《读书与成长》作文指导

《读书与成长》作文指导历洞中学杨建南引言•读书的厚度，决定人生的高度！题目•请以《读书与成长》为题目，写一篇600字的议论文。审题•1、提示：•“读书”，可以是阅读，也可以是一切的学习活动。•“成长”，既指人身体的成长，又可以指人心理、思想的成熟，增长学识、见识等。本次作文应侧重谈“读书”与后者的关系！•2、“读书”与“成长”有什么关系？•例：（1）读书使人成长•（2）成长需要读书构思•文章的结构可怎样？•建议：（1）提出问题——读书使人成长。•（2）分析问题——①读书使人成长的事例；②读书使人成长的道理。•（3）解决问题——希望人们在读书中成长。写作素材储备有关读书与成长的名言•“生活里面没有书籍就好像没有阳光，精神世界将会枯萎，人生色彩将会黯淡；”•“社会发展没有书籍就好像没有阶梯，文化传承将会断层，人类进步将会延缓。”•读书可以成才，读书可以让我们接受人类的知识遗产，读书还可以帮助我们解决困难。“读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”（英国哲学家培根语）•读一本好书就像品一杯清茶，那浓厚的香醇与清涩融化在香气中沁人心脾；•读一本好书就像听一场音乐，那唯美的旋律弥漫在空气中引人入胜；•读一本好书就像看一场电影，那世间的百味与酸甜就像生活一样展现于眼前。•“胸藏文墨虚若骨，腹有诗书气自华。”读书能使人得到知识的浸润，受到书香的熏陶；读书能使人境界高远，提升思想品味；读书能使人思维敏捷，增强创新能力；读书能强化人的记忆力，提高辨别是非的能力。读书使人更淡定、更自信、更加地完善自我。•知识改变命运,读书成就未来。•一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。有关读书与成长的事例微软公司董事长、当今世界首富比尔·盖茨名人与读书名人与读书•毛泽东是中国人民的伟大领袖、无产阶级革命家、军事家，也是学识渊博的学问家。我国西汉时期伟大的史学家、文学家司马迁名人与读书英国杰出的生物学家,进化论的主要奠基人达尔文法国杰出的新资产阶级政治家、军事家拿破仑德国伟大的科学家、世界著名物理学家爱因斯坦成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说废话A=X+Y+Z我国伟大的无产阶级革命家，杰出的共产主义战士，中国共产党的卓越领导者，中华人民共和国第一任总理周恩来从童年时代起就崇尚博览群书，立志为中华之崛起而读书，他强调“学习要联系实际，不联系实际就是空学，等于没有学”。对我们成长有用的一些书《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》《围城》《花季·雨季》《钢铁是怎样炼成的》《哈利·波特》《简·爱》《巴黎圣母院》《复活》《老人与海》《唐诗选》《宋词选》《元曲三百首译析》《泰戈尔诗选》《普希金诗选》《中华散文百年精华》《拿破仑传》《假如给我三天光明》《林肯传》《毛泽东传》《名人传》《基因的故事》《科学发现纵横谈》《时间简史》《中国：发明与发现的国度》《科技创造未来》《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》《发明启示录》《你知道吗？--现代科学中的100个问题》例文•读书与成长•书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。•莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩……•高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢？这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。•我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子……我不觉沉浸在真挚的亲情中……这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。•读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我知道了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的,它不仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。•如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方……•读书与成长•读书的厚度，决定人生的高度。•提起读书，我不禁想到黟县西递古民居“履福堂”的木刻楹联：几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。人为什么读书，每个人其世界观不同，或许动机、目的就不一样。有的人是“为中华之崛起”，有的人是“学而优则仕”，有的人是“修身、齐家、治国、平天下”。不管出于何种目的的读书，天下为公也好，修身养性也罢，说明读书于人生于社会于民族都是大有裨益的。读书的厚度与人生的高度紧密相关。正如唐代魏徵所说：“求木之长者，必固其根本。”•读书是开启智慧之门的金钥匙。“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”。以读书学习为人生习惯的毛泽东，之所以能成为一代领袖，他对读书的迷恋和热爱是一个重要因素。毛泽东的好学精神，无尽的求知欲望，又能因时制宜、推陈出新，这一切为毛泽东平添了不少风范魅力。“愚意所谓本源者，倡学而已矣。惟学如基础，今人无学，故基础不厚，进惧倾圮”。这是毛泽东对倡导学习的最好概括。因他博览群书，博古通今，成为当代伟大的战略家、军事家、政治家，为中国革命、解放和发展事业建立不朽的功勋。••读书是修身立德的根基。读书决定人的品位和境界，每读一本好书，就如经历一次精神洗礼、一次智慧滋补。“智者阅读群书，亦阅历人生”，读书因为有了厚度，因而有了思想，因而有了人生高度。灵魂因为有了一种文化底蕴的衬托，精神便会芳香四溢，勃勃生机，生命更有一种品质的高度。曾国藩曾说：“天下凡物加倍磨治，皆能变换本质，别生精彩，何况人之于学？但能日新又新，百倍其功，何患不变化气质，超凡入圣！”曾国藩一生都是在读书中度过的，他晚年身体不适，但依然不辍公事，不废阅读。在修身、养德、治家等方面留下了许多宝贵精神遗产。一个人，书读得越多，越能明事理，越能修正人生航标，不断提高品行修养，增强拒腐防变的免疫力。•读书是一种生活方式。读书是一种积累，是人由量变到质变、厚积薄发的过程。“一日不读书，三日食无味”就是读书的最好的生活写照。在法国，从政府要员到作家、教授及至普通的百姓，多有爱书和读书的习惯，读书已成为法国人生活中的一部分，难怪一位法国人说：“如果房里没有书，就仿佛一个人没有灵魂”。民国大家李霁野说得好：“读书应当是生活的一种享乐，不是令人头疼的工作。生活应当用书籍来陶冶，使它美化而充实。读书，我们可以接近古今中外的良师益友；生活，我们才可以接受他们给予的恩惠。”一个人要培养读书兴趣，把读书当成一种习惯，当成一种是生活方式，充盈自己的生活，生活才会美丽，人生才会多彩。正如朱熹所言：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长。”•选择读书就是选择进步。“书籍是人类进步的阶梯”。当前，科技日新月异，知识更新进一步加快，稍不注意学习，就更容易陷入落伍的境地。在这一个步伐越来越快的年代，潜心读书、与时俱进才能适应社会发展需要。•读书是时代的呼唤，历史的昭示，职责的要求，也是我们开启智慧之门，享受生活愉悦，通往进步的阶梯，更是我们纯洁道德，追求崇高的需要。结束语•让我们一起在书海扬帆远航，胜利抵达理想的彼岸；让我们共同攀登书山这进步的阶梯，成功地登上智慧的顶峰！