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幼儿园概况品睿教育分享提纲一、行业背景二、机构设置三、幼儿园园舍设备四、幼儿园招生编班五、幼儿园工作人员六、幼儿园教学七、幼儿园管理一、学前教育（幼儿园）行业现状1.数量总体供小于求，幼儿入园难，办园资格门槛低，组织构代码证，办学许可证。2.竞争生源稳定，特色竞争，教学品质及环境打造，幼儿园场点优势，便利。4.管理教育局学前教育科（基教科）管理，公办园力度大，民办园年检，评级受管制，经营百花齐放。5.发展新建园中高端定位，小区配套，软硬件提升，品牌化路线。武汉市幼教行业现状1.总注册幼儿园数近800家，含远城区幼儿园（无证作坊式幼儿园不计）。2.幼儿园课程提供商竞争激烈，全国各大小主流厂商都设有分支机构或代理商，进行市场争夺。3.公办园数量比例较少，大型连锁品牌机构园不多，市场环境有利于公平竞争，传统课程销售彼消我涨的过程，少数公司寻求突破，向综合服务延伸。4.园长过度关注短期利益，比如教材折扣等等，逐步减少了上游公司或中间商空间。5.园长对传统会议营销极度疲乏，参与热情极低，需进行推广模式创新。6.对销售人员来说，从事教育行业特点和优势在于，产品和服务具有连续性，通过良好的维护，与幼儿园建立长期稳定合作关系，持续收益。二、关于幼儿园机构性质1.定位幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。三、关于幼儿园的园舍、设备幼儿园应设活动室、儿童厕所、盥洗室、保健室、办公用房和厨房。有条件的幼儿园可单独设音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室等。寄宿制幼儿园应设寝室、隔离室、浴室、洗衣间和教职工值班室等。幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地、动物饲养角和种植园地。幼儿园应配备适合幼儿特点的桌椅、玩具架、盥洗卫生用具，以及必要的教具、玩具、图书和乐器等。幼儿园的教具、玩具应有教育意义并符合安全、卫生的要求。办园体制政府办幼儿园(公办幼儿园）特点：财政经费、资产国有、国家人事编制非教育系统举办的公办、集体办特点：非财政经费、产权属单位集体所有、人事关系属单位个体承办特点：经费自筹、产权属企业、缴纳承包金额个人或法人举办特点：资产属举办者、依法取得合理回报四、幼儿入园和编班幼儿园每年春季、秋季招生。每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。寄宿制每班幼儿人数酌减。可按年龄分别编班，也可混合编班。可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。三种主要体制幼儿园概况公办园规模大，硬件设施较好，无生源竞争，收费受限制，行政独立，经营受控。企事业办园基本改制或个人承包，武汉武钢为典型企办园。目前民办幼儿园（私立园)占市场主导，约80%左右，发展水平参差不齐，进入学前教育的机构和个人越来越多。五、幼儿园的工作人员幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、厨师，门卫和其他工作人员。六、幼儿园的教育幼儿园教育工作的原则：幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。教育内容与要求幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。教材使用情况特色课程：分领域分主题的单科特色课程，数学、阅读、英语、美术、音乐、手工等常规课程：五大领域的综合课程，部分省市统一七、幼儿园管理外部管理：地方负责，教育部门主管内部管理：园长负责制基层党组织监督三位一体教职工代表大会内部规章制度1.幼儿园收费标准及形式每地区，每园不同，一般保教管理费，书本费，伙食费，校车费，特色课程费，少数高端园赞助费等，按月/季/年收取，武汉一般园保教费平均600/月标准，按季收取，高档园按学期一次性收取。2.幼儿入园时间一般是早上7：30到8：00入园，日检，消毒。孩子入园后8：00早餐。9：00到10：00教学时间，10：00到11：00户外时间11：30午餐，12：30到2：30午休，2:30到3：00，教学3：00到4：00户外4：30晚餐5：00-5：30离园3.幼儿园内部组织结构，如图幼儿园的行政组织体系幼儿园行政管理体系模式1党支部教代会园长园务委员会保教业务园长保健组长行政园长教研组长保育员组长伙食组财务组事务组资料室小一班小二班小三班中一班中二班中三班大一班大二班幼儿园的行政组织体系模式2行政园长教研组膳食组财务组小一班小二班中一班中二班大一班大二班园长保健组事务组资料室幼儿园的行政组织体系模式3园长教研组膳食组财务组资料室小班小班中班中班大班保健组业务园长幼儿园的行政组织体系模式4园长会计小班组长中班组长大班组长保健员（兼档务及总务）（兼食堂管理）2、规章制度全园性规章制度：教职工职业道德规范、考勤制度……保教部门规章制度：备课制度、教研活动制度……卫生保健部门规章制度：生活作息制度、卫生防病制度……总务部门规章制度：财务制度、伙食管理制度……幼儿园是一块神圣的沃土，播撒着希望；幼儿园是一方快乐的天地，洋溢着欢笑；品睿教育的工作者是这方天地间的指路人，点燃孩子们智慧的火花。