歌词欣赏

歌声是最不重要的——使歌声能够传达出来的后面的东西才是最重要的。——罗大佑我的中国心我的中国心（男领读）河山/只在我梦萦，祖国/已多年/未亲近，可是/不管怎样也改变不了/我的中国心。（女领读）洋装/虽然穿在身，我心/依然是/中国心。我的祖先早已/把我的一切/烙上/中国印。（男齐读)长江，长城，黄山，黄河，在我心中/重千斤。（女齐读）无论何时，无论何地，心中/一样亲。（女领读）流在/心里的血澎湃着/中华的声音，（男领读）就算/身在他乡也改变不了/我的/中国心。（齐读）长江，长城，黄山，黄河，在我心中/重千斤。无论何时，无论何地，心中/一样亲。流在/心里的血澎湃着/中华的声音，就算/身在他乡也改变不了/我的/中国心。朗读指导：这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱赏析指导：黄河颂抗战时期，张光年积极投身抗日救亡运动，所创作的歌曲《五月的鲜花》传唱全国，组诗《黄河大合唱》经冼星海谱曲后，成为表现中华民族精神的不朽经典，至今久唱不衰。1938年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然（张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河。——深邃悠远，穿越历史的时空——宁静肃穆迂回曲折，绵延不绝黄河龙口——千军万马黄河公伯峡——奔流不息壶口瀑布——壮观黄河古渡黄帝陵西夏王陵龙门石窟鹳雀楼黄河纤夫安塞腰鼓闹春秧歌我来读《黄河颂》全班齐读，读出我们的气势，读出黄河的气势！朗读指导：朗读这首诗应该用什么样的基调？豪迈奔放《黄河颂》朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我来说《黄河颂》请你赏析《黄河颂》，可从主题思想（即抒发的思想感情）的感染力、修辞手法的妙运、遣词造句的独到等角度入手赏析。赏析指导：歌词中比喻的运用一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。作用：这三个比喻写黄河孕育了中华民族，呵护了中华民族，在精神上滋润了中华民族，由衷地歌颂了黄河的伟大。反复——诗歌常用的技巧反复，是诗歌中常用的修辞手法，恰当使用反复能起到突出强调，深化主题的作用。反复有词语的反复，有句子的反复，有连续反复，有间隔反复（中间有其他语句间隔）。这些变化都服从于思想内容表达的需要。每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象合作，分享：你有喜欢的歌词吗？课下和大家一起分享吧。说说你为什么喜欢它。我们还可以做些什么？我们可以改歌词，再请他人评价!我们可以选喜欢的歌词写评析，道出我们的理解！我们还可以创作歌词，抒发我们心中的某种情感!相信自己，只要用心你一定能做得很好歌词欣赏阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一分希望在你手中。阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右。《阳光总在风雨后》长大后我就成了你小时候,我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候,我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。