论文选题

1论文选题心理与教育研究方法视觉是人类获取信息的主要渠道但是听课依然很重要人自出生以来，即靠视觉来获取知识，观察其四周的环境。与其他动物一样，视力是维持生存的条件，人类用眼的机会最多，有研究表明，个体学习的信息有80%来自于视觉。从学习知识的角度来说，视觉的重要性大大超过其他知觉，医学`教育网搜集整理视觉是个体感知信息的主要条件的观点，普遍受到心理学家和教育学家的肯定。视觉在统整其他感知觉工作中有着重要的作用。有研究认为，普通个体通过视觉获得的表象的量是最多的，而且可以将零碎的东西统整。如果视觉缺陷，将会影响其他知觉所获取得知识的组织、消化。研究课题一个研究课题简单地分为理论论证与实证研究。一个研究计划（researchplan）指的是对理论论证与实证研究的总体计划。它包括理论论证的全部与实证研究的计划部分。研究计划不包括的只是数据的实际采集、分析、和结论，其它部分都在研究计划之内。某大牛总结出来的研究步骤：1.做研究之前，必须想清楚：我要做什么，我能做什么2.先把文章大框写好，空出数据，等做完调查或实验填完空就可以了；正所谓心中有沟壑！3.在未搞清“写什么、能写什么、自己研究与同类研究有何出色之处”之前，就不要动手做！4.继续去看文献，去想；想不清楚就做还不如不做！5.要想这样做，就得先看文献！要知道如何把文章架起来、要知道别人是如何讨论的、要知道自己的数据是不是说明了与别人不同的东东或别人没有做过……这个过程就是阅读文献及思考的过程，这些搞清楚了，写就简单了！6.要是先做事，做完发现别人做过，或无法用理论来解释，岂不是冤大头？行为研究的一般过程明确科研主题——论证与改进研究模型——设计实证研究——实证研究的实施——数据分析与模型检验——撰写研究报告开题报告科研的百分之七八十工作在于开题（立题）。所谓开题，狭义来讲，是要明确一个研究方向，即为什么的问题；广义来讲，立题包括明确科研主题（researchquestion），提出科研模型，论证模型，直到设计实证研究的整个过程。一个完全“开”起来了的课题是一个除了收集数据进行实证以外，在文献回顾、研究方向确定、研究假设与研究模型、和实证研究规划方面都已经相当成熟的研究准备。这也是一个所谓的开题报告应当包括的部分。其核心是研究模型（researchmodel）的确定。如何确立课题我们可以先从一个论文评价的角度来看。怎样的论文是一篇好论文呢？首先是其贡献。在教育心理学中，科研的贡献往往被简化为两类：学论贡献与应用贡献。学术贡献又叫理术贡献，即一篇论文在多大程度上发展了前人的研究，回答了前人没有回答的问题，并以将来的研究有指导意义。试想爱因斯坦的相对论，正因为它改变了人们对时空的传统看法而突破了前人的研究。而它它本身又开创了一个全新的研究领域。其二是应用贡献。应用贡献指的是科研结果对业界的影响。比如，对顾客的心理研究表明顾客对以九九结尾的价格（例如：2.99元）与整数结尾的价格有相当不同的反应。这样的结果可以用来指导商品定价。但是如何找到一个有贡献的课题呢？对大部分学者来讲，这是一个阅读、思考、与创新的过程。充分的文献检索是极其重要的一步。一般来讲，如果一个科研人员想在理论中创新，并提出一个新的基本理论，他可能需要回顾至少上百篇的文献。一个相对较小的课题，比如心理学杂志中的论文，一般会引用五十到一百篇文章。一般来讲，毎三篇阅读的论文中大概会有一篇适合引用。这意味着一个科研人员需要读至少150到300篇。这些数据可以显示文献研究所应具备的工作量。如果一天读一篇，要半年到一年你才能真正了解一个领域的研究近况。1.1如何科学选题1.课题选择和当前研究的前沿接轨要想做一个新意的研究，就必须了解当前的研究动态，选择与当前学术研究合拍的课题。有些问题已经没有多少研究意义了，有些是我们关注的。2.课题要有可发展性课题可发展性对高水平论文的持续产出具有极大作用。研究“具有开创性，突破一点以后就可以向纵深发展，使研究工作自成系列、成面成片”。反之，有人由于所接触的问题已处于该研究分支的末端，即使在该点上有所突破，也难持续发展。3.借助工具选题（期刊所库）科研课题选择一点经验1确定课题的大致范围.2查阅相关的文献.3初步确立自己的课题.4正式确立自己的课题.5进行研究设计.6数据资料收集.7时时监督.8写论文.最后,给大家提供两个常用的网址:webofscience,googlescholar，2010年与专业相关的期刊文章中国特殊教育心理学报教育与心理学提纲认识科研利器（期刊数据库：CNKI，VIP，方正）成功选题-实例：行为矫正从一个主题角度开始从一篇高质量论文开始从一个化学结构式开始小结问题与解答14UniqueData独特的数据Quality质量您知道吗?CNKI只收录正规的学术期刊，学术会议论文集，学位论文•回溯时间长，有的到创刊，有的到1960年代•质量、广度、深度：学术引文回溯，揭示概念与学理的发展过程中国知网（CNKI）–相对高质量的学术期刊文献Diversity广度Depth深度14研究课题的确定：以行为矫正为例首先阅读review:林钟敏.行为矫正述评.心理科学通讯,1983,(06):正人类许多世纪以来一直在寻找解除心理异常现象的良方妙药。可是,心理治疗的理论、内容和方法不能不是一定社会及其科学、文化发展状况的反映。社会发展形态,制度和阶段不同,科学文化发展水平不一样,心理治疗的理论、内容和方法也就有不同,因而从古至今各国的心理治疗,自理论到方法,既受科学文化水平的制约,也受其社会制度和在那个制度下占主要地位的各种哲学思潮的影响,带有各心理学派及其哲学思想的烙印。不过比起心理学的其他领域来,心理治疗这个领域由于首先要求取得治疗效果。因而理论和方法往往不是十分严格的。(没有摘要)【参考文献】反映本文研究工作的背景和依据。共（2）篇[1]乐国安.斯金纳的心理学研究方法[J]心理科学通讯,1982,(02).[2]陈大柔.斯金纳操作行为理论若干问题的剖析[J]心理学报,1982,(02).相信文献:[1]张松玲.与心灵相约——行为矫正的理论和方法运用[J].思想理论教育,2010,(16)[2]林钟敏.行为矫正述评[J].心理科学,1983,(06)[3]岑国桢.行为矫正的目标、方法与原则述略[J].心理科学,2001,(03)[4]吕艳芝.行为矫正——有效的心理疗法[J].班主任,2005,(04)[5]杜润萍.论运用行为矫正改变儿童行为[J].红河学院学报,2003,(06)[6]孙少平.试谈行为矫正法在教育中的应用[J].教育理论与实践,1992,(05)[7]张彩云.孩子不良习惯的行为矫正[J].心理世界,2006,(08)[8]许小东.行为矫正及其在工业组织中的应用[J].应用心理学,1986,(04)[9]石绍华.二次世界大战以来美国心理学界认为最重要的事件和影响[J].心理科学进展,1985,(01)[10]名家茶座[J].社会工作(下半月),2010,(08)查找高质量的文章