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滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江渚上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中这是一个风云变幻、沧海横流、英雄辈出的时代，这是一个三足鼎立的舞台，这里曾经走过一批个性张扬的英雄。他们指点江山、激扬文字、大显身手、叱咤风云、正可谓江山如画，一时多少豪杰。念奴娇·赤壁怀古苏轼文艺全才散文：欧苏（欧阳修）唐宋八大家（三苏）诗歌：苏黄（黄庭坚）词：苏辛（辛弃疾）书法：宋四家（苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄）苏轼：字号，四川眉山人。苏轼的词，题材广泛，内容恢宏，对严格的词律有所突破，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。子瞻东坡居士北宋枯木竹石图创作背景•神宗时，王安石执政推行新法，意见相左，刚入仕途的苏轼自请离京先后到杭州、密州、湖州等地任职，后因诗文中有讽刺新法的内容，以“诋毁新法”罪入狱一百多天，这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。后经多方营救出狱，后以贬为黄州团练副使了事；•哲宗继位后，反对新法的旧派司马光执政，重用苏轼，官至礼部尚书、兵部尚书，后因与司马光政见不合，再次离京任杭州、颍州、扬州等地知府，后变法派又得势，苏轼被一贬再贬，58岁的苏轼被流放惠州、儋州；•徽宗继位后，被赦免内迁，死于回常州的途中，时年65岁。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。如果将“大江”改为“江水”、将“千古”改为“无数”好不好?为什么?这一句在全词中起什么作用？“大江”给人一种气势磅礴的感觉，还指历史的长江，把空间拓展开了；“千古”让我们想到了悠久的历史，从古到今，把时间概念扩大了。这几句一开篇便将我们的视野引向了无限广阔的空间和无比悠久的时间之中，定下了这首词的豪放基调，为人物的活动展开波澜壮阔的背景。“大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是“怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起兴之笔，词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流人物融成一片，创造了一个的旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造成声势。“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”这三句点明了什么？有何作用？地点，时间，人物，事件。地点，时间，人物，事件。写赤壁借他人之口，绕过疑点，勾起人们对赤壁之战历史的回顾。为了突出周瑜在赤壁之战中的功绩，并为下面写周瑜埋下伏笔。赏析：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。陡峭的山崖高插云霄，汹涌的骇浪搏击着江岸，滚滚的江流激起千万堆澎湃的雪浪。这几句运用了夸张、比喻的手法，“穿”，形容山崖高耸入云，“雪”写出白色浪花的壮美，这几句绘形绘声绘色地描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。串大意析手法明情感“江山如画，一时多少豪杰。”在本词中起什么作用?过渡句，“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下。由写景过渡到写人，这一声慨叹将江山之胜与怀古之情融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应开头“千古风流人物”，又为下阕写周瑜作了铺垫。三国时代的人物很多，作者为什么单单要选择周瑜？年龄婚姻外貌职位际遇基调24幸福美满英俊儒雅东吴都督功成名就昂扬奋进47屡遭不幸早生华发团练副使功业未就壮志难酬下阕：叱咤风云小乔初嫁了年轻得意雄姿英发英俊潇洒羽扇纶巾_______从容闲雅谈笑间_______指挥若定樯橹灰飞烟灭_______足智多谋苏轼刻画的周瑜______________描写周瑜的语句周瑜的形象下阕描写周瑜时为什么要插入“小乔初嫁了”这一情节？表达了作者怎样的情感？作用：（1）借小乔初嫁的事实，表明周瑜在指挥赤壁之战时，年纪很轻，才华横溢。（2）以美女衬英雄，更能衬托周瑜潇洒的风姿。（3）小乔的姐姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜外托君臣之义，内有姻亲之情，能够取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件。渴望建功立业，希望自己也能像周瑜一样能为国家干一翻伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬报国无门。探究：有人说，词的最后几句含有消极成分，与本词的豪壮情调不和，你认为呢？故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。反映了理想与现实之间的矛盾，是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情,与全词的格调是相符的。人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存！由课文学写法•写景、咏史、抒情、议论融为一体词的上片，写长江和赤壁的雄伟景色，并抒发了对古代英雄人物的缅怀之情。“大江东去”三句，因景起兴，以磅礴的气势直接切入怀古；“乱石穿空”三句，从山和水丙个方面具体描绘古战场的雄奇景观。“江山如画，一时多少豪杰”既是对祖国江山和古代英雄豪杰的赞叹，又收束了上片全部内容，引出了下片赤壁之战的英雄周瑜。下片集中缅怀周瑜，并抒写自己壮志难酬的感慨。这首词融写景、咏史、议论、抒情于一体，气势奔放，境界宏大，格调雄浑，情感跌宕，语言高妙，不愧为词绝品。•使用衬托手法表达主旨这首词中作者所要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”。最后才集中到周瑜一人身上，突出了周瑜在作者心中的重要地位——他的感慨主要是因周瑜而发。这首词的映衬有两种。一种是实景和虚景的相互映衬，实景是赤壁的险要地势，是作者亲眼所见；虚景则是火烧曹营，是作者的想象。二者相互衬托，虚实相济。另一种是周瑜的“雄姿英发”和作者的“早生华发”相互映衬。这首词波澜起伏而章法严谨，跟作者巧妙地运用这两种表现技巧有关。豪放词•笔力雄健，气势磅礴，•场面宏大，意境开阔。★《赤壁怀古》与《雨霖铃》比较阅读•苏轼《赤壁怀古》•意象：•意境：•音调：•情感：•柳永《雨霖铃》•意象：•意境：•音调：•情感：大江、乱石、惊涛壮阔高亢豪放旷达、积极向上。寒蝉、长亭、杨柳岸、晓风残月、凄凉低沉离情别绪、哀愁。俞文豹《吹剑录》中记载了这样一个故事：东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸，晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”词派豪放派婉约派苏轼柳永阳刚阴柔