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每周五19:00——我们有个约定家长课堂2015-05聚童——培养聚精会神的儿童2目录CONTENTS第四讲：原因分析第五讲：教育理念第一讲：学校表现第二讲：家庭表现第三讲：注意测试3第一讲：学校表现4第一讲：学校表现1、上课走神、好动、做小动作。5第一讲：学校表现2、发呆、胡思乱想。6第一讲：学校表现3、考试成绩不理想。7第二讲：家庭表现8第二讲：家庭表现之一1、对学习没有兴趣。9第二讲：家庭表现之一2、玩玩具，坐不住10第二讲：家庭表现之一3、严厉的批评11第二讲：家庭表现之二1、一边学习、一边玩12第二讲：家庭表现之二2、一会喝水、一会上厕所13第二讲：家庭表现之二3、写的很慢、拖拖拉拉14第三讲：—测试孩子的注意力15第三讲：注意力测试一--注意的指向性舒尔特方格-测试16第三讲：注意力测试二--注意的指向性划消表-测试17第三讲：注意力测试三--注意习惯问卷测试表18第四讲：原因分析19原因分析一：家庭教育家庭教育过度呵护严厉专横情绪传播负面强化建议方法适当肯定尊重孩子自我调节正面强化20生活习惯饮食不当睡眠不足沉溺电视缺乏锻炼建议方法调整饮食作息时间游戏替代户外活动原因分析二：生活习惯21第五讲：教育理念221、什么是注意力？注意指向性集中性232、注意有哪三种形式？有意后注意24持续性注意3、注意有哪三种功能？254、注意的过程接收信息处理信息展示信息26注意的过程：接收信息接收信息眼睛耳朵--看--听27注意的过程：处理信息处理信息大脑--想28注意的过程：展示信息展示信息嘴巴双手--说--写295、如何培养孩子的注意力呢？注意的能力眼、耳、脑、口、手305、如何培养孩子的注意力呢？注意的习惯亲子关系、心理强化、自信心31Thanks！0712-28559491162504226聚童注意力VIP体验课