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“工欲善其事，必先利其器。”------要使主观题有所改观，出现新的起色，最关键的还是掌握答题的方法和技巧。我个人认为主要是：一、“审”二、“联”三、“理”四、“答”五、“查”审在审题意，题意审的准与否，关系全题的成与败，一着不慎，满盘皆输，这就要求我们首先必须审清题意。要审清题意，就必须了解出题范围的大小，分清条件和要求，查明已知和未知，明确题意之间存在的联系和区别，抓住题意的重点和关键，把握题意中的设问角度、分值多少联乃知识在头脑中的再现。当我们在审题意的过程中，大脑会有意识或者无意识的出现一些与题意密切相关的知识，知识丰富程度与知识再现能力呈正比。联要联的起来，不仅能由题意联想出相关的知识，而且能把相关知识脉络化，即能把知识点联成线，又能由线联到面，形成知识体系大量的知识在头脑中再现，一时学生可能会因为知识堆积过多而导致思绪杂乱无章、本末倒置，不知从何处下手的情况。理要理的清楚，能把头脑中再现的知识由重到轻、从大到小，按顺序、按要求、按分值理的层次分明，既写的上手，又看的顺眼，更读的上口答题过程是将头脑中理顺的知识通过书面语言表达出来，答的结果的好与坏影响得分的高和低，这就对书面语言提出了特殊的要求。首先，必须保持整体设计合理，布局美观，卷面工整。其次，要求字迹均匀能赏心悦目，语言流畅能朗朗上口。再次，要求紧扣题意，术语规范、突现要点查即检查，是答题步骤中最后一个环节。查，要从头到尾，仔细检查，看审题是否准确，联得是否恰当，理得是否清楚，答的是否明确完整，设计是否美观。可以通过检查，看答题是否完整，答漏是否可以补充，答错是否可以补救专家指出,在未来100年里，地球表面的温度将有可能上升1.4—5.8C，全球气候变暖将给生态环境带来严重破坏，致使自然灾害频繁发生，干旱、半干旱地区更加缺水，耕地退化和沙漠化现象越来越严重。造成全球气候变暖的主要原因是各国经济的重要推动力---工业（工业化国家大量排放二氧化碳等废气）。专家呼吁，必须高度重视全球气候变暖带来的严重危害，采取有效措施减少温室气体的排放。问：全球气候变暖及其产生的原因说明了唯物辨证法什么哲理？（9分）首先审清楚问题，是要说明材料体现什么哲理；其次审答题范围是唯物辩证法，不是唯物论也不是认识论有关知识；再次根据问题审题干，抓句号，审清楚各个句号的大意和句号之间存在的关系。本题共3个句号：第1个句号是说全球气候将逐年上升，给地球带来灾害。第二个句号是说全球气候变暖的原因是人类自身因素。第三个句号是说人们对过去总结，现状认识，将来预测，要求怎么办。最后，审分值。本小题9分，大致可从三个方面回答，每点3分。与书本知识联结。唯物辩证法我们学过联系观、发展观、矛盾观和辩证否定观。而题干中很容易第一个句号发现联系的的普遍性和客观性原理；第二句可以发现矛盾的普遍性原理；从三个句号中的过去、现状、将来总结出第三个原理：变化发展原理。并由三个原理想起有关知识，便于答题。综合分析分值、句号、题干关系，联出3个原理，可分3点，每点3分。下一步就应该理清思路3个原理按物质状态顺序，依次为：（1）联系客观性与普遍性原理（2）发展的普遍性原理（3）矛盾的普遍性原理或者矛盾就是对立统一。思路清晰，开始答题，必须注意哲学题解题方法：哲学原理、方法论要求及材料分析。得出答案：①、事物是普遍联系的，联系时客观的，因此我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。大量排放二氧化碳等废气导致全球气候变暖给生态环境带来破坏，体现了事物的联系时客观的，普遍的。②、事物是变化发展的，要用发展的观点看问题。全球气候变暖，人们发现过去的无知和现状，对未来的预测体现了事物是变化发展的。③、矛盾就是对立统一，矛盾双方的对立又统一的关系，推动事物的变化发展，我们要坚持一分为二的观点看问题。人们发展工业，推动经济发展的同时，大量排放二氧化碳等废气使气候变暖，生态环境遭到破坏，受到大自然的惩罚。(2010·广东文综)为推动粤东、粤西和粤北实现经济社会跨越式发展，2008年以来，广东省政府积极实施“双转移”(即把劳动密集型企业转移出去和把山区劳动力转移进产业园)，采取了一系列措施，如通过发挥财政作用激励珠三角周边地区积极承接产业转移，组织农村劳动力技能培训等，初步形成了“转一个，富一家；转一批，富一方”的可喜局面。运用政治常识中有关政府的知识，分析上述材料是如何体现服务型政府建设的。答案(1)广东加速欠发达地区发展，促进协调发展和共同富裕，体现出政府是为人民服务、对人民负责的政府。(2)政府在履行职能中体现服务型政府的建设。政府运用财政手段调控产业转移，履行了组织经济建设的职能；政府组织农民技能培训，履行了提供社会公共服务的职能。36.(27分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题、材料一：中国社科院人口专家认为，中国正面临一个劳动力从过剩到短缺的转折点-----“刘易斯拐点”，劳动力的劳动年龄人口数量在2010年至2015年处于峰值，随后将不断下降，中国经济享受人口红利的时代即将过去。材料二：作为改革开放前沿的广东，目前面临着生产要素成本攀升、低附加值经济增长方式难以为继，原有竞争优势日趋弱化的挑战。如果不能实质性地转变经济发展方式，就有可能陷入经济学家所说的“中等收入陷阱”，即当一国或地区收入达到中等水平时，各类生产要素成本上升，劳动密集型生产的比较优势减少，经济增长因缺乏新的动力而速度下降或长期停滞。材料三：“十二五”时期是我国深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面临诸多挑战。(1)结合材料一，分析“刘易斯拐点”可能对我国劳动力市场产生的影响(6分)(2)结合材料二，运用《经济生活》的相关知识，请你为广东避免陷入“中等收入陷阱”提出建议。(10分)(3)结合材料三，运用“当代国际社会”的相关知识，简述我国经济发展面临的有利和不利国际形势。(11分)36.答案：(1)劳动力转向买方市场，工资水平上升;(3分)企业用工成本加大，劳动力成本的比较优势逐渐丧失。(3分)(2)转变经营战略，通过自主创新、提高员工素质等提高企业竞争力;(4分)加快产业结构升级，从劳动密集型生产方式向技术密集型生产方式转变;(2分)政府出台优惠措施，鼓励企业加大研发投入;(2分)实现从粗放型增长向集约型号增长的发展方式的转变。(2分)(3)有利形势：和平与发展仍是时代主题;(2分)世界多极化不可逆转，经济便于化深入发展;(2分)国际形势总体稳定，有利于我国的和平发展。不利形势：霸权主义和强权政治仍是解决世界和平与发展的主要障碍;(2分)国家间贫富差距加大，国际经济秩序不公正和不合理，竞争日益加剧，保护主义抬头。(3分)评分说明：第(1)问，考生“劳动力供不应求、工资金上涨”给3分;只答出“用工成本增加”给2分;其它答案若持之有据，言之成理，可酌情给分，但该项问最高不超过10分。第(2)问，若考生“完善劳动力市场”、“扩大内需”、“形成合理有序的分配格局”，每点给1分;其它答案若持之有据，言之成理，分析得当可酌情给分，但该项问最高不超过11分。37.(25分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。材料二：我国在文化体制改革中，科学区分了公益性文化事业与经营性文化产业。当前，我国正着力加快经营性文化单位转企改制，稳步推进公益性文化事业单位改革，并把振兴文化产业上升到国家战略的高度。截止2010年上半年，国权大多数经营性文化单位基本完成转企改制，据此，有人认为，文化体制改革就是搞文化产业化。1.结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。(9分)2.结合材料二，从真理的条件性、具体性原理出发，简评“文化体制改革就是搞文化产业化”的观点。(6分)3.结合材料二，运用两点论和重点论相统一的认识方法，谈谈你对文化体制改革的理解。(10分)(1)不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值;(2分)有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展;(2分)扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新;(2分)不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬;(1分)有违社会主义核心价值观，和早于发展先进文化。(2分)(2)真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一;(2分)文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制，加快转企改制与稳步推进文化事业单位改革不可割裂;(2分)真理和谬误往往相伴而行，要反对歪曲理解，坚持文化体制改革的正确方向。(2分)(3)坚持两点论就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面，(2分)文化体制改革中，既要看到加快经营性文化单位转企改制，也要看到稳步推进文化事业单位改革;(2分)坚持重点论就是要着重把握主要矛盾和矛盾的主要方面，(2分)改革中，要着重把握加快经营性文化单位转企改制，抓住振兴文化产业这个主流;(2分)反对形而上学的一点论和均衡论，在坚持两点论的同时，把握关键、抓住主流。(2分)评分说明：第(1)问，若考生只答“不利于文化保护”或“不利于文化发展”，只给1分;其它答案若持有异议之有据，言之有理，分析得当，也可酌情给分，但该问最高不超过9分。第(2)、(3)问，考生须展开原理且结合材料分析得当，才能给相应的分数。这就要求学生平时作业要注重方法训练，拓展知识的广度和深度，积累经验，由量的突破实现质的飞跃。