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“两学一做”学习教育学党章党规学系列讲话做合格党员2016年4月24日至27日习近平在安徽调研考察期间，谈到了“两学一做”，即学党章党规、学系列讲话，做合格党员。随即，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。通知指出，开展“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。前言目录学习教育的背景介绍两学一做的总体要求两学一做的主要内容学习教育的主要措施学习教育的组织领导12345学习教育的背景1两学一做考察期间，他谈到了“两学一做”，指出“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，各级党组织务必精心组织、扎实推进，确保取得实效。“两学一做”学习教育的背景1两学一做的背景介绍2016年4月24日至27日习近平在安徽调研两学一做两学一做一项重大政治任务1两学一做的背景介绍作为一项重大政治任务尽好责、抓到位、见实效两学一做什么是“两学一做”？1两学一做的背景介绍学党章党规系列讲话合格党员学做两学一做面向学习教育的范围1两学一做的背景介绍“两学一做”学习教育对象是谁?全体党员党员领导干部普通党员√√两学一做全面从严治党拓展学习教育的范围1两学一做的背景介绍广大党员关键少数延伸经常性教育集中性教育面向全体党员深化党内教育的重要实践每个支部每名党员两学一做为什么要开展“两学一做”？1两学一做的背景介绍深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神推动全面从严治党向基层延伸巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题保持发展党的先进性和纯洁性两学一做2016年“两学一做”开展时间1两学一做的背景介绍“两学一做”学习教育不是一次活动正常教育区分层次解决问题用心用力抓细抓实抓在日常严在经常思想政治建设两学一做的总体要求2两学一做首先要学好党章2两学一做的总体要求学好党章基础在学全面从严治党的总依据和总遵循全体党员言行的总规矩和总遵循党的根本大法两学一做学习贯彻党章的重要性2两学一做的总体要求全党学习贯彻党章的水平党员队伍党性修养的水平各级党组织凝聚力和战斗力的水平全面从严治党的水平决定着决定着决定着两学一做实现四个“进一步”2两学一做的总体要求坚定理想信念，提高党性觉悟增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向树立清风正气，严守政治纪律政治规矩进一步进一步进一步进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用两学一做增强针对性，着力解决五个问题2两学一做的总体要求着力解决一些党员的问题１理想信念模糊动摇着力解决一些党员的问题２党的意识淡化着力解决一些党员的问题３党员宗旨观念淡薄着力解决一些党员的问题４党员精神不振着力解决一些党员的问题５党员道德行为不端两学一做做到五个“坚持”2两学一做的总体要求学用结合，知行合一问题导向，注重实效领导带头，以上率下从实际出发，分类指导１正面教育为主，用科学理论武装头脑2坚持3坚持4坚持5坚持坚持两学一做的主要内容3两学一做学党章党规3两学一做的主要内容明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等学习《准则》和《条例》等党内法规学习党的历史，革命先辈和先进典型等从违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线学两学一做如何学习党章3两学一做的主要内容学习党章是全体党员的基本功这个功课要经常做做到知其然做到知其所以然原原本本学反反复复学联系实际学深入思考学两学一做六个“联系实际”3两学一做的主要内容联系的实际１党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命联系的实际党的理论发展和今天坚定理想信念2联系的实际党的基本路线和今天做好各项工作3联系的实际4党的性质宗旨和今天更好为人民服务联系的实际党员义务权利和今天发挥好党员先锋模范作用5联系的实际党的纪律规矩和今天解决好党内存在的突出问题6两学一做三个“深入思考”3两学一做的主要内容党章对党组织和党员、干部的要求是哪些、怎样身体力行对照党章自己哪些没做到、应该如何提高全面从严治党还有哪些环节需要加强、哪些制度需要完善123深入思考深入思考深入思考两学一做学系列讲话3两学一做的主要内容学认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法两学一做“合格党员”的标准是什么？3两学一做的主要内容讲政治规矩道德奉献有信念纪律品行作为讲有讲有讲有两学一做“合格党员”要做到五个方面3两学一做的主要内容强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。12345学习教育的主要措施4两学一做六个主要措施4学习教育的主要措施围绕专题学习讨论1创新方式讲党课2召开党支部专题组织生活会3开展民主评议党员4立足岗位作贡献5领导机关领导干部作表率6两学一做围绕专题学习讨论4学习教育的主要措施明确自学要求，引导党员搞好自学召开一次全体党员会议围绕一个专题组织讨论个人自学与集中学习结合每季度每次党支部两学一做五个能否4学习教育的主要措施坚守共产党人信仰信念宗旨正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为能否能否能否能否能否两学一做创新方式讲党课4学习教育的主要措施党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课讲党课党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力两学一做召开党支部专题组织生活会4学习教育的主要措施年底前，党支部召开专题组织生活会支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施全体党员组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议两学一做开展民主评议党员4学习教育的主要措施对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。召开全体党员会议，组织党员开展民主评议以党支部为单位123两学一做立足岗位作贡献4学习教育的主要措施针对不同群体党员实际情况提出党员发挥作用的具体要求任何岗位任何地方任何时候任何情况铭记党员身份，积极为党工作两学一做立足岗位作贡献4学习教育的主要措施结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织在农村、社区重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度在国有企业和非公有制企业、社会组织重点落实党员示范岗和党员责任区制度窗口单位和服务行业在重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度在机关事业单位促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度在学校重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会两学一做领导机关领导干部作表率4学习教育的主要措施党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题123学习教育的组织领导5两学一做层层落实责任5学习教育的组织领导尽好责、抓到位、见实效省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育两学一做强化组织保障5学习教育的组织领导加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。123两学一做注重分类指导5学习教育的组织领导非公有制企业和社会组织因企制宜、因岗制宜，灵活安排党员人数少、党员流动性强的党组织依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育流动党员按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育离退休干部职工党员及年老体弱党员既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求两学一做发挥媒体作用5学习教育的组织领导利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围123谢谢观看两学一做|精品党课|全部要点|精细解读|直接可用|内容详细|全动态