(5)扩展语句、压缩语段部分

█扩展语句、压缩语段█2011年高考天津卷语文复习精品课件系列（5）考点要求“扩展语句”是指考生按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“扩展语句”的命题形式主要有：（1）依照给定词语，连词扩充成句；（2）给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；（3）给出主干，扩写式；（4）给出语句，续写或补写式；（5）依照情境要求，拟写广告词、标语、宣传口号、过渡语等。“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。“压缩语段”常考题型主要有：（1）整合提供的信息给概念下定义；（2）概括语段的内容要点；（3）填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；（4）新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；（5）提取关键词；（6）图文转换。扩展语句扩展语句是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相间的语句，是借题发挥的一种语言表达形式。这一考点主要考查联想和想像的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力。这一考查内容对语言知识和语言表达提出了新的要求，是高考命题由知识立意转向能力立意的重要体现。扩展类型1.将关键词或话题扩展为语段2.根据规定的情境、提示或中心句展开描写3.根据简单的资料进行介绍4.对图表加以评述5.将古代诗句改写为现代散文6.将未完成的段落补写完整7.根据一定的要求撰写公益广告、拟写对联扩写的原则1.一致性原则2.合理性原则3.新颖性原则重点讲解：1.将一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话；2.将一组词语扩展成一句话或一段话；3.根据文段前后的语意进行内容补充；4.根据规定情境拟写对联。解题原则1、把握结构（1）扩展下面的语句，使其表意更具体。（要求只扩充其附加成分，字数在30字以内）我喜欢躺在树阴底下在夏天晌午，童年的我最喜欢躺在枝叶繁茂的树阴底下。（享受着大自然的恩赐）（2）扩展下面的语句（扩展后变为复句）我在明月的辉映下环顾着古城我在明月的辉映下环顾着古城，隔着时光把历史揣摩。（品味那悠久的民族的文化）（3）扩展下面的语句歌声传到很远的地方歌声，像小溪，像轻风，像白云，穿过树林，掠过树庄，飘过山岗，一直传到很远的地方。2、明确重点4、以“声音”为重点，将下列词语扩展成一段话。考试教室里声音考试开始了，教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙的声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。3、分清语体（5）扩展下面语句，运用“列数字、引用”的说明方法。黄河是大河，令人赞美。黄河是中国的第二大河，全长5464公里，流域面积75万平方公里，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，是唐朝诗人李白对黄河的赞美。（6）下面划线部分的语言稍显单薄，请你添加两三句，使之丰富起来。今晚的月亮又大又圆，好一个美丽的夜晚。今晚的月亮又大又圆，月光轻轻地抚摸着万物，微风与大地窃窃私语，好一个美丽的夜晚。（7）围绕“人的成熟与痛苦经历的关系”，把下面一句话扩展为一个语段。人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。人的成熟离不开自身这样那样的痛苦经历。曲折，加速着人们的意志的成熟。挫折，培育着人的性格的成熟。坎坷，锤炼着人的人格的成熟。4、认准情景（8）请在下面句后描绘一幅绿意图，并简要抒发感受。字数在100左右。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树；苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而沉入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。注意事项①审清题目要求②合理联想想象③讲究修辞文采④保留关键词句⑤语句通顺、合理1．将一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话；（08年安徽卷）20．按要求把下面的句子扩写成一段话。（7分）这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。示例：这个冬天来的特别早，刚过11月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房屋上、田野里到处是雪，铺天盖地；天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地卧在火堆旁，木雕泥塑一般。切准扩展点，嵌入句中，突出要点。(2008年湖北卷）21.下面这首诗的每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（4分）采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。[场景]湖边。采莲船上。[人物]采莲女，小伙子，女伴。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。镜头三：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________镜头四：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。湖水滟滟起波，姑娘心里也荡起层层波澜。突然，姑娘抓起一把莲子，向那岸上的小伙子抛掷过去。没想到抛莲子的逗情举动远远被人看见了，多难为情啊！姑娘红着脸，低着头，羞惭了大半天。抓住细节，展开联想，添枝加叶2.将一组词语扩展成一句话或者一段话；（2008年天津卷）24．以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）示例：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。化抽象的感悟为具体的形象。（2008年安徽卷）19.“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：___________________________________（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是：__________________________________你在创作上花的时间太少我为你演奏，您应该倾听3.根据文段前后的语意进行内容补充。进入情境，推敲上下文，揣摩意图，用直接陈述态度的语句替换含蓄句，代入原文情境检验。(2008年浙江卷)根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：________________________________________________________________树根谦和地回答：______________________________________________________________到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。进入情境，推敲上下文，揣摩意图，按照原语段风格造句，代入原文情境检验。你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。(2008年福建卷)17．明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。(5分)要求：①主题鲜明，语言生动；②80字左右。尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________下面请欣赏晚会的精彩节目。二千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情杯、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。（2008年重庆卷）19.据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。4.根据规定情境拟写对联①字数相等，断句一致。②词性相对，位置相同。③语意相关，上下衔接。④内容相关，上下衔接。抓住要素拟写对联“扩展语句”五留心：①把握原文段的文意和主旨，明确改写、扩展的内容、主旨和角度，抓住扩展的重点，表达一个明确的主题；②确定好改写、扩展的对象、表达方式，句子要通顺合理，前后要连贯；③力求逻辑要严密，意境优美，尤其是对文学色彩较浓郁的语句的扩展。④合理使用辞格。扩写或仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞格命题。比喻、排比出现率极高。⑤在遵从的同时充分利用字数要求。图文转换（一）从所供材料角度分为：1、表格文字转换题；2、图文转换题；3、漫画文字转换题。（二）从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种阅读下表，我们会得出什么结论。请用一句话加以概括。发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820187656无线电1867190235电视1922193412核反应1932194210原子弹193919456激光器196019601答案：重大发明、发现与应用之间的时间间隔越来越短。例根据提供的材料，回答问题。（4分）《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，起结果见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。因特网手机即时聊天电子游戏利92%5%3%0弊6%8%6%80%答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，起积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长是有害无益的。二、图文转换题例1：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会徽，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）解题思路1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点。（注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等）2、说明（介绍）画面要分清说明顺序：时间顺序、逻辑顺序、空间（上下、左右）顺序。3、注意由