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九年义务教育六年制小学冀教版五年级语文上册第四中学张雪丽《渭城曲》《渭城曲》是小学语文冀教版五年级上册第三单元11课《古诗两首》中的第一首古诗。它是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。这首诗别巨匠心地借别宴将尽、分手在即时的劝酒，表达出对朋友的留恋、关切和祝福。说教材说学情五年级学生已经掌握了学习古诗的一些方法，形成了一定的基础，根据学生的认知规律和心理特点，让他们独立探究学习，化被动学习为主动学习。说教学目标1、知识能力目标：会写2个生字，理解整首诗的意思。初步理解借景抒情的写作方法。2、过程与方法目标：通过自学和小组合作的方法理解整首诗的意思。3、情感态度目标：体会朋友之间的深厚情谊，激起对祖国诗歌的热爱之情。说教学重难点重点：理解整首诗的意思，能有感情地朗读并背诵诗文。难点：引导学生深入体会诗人对朋友的依依惜别之情。说教法1．诵读法2．品味法3．讨论与点拨相结合4、合作探讨。环节一、欣赏导入送别李淑同长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒通过歌曲营造出诗歌的意境，形成“未成曲调先有情”的良好课堂基调环节二、知诗人，解诗题。1、让学生根据自己搜集的资料来介绍王维。不足的教师补充。3、教师范读，再找一两个学生读，教师正音。学生齐读，分小组赛读。2、《渭城曲》指明了送别的地点，又叫《送元二使安西》、《阳关三叠》环节三、抓字眼，明诗意。1、自学：学生借助工具书理解古诗的字面意思，在旁边作批注，写下解释和感受。2、小组合作：在学习交流中，遇到不懂的地方先做上记号。3、集体交流对重点词语的理解，教师点评。渭城曲唐王维zhāoyì渭城朝雨浥轻尘，shè客舍青青柳色新。gèngjìn劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。早晨的雨湿润柳色新鲜翠绿点名季节古有折柳送别的习俗，这里有柳色象征着送别。再今甘肃敦煌附近老朋友shěgengchao环节四、入诗境，悟诗情。1、再读全诗，怎么理解王维的“诗中有画”的特点？2、作为送别诗中的精品，诗人究竟是怎样表达他对元二这份依依惜别之情的呢？渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。写景烘托劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。言短意长惜别情深掌握借景抒情的写作手法孤帆远影碧空尽，在诗人李白眼中，唯见长江天际流。离别就是那一片孤帆。拓展：还学过哪些送别诗？洛阳亲友如相问，在诗人王昌龄眼中，一片冰心在玉壶。离别就是那一颗冰心。莫愁前路无知已，在诗人高适眼中，天下谁人不识君。离别就是那一种豪迈。劝君更尽一杯酒，在诗人王维眼中，西出阳关无故人。离别就是那一杯酒。环节一、谈话导入环节二、知诗人，解诗题。环节三、抓字眼，明诗意。环节四、入诗境，悟诗情。说板书设计送元二使安西唐王维王维送元二依依惜别