度，如允许自选角度、自定立意、自拟题目、自选文体等。由于它较好地融合了话题作文、材料作文的长处，因此近年深受命题者的青睐。新材料作文鸟和巢一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【审题立意示例】：审题：材料讲的是鸟和树的故事，要抓住关键句“如果大漠中的那棵枯树，仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活”来审题，由鸟及人，本题意在引导考生正确看待生活中的磨难，也教育考生要有改变自己的勇气。立意：①苦难成就美好人生；②在逆境中拼搏进取；③绝处逢生；④不能安于现状；⑤穷则变，变则通。寓言类材料审题方法：展开联想，由物及人1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：北京大学资深教授、博士生导师钱理群退休后，在南京师大附中开设了一门名为“鲁迅作品选读”的选修课，刚开始连教室过道都挤满了人。没过多久，来听课的已寥寥无几。“我们不是不喜欢听你的课，而是因为你的课与高考无关。”一位学生告诉钱教授。上中学，与高考无关的课，不学；到了大学，与就业无关的知识，不问；到了职场，与生计无关的事，不做。“我觉得我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者。”钱理群说。材料二：戏曲作为集中体现中华传统文化的艺术形式，能传艺，传神，传德。一年来，戏曲正逐步走进各地大中小学，融入校园生活：既有借助戏曲教材提高学生学习效率的，也有专业的戏曲社团进校培养年轻一代；更多的，则把戏曲进校园当成学校的开学第一课，无关中考和高考。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【审题提示】此题有两则材料。材料一主要讲钱理群教授退休后在南京师大附中开设了名为“鲁迅作品选读”的选修课，刚开始时听者众多，后来却寥寥无几，原因是他的课“与高考无关”。钱教授认为“我们现在的教育，正在培养出一批绝对的、精致的利己主义者”。材料二讲了戏曲走进各地大中小学的情况，有的借助戏曲教材提高学生的学习效率，也有专业的戏曲社团进校培养年轻一代，还有的把戏曲进校园当成学校的开学第一课，无关中考和高考。两则材料都讲了关于“教育”的问题。【立意提示】①回归教育育人的本真；②教育切不可急功近利；③让教育变得更纯粹；④少一些实用和短视，多一些担当与长远。不同类材料审题立意法：去异析同；“找最大公约数”2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。旧报纸，若是卖给收废品的，一斤大约三四毛钱。但上海吴江路有一家老报纸馆专营《人民日报》《光明日报》《解放军报》和《文汇报》等老报纸，每张能卖到200多元。原来，商家打出的宣传语是这样的：为自己或者是亲人买一份生日老报纸吧！颜色已发黄的老报纸配以充满怀旧情调的包装，就有一些历史韵味。顾客主要是二三十岁的上海市民，他们或者购买自己出生那一天的报纸，看看自己出生那天世界发生了哪些事；或者买来赠送给长辈，以引起长辈对青春的记忆。三四毛钱一斤的旧报纸得以卖出每张200多元的高价，价钱翻了千倍以上。想当初商家刚有这个想法的时候，曾引来多少人的嘲笑啊！要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【审题提示】这则材料所讲述的事件，给我们带来两个思考方向。首先，是旧报纸。为什么老报纸能卖到那么高的价格，而且还有人愿意买？材料中的一些词句能给我们一些启发：怀旧情调、历史韵味、青春的记忆。原来，对旧时光的记忆也是一种珍贵的东西，这是我们可以立意的一个角度。我们可以思考其中的原因，从而立意。第二个思考方向是这个经营商家带给我们的。商家的这种经营方式，当初曾引来许多人的嘲笑。但事实证明，他抓住了人们的心理，并成功了。【立意提示】：①眼光决定价值；②要敢于尝试；③创新思维能创造价值。方法归纳：同一材料找变化，由果溯因。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外；不要套作，不得抄袭。过去，没有电脑、手机，甚至没有电视。周末晚上，父亲陪着孩子坐在院子里看天上的星星，讲牛郎织女的故事，母亲坐在一旁用蒲扇为他们俩驱赶着蚊子，目光中柔情似水，那笑声能传到月亮上去。现在，周末晚上，父亲在书桌前打游戏，母亲缩在沙发上看电视，孩子躺在床上玩手机，整个空气像凝固了一样。【审题提示】材料将过去与现在形成对比，如过去与现在的物件对比，过去没有的电脑、手机、电视与现在拥有后的对比；一家三口在相处模式上的对比，过去一家人重视精神情感的交流与现在徒有家庭的躯壳却没了交流的对比。思考的核心显然是代表科技进步的电脑、手机等事物阻碍了人们的情感交流。【立意提示】由此可以引发以下几个方面的思考：①从沟通交流的角度，可以立意为：别让科技产品成为情感交流的障碍。②自我世界的角度，可以立意为：我们不能总生活在自己的小世界里，要融入外部世界。③从沉迷科技和享受真情的角度，可以立意为：合理利用科技产品，不过度沉迷，牢记生活的本真是享受人间的真情。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。城里有两家著名的饼店，一家在西城，一家在东城。西城店坚守传统，为了保证品质和风味，坚持用传统工艺纯手工制作，以至产量有限，不得不每天限量供应。东城店则积极跟随时代，借助互联网平台，推出外卖等新业务。因为销量大增，于是放弃传统制作方式，把多个环节改为机器完成。东城店极大地方便和满足了市民的需求。但是，很多东城店的顾客每过一段时间，还是会忍不住到西城店排队尝尝西城店的口味。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【审题提示】材料表述了城里两家饼店在坚守传统和创新业务方面的具体做法以及带来的影响。西城店坚守传统，坚持纯手工制作，但每天只能限量供应。东城店放弃传统制作方式，多个环节改为机器完成，极大地满足了市民的需求。但值得注意的是，东城店的顾客每过一段时间，都忍不住要到西城店中去品尝传统的口味。由上述西城店和东城店的经营现状以及顾客的表现可知，此材料的目的是让我们思考传统与创新之间的关系。【立意提示】①传统和创新；②坚守传统的同时积极创新；③传承的智慧；5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。为激励子女经常到护理院探望父母，苏州一家护理院推出了“奖孝金”管理制度。这项制度规定：子女两个月内到护理院探望父母超过30次，就可获200元现金抵用券，“奖孝金”现金抵用券，可以在缴纳老人相关费用时抵用。据媒体报道，自从“奖孝金”制度推出后，许多子女前来看望老人的频率明显增加，有的子女以前一个星期来一次，现在变为两三天来一次，以前两三天来一次，现在几乎天天过来探视。然而，在一家门户网站所做的调查中，近半数网友认为护理院没有必要设立“奖孝金”制度。面对护理院此举，你有怎样的思考和想法？要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目；不要套作，不得抄袭。任务驱动型作文是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在考查阅读能力、写作能力，特别是思维能力。任务驱动型作文，一般以社会关注的热点话题为材料，要求考生贴紧材料，有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。它要求考生写作时以说理议论为主，针对时事热点话题展开分析，提出自己独到的认识见地；联系事件产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。其特点可以归纳为：①扎实而评(针对性)；②应时而作(时效性)；③凭理而断(评析性)。【审题提示】材料表述的是苏州一家护理院推出“奖孝金”制度的问题。该护理院为了让子女更频繁地到护理院看望、陪伴老人，对子女两个月内到护理院探望父母超过30次的，奖励200元现金抵用券；护理院实行这个制度后，收到了很好的效果。对于护理院的这种做法，某网站进行了调查，近半数网友并不赞成这一举措。【立意提示】可以从三个方面考虑：①不赞同护理院此举。孝悌是“为人”之本，当发乎内心，自觉为之，倘若看望父母的前提是来自他人的奖励，这本身就是不孝。因此这种奖励机制给子女看望父母的行为带上了功利色彩，老人也会为此寒心。②赞同护理院设立“奖孝金”制度。此举可以起到提醒子女孝顺父母的作用，唤醒子女心中的亲情与孝心，提醒子女重视对老人的精神赡养。③也可辩证看待护理院此举。一方面，护理院设立“奖孝金”制度，其初衷是好的，目的是呼吁子女更多地陪伴父母，但人的感情一旦与“利”挂钩，多半会变质。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——苏轼1、寓言类材料审题方法：展开联想，由物及人2、不同一材料审题立意法：去异析同；“找最大公约数”3、同一材料找变化，由果溯因。审题立意方法归纳4、任务驱动型作文：持一观点，一事一议。