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自读课文的要求：1、文中有几个人物？2、主人公是谁？3、本文讲了一件什么事情？你会读：洗漱惬意蒙眬疲倦号码书籍语塞反驳逻辑shùmǎbóluójísèqièjílóngpíjuàn本文写了一个14岁的德国女孩独自一人游的事情，反映了国外儿童的能力和，同时也反映了他们对的热爱。乌塔欧洲独立生活自立意识生活用自己喜欢的方式读课文，结合课文相关的句子思考乌塔是一个什么样的女孩？并动笔标注下来。乌塔是这样的一个孩子⑴自理能力强。•如：说话间，它已经穿好了黑T恤和牛仔裤、白球鞋，从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包。•随身带着小闹钟，可以提醒自己按时起床乌塔是这样的一个孩子•⑵生活经验丰富。•如：她告诉我“罗马很热，街上小摊卖的冰淇淋和水都很贵，你要到超级市场去买。”乌塔是这样的一个孩子•⑶热情、活泼。•如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来……她一听，高兴得大叫……马上拿糖给我吃乌塔是这样的一个孩子⑷安排周密、计划性强。•如：乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……乌塔是这样的一个孩子•⑸自力更生。•如：为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超市分发广告单……乌塔是这样的一个孩子•⑹做事有恒心、有毅力。•如：她拿出一摞书给我看，全是欧洲各国的旅游指南，每个国家都是厚厚的一册，介绍得十分详细……为这次旅行他准备了整整3年，读了很多有关这些国家的书籍。……乌塔是这样的一个孩子•（7）热爱生活光从电视和书本中认识世界总不外媒，只有亲自来到这里。它的美才深深地感动了我。⑴自理能力强。⑵生活经验丰富。⑶热情、活泼。⑷安排周密、计划性强。⑸自力更生。⑹做事有恒心、有毅力。（7）热爱生活乌塔是这样的一个孩子正方：—乌塔一人游欧洲，很好!辩论：反方：—乌塔一人游欧洲，不好!再读课文，你能告诉我：1、乌塔独自一人游欧洲，你对此有什么看法？2、从乌塔的身上，你得到了什么启发，受到了什么启示？美丽的欧洲国家法国风光米兰风光希腊风光瑞士风光（一）瑞士风光（二）维也纳风光美丽的欧洲国家意大利风光01意大利风光02意大利风光03威尼斯风光佛罗伦萨风光奥地利乡村风光