大学生理想信念调查报告

当代大学生理想信念调查农资09-1：安军20093615饶运冲20093622林黎20093610刘志伟2009曲比阿木20093613李勇20093614目录1、摘要（关键词）2、调查背景3、分析工作流程4、调查对象和方法5、基本内容：（1）问卷电子版（2）调查有关照片（3）调查具体结果6、调查结果综合分析7、对策建议8、实践心得9、参考文献摘要：大学生人生理想的现状如何？对于人生理想的态度如何？又决定以何种方式实现其人生理想？有关这些问题，当代大学生会有什么答案呢？理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念、有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。此次通过对我校大学生有关理想信念的调查，总结出当代大学生人生理想现状以及人生理想的态度等，同时把握同学们的理想信念的总体趋势和方向。关键词：大学生理想信念树立崇高理想信念一、调查背景此次调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的一次社会实践调查。该调查的主题是由安军同学提出来的，经由小组分析讨论通过并确定为该次调查的题目。作为当代的大学生，结合身边发生的事情以及自己的亲身经历，我们一致认为此次调查非常有必要。我们都明白理想信念在人生旅途中是非常之重要的。温家宝等国家领导人很是重视高校教育，特别关心当代大学生的成长。近年来一些大学生在理想信念方面出现问题，甚至走向违法犯罪的道路。我们做此次调查，希望看出一些问题，并找出解决这些问题的方法。同时，我们还提醒那些正处在迷茫的大学生，让他们建立或是重拾理想和抱负。二、调查的工作流程工作思路：我们确定了项目的主题后首先会想到分析目标需求，然后进行设计分工，调查实践部分完成后进行汇总改良，最后得出结论，做主报告。首先，由组长向全体组员介绍课题然后小组进行探讨，通过一系列的分析后，由组长分配各成员的任务。最后组员收集好资料等后，由组长和李勇进行整理总结，并由李勇完成相关文字报告。时间安排：第7周小组组建，讨论并确定调查题目，同时交由指导教师审核通过。第8-9周，利用课余时间设计调查问卷、选定调查方法、收集数据资料。第10-12周，统计、分析调研数据，撰写调研报告。第13周，交指导教师审阅调查报告。第14周，我们根据老师所提意见在修改调查报告。第15周，所有参加调查的小组交流调查成果。三、调查对象和方法此次调查对象主要为我校雅安校区部分在校大学生，还有部分是其他高校的大学生（都是调查人员的老同学或是老友）。调查采用发放不记名调查问卷的方式进行。由于本雅安校区人数众多，而且考虑到时间问题我们所做的问卷不是很多。对于本校区的同学，为了提高问卷的回收率，我们采取到同学宿舍派发问卷的方式。其他高校的学生，我们用发电子邮件的方式进行调查。四、调查问卷（附件一）五、调查照片(附件二）六、调查具体结果此次调查规模较小，总共发放问卷100份，回收100份，有效回收率100%。在回收的问卷中，从性别上看男生60人，占回收样本的60%；女生则有40人占40%。其中，80人为我校雅安校区在校大学生，有20人为其他高校。（一）、问卷选择题答案分布情况3、你是如何选择专业的（）A父母帮助选择的B根据就业状况热门程度选择的C自己感兴趣D专业调配E其他14.7%14.7%41.2%26.5%2.9%4、如果专业与你的理想不同轨，你会（）A转专业B坚持理想，把专业当做达成理想的准备，努力学习C尝试在实际情况下调解理想D感到茫然，不知道如何是好14.7%47.1%23.5%14.7%5.、刚入学时是否有为自己的大学三年制定目标()A.没有B.有，但是现在已经改变C.有，但是没有下一步计划D有，但好似现在发现不现实14.7%29.4%35.3%20.6%6、你觉得人生的目标是什么（）A追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生B有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人C生活安乐，与世无争D随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标E追求物质享受15.4%57.7%15.4%11.5%7、你觉得成功的标准是什么（）A赢得他人和社会的尊重B有财富地位C平凡就算成功D有贡献40%31.4%17.1%11.4%8、你上大学的目标是（）A实现自己的价值，做自己想做的事B赚钱C被别人肯定D向往不被别人管的日子E其他58.8%11.8%5.9%11.811.8%9、你是否有一个清晰的理想呢（）A有，十分明确B没有，只有一个C至今没有理想大致的方向2.9%23.5%73.5%2.9%10、你有制定计划来实现自己的理想吗（）A有严格遵守并对实现理想充满信心5.9%B有，但计划赶不上变化，随时修改计划，对实现理想充满信心C有，但计划赶不上变化，就放弃了D没有，对实现理想没有信心5.9%64.7%23.5%5.9%11、在实现理想过程中，什么是你主要的动力（）A自身实现理想的坚定信念B家人朋友老师的期望C未来的幸福生活D其他51.4%11.4%31.4%5.7%12、你感觉理想对你的生活有何影响（）A、充实、快乐B、忙碌却感觉收获甚微C、压力很大D、基本无影响44.1%20.6%17.6%17.6%13、你觉得实现理想会遇到什么样的困难（）A自身综合能力还不够B缺乏吃苦耐劳的精神C无法合理安排自己的时间D没有合适的机会E无困扰F其他29.5%25%22.7%11.4%4.5%6.8%14、什么原因会使你放弃或是改变理想（）A、我的思想成熟了B、我曾今努力过，但失败了，可我真的无法做到C、别人劝我放弃，更现实点D、理想不现实，根本无法实现39.5%16.3%2.3%41.9%15、您认为可能会影响您追求理想的因素有哪些？大到小()[排序题](排在最前项）A个人能力有限B碰壁，路途坎坷，总感到不顺心C自己有能力却没有遇到好机遇D学历的高低E人际关系处理问题F父母及其他人不赞同G私人情感问题严重影响24.2%12.1%18.1%6.1%27.3%6.1%6.1%16、大学生实现自己的理想最重要的是（）A、需要认真学习B、要多参加学生工作，提高自己的交际能力C、利用假期工作了解社会掌握应有技能，以便更好实现自己的理想D、其他17.1%34.2%34.2%9.7%17、在未来，你对实现理想是否充满信心（）A、是，我乐观积B、不是，理想对C、中立，有时候极向理想奔跑我来要实现几乎不可能觉得离理想越来越近，有时候又觉得理想太遥远42.9%17.1%37.1%（二）、对于最后一个选做的问题，在所有问卷中只有三份做出了较详细的回答。再此就一一写出来：1）、依我拙见，我觉得理想信念每个人都有，主要看理想萌芽后怎样去计划安排，这就需要意志力了。对于当代大学生来说在内涵方面的培养很重要。2）、还不是很成熟的大二的我认为哈：大学生理想信念的确立与完善，是大学生必须学习的一门课程。我想理想至始至终一直都在我心中，只是偶尔会模糊。信念这个相对较抽象的词语，对我而言，他也一直陪伴着我。我向来都是认为信念是有无穷力量的，它所能触及的范围就相当的广了。理想信念在一起，所显示出来的作用就更加重要了。作为大学生的我或是说我们，对理想信念的理解必须的明确，而不是像非人类那样的不思考的去处理事情。甚是感谢在做者调查的师弟们，他帮助我去更加完善我的理想与信念，同时我想，对于那些刚刚进入大学的大一学生来说，这无疑起到提醒或是改变他们的作用。就我身边的事例，当代大学生理想信念的缺失是很容易见到现象。当时代的网络游戏是罪魁祸首，占据了某些大学生的好多好多的时间，其程度恐怕难以想到。不过作为学生都见到过，也可以说就处于其中。对于加强当代大学生的理想信念，我的意见是？这问题对于我这个甚是普通的大学生来说，我所说的话语可能会显得就没与什么权威吧。不过，意见还是得提的，怎么说我也是川农的大学生吗。加强大学生的理想信念，首先学校得花一定的功夫了，学校必须重视这个问题，要常常在大会上提及到，不断地总结得出相应的解决办法。至于具体的措施，我认为可以多开几节人文励志方面的讲座课，要不断去阻止大学生掉入虚无的深渊或是势唤醒大学生心中的理想抱负。还有一个建议，应该提及到，有关高校去行政化对大学生的影响。结合在网上所了解的一些事例和一些知名教授学者的观点，我认为高校去行政化有助于提高学生对学习的兴趣，而不是什么学习知识为了以后能做多大的官。就像某个人说的，学校是培育大家的地方。其实，我也不敢断然下这个决定，只是社会中存在的这些现象，促使我这么去想。（在这我就不多言了，我所能用的语言本不是很多，就简单的写了几句，望会对此次调查有所帮助。）3)就我个人而言，信念并不是固定不变动的，总是随着人在不同环境下而变化，但信念与秉性又是分不开的，信念本质上应该是不变的，一个人信念的形成，个人的生存环境不同，个人的历程不同，个人的目标不同，这都决定了个人信念的产生和差异，信念乃是生存之本，失去便无足谓活，所以信念相当重要.七、调查结果综合分析（一）、对调查资料在统计整理的基础上进行综合分析，我们得出以下几个结论1.当代大学生对理想的思考更趋务实。他们中的大多数已经形成了求真务实的理念，不愿避开物质空谈精神、离开经济空谈政治、脱离现实空谈理想。本次调查中近57%的大学生把目标定位于他们未来的事业，其中绝大多数都是可以实现的。2.当代大学生在追求自身价值发挥的同时，表现出了强烈的爱国思想和社会责任感。虽然本次调查中只有15.4%的调查对象人生目标选择了“追求真理，在为国家和社会做贡献中创造出有价值的人生”，但有近57.7%%的调查对象选择了“有一个称心如意的工作、幸福的家庭，干好本职工作，做一个正直的人”，立足现实，面向未来，而构成了当代大学生理想的主流。3.市场经济社会的消极因素已经渗透到部分大学生的心灵。本次调查中发现，有近31.4%的调查对象选择了成功的标准是“有财富地位”，还有有11.8%的调查对象上大学的目标选择了“赚钱”。他们把钱财作为追求的理想，说明少数大学生的思想中，已经滋生出拜金主义、享乐主义、利已主义的稗草，出现了一定程度的理想危机。4．少数大学生思想消极颓废，心灵空虚，不思进取。本次调查发现有11.5%的调查对象选择“随遇而安，暂时还没有什么固定的信仰和目标”；有73.5%的调查对象没有一个清晰地理想，只有一个大致的方向；有2.9%至今没有理想；有5.9%的调查对象没有制定计划来实现自己的理想，对实现理想没有信心。他们理想虚无缥缈，无所追求。我们仔细地观察，这些情况，与目前高校有些学生恋爱成风和部分学生混文凭的现实状况是相吻合的。我身边就有好多例子可以说明这一点。有17.6%的调查对象感觉对生活基本无影响，这是一件存在于大学很是有危机的事情，这样的情况必须有办法制止并与解决。这说明当代大学生理想信念的缺失现象很是明显。5．当代大学生的信念差异实质上是世界观、人生观、价值观的问题。本次调查中发现：大多数有美好理想的调查对象，都有着积极的信念，如世上无难事，只怕有心人，坚持就是胜利，财富是智者的奴隶，蠢人的主子，聪明得于勤奋，天才成于积累等等；而那些追求钱财的调查对象，他们的信念却是人为财死，鸟为食亡，一切向钱看！没有钱，免谈，没有钱万万不能，唯利是图等等。这两类不同的信念，反映出两种截然不同的世界观、人生观和价值观。（二）．基于调查资料和分析结论，联系当前高校对大学生思想政治工作和理想信念教育的实际，进一步分析其深层次的原因，我们发现：１．近60%的大学生具有立足现实、目标远大的理想和崇高而坚定可行的信念，说明当前高校对大学生的思想政治工作和理想信念教育总体上是成功的，有成效的。２．少数大学生理想远大，但缺乏实现理想的具体目标，正说明他们对社会现实的了解还比较缺乏，对自己投身社会以后的路怎么走尚未进入构思和设计程序。3．自以为对市场经济社会现实已然了解的少部分大学生以钱财为理想，他们只看到了由计划经济体制向市场经济体制转型时期的社会难免出