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二（2）班欢迎您的到来！会议议程•介绍班级近况。•期中考试情况分析•提醒大家几个安全问题。•探讨几点家庭教育问题。•培养孩子的几个良好习惯。•督促学生完成家庭作业的具体做法。班级近况简介进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏.课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律,中午到校后也能够主动自觉的去学习。学生近况积极回答问题的同学：张雨诺，李思瑶，李沫克，石松阳，王爱琪，常世博，孟浩阳.本学期进步的同学：张壹冠，张语迪，马艺嘉，张道涵，刘浩然，魏雨珊.作业书写优秀的同学：张雨诺，李思瑶，张壹冠，王姿壹，王梓瑜，亢晨霁，刘宜伟，刘懿萱。作业书写比较乱的同学：杨腾达，王一帆，宿仅奥，王雨泽，赵晨熙，李炫毅,石松阳。李沫克9899197张壹冠9998197张雨诺10096.5196.5李思瑶9799196亢晨霁9997196王姿壹9897.5195.5王梓瑜9794.5191.5马艺嘉9496.5190.5张道涵9790187张语迪9392.5185.5刘宜玮9291183王遵兹8598183王爱琪9981.5180.5刘懿萱9387180刘浩然9386.5179.5魏雨珊9682178石艺宸8690.5176.5陈怡瑄8888.5176.5陈奥晶8293.5175.5谢斯羽9182173期中考试情况分析成绩不完全代表学生学习水平，但有个别同学连续几次成绩都不太理想。而且与平时的上课、作业有着直接联系。现在大部分学生都能够上课认真听讲，有个别几个孩子还是不会听课，上课管不住自己，和同桌说话没人理他时就自己玩手，有的在走思。安全教育1、有的学生中午到校太早。（没老师监督）容易发生安全隐患。规定是早晨７：4０到校，中午１：40到校。2、接送孩子按时，中午１１：2０，下午4：2５放学，个别家长来得有些晚，天气冷了，别让孩子站在寒风中等待。３、路上注意交通安全，遵守交通规则，不要让孩子自己回家。家庭教育点滴1.孩子正在写作业时，您在干什么？[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。[结果]：孩子心态平和，心思才会都在学习上。家庭教育点滴2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”家庭教育点滴3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。家庭教育点滴4.孩子作业写得潦草，您怎么做？[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。[结果]：孩子茫然，不知所措。[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。家庭教育点滴5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。[结果]：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”[正确做法]:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”[结果]：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”家庭教育点滴6.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？[错误做法]：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”[结果]：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。[正确做法]：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子”[结果]：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”家庭教育点滴7.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？[错误做法]：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。[结果]：下次依旧。[正确做法]：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。[结果]：下次一叫就起床！其他方面：1、讲究个人卫生，勤换衣服勤洗澡。2、在家有意识的培养孩子做点的家务活。（洗袜子）3、配合学校让孩子遵守学校规定，而不是为孩子开脱。4.要午休，中午不能看电视，在街上转。中午不休息，下午的课很难集中注意力。培养良好的习惯•培养良好的品德习惯•培养良好的学习习惯•培养良好的生活习惯•培养良好的社交能力一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败。别让孩子伤在“坏”性格上。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、写好每次作业，养成正确书写的习惯。4、养成每天阅读的习惯。朗读课文和阅读课外书•坚持让孩子每天阅读半小时以上。•重视孩子对好词好句的积累。•建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的问题。•为孩子购买适合的课外书或是周六日有时间可以去陪着孩子去书店，首先给孩子创造读书的氛围和环境，孩子才会爱上读书。1、《蹦蹦和跳跳的故事》2、《三只小猪的真实故事》3、《中国童话》4、《我喜欢你狐狸》5、《春雨的悄悄话》6、《格林童话》7、《伊索寓言》8、《小猪唏哩咕噜》9、《小布头奇遇记》10、《叶圣陶童话》11、《你是特别的，你是最好的》12、《威廉的洋娃娃》13、《大箱子》14、《世界为谁存在》三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他人和谐相处。2、耐心倾听他人讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。督促学生完成家庭作业的具体做法具体做法：•让孩子一放学先写作业，并且在这段时间内只能专心做作业，别的什么也不能做。•家长此时可以在旁边看书，督促孩子形成正确的坐姿和握笔姿势。•孩子写作业的顺序应该是：1.先复习当天的学习内容。2.写作业。3.预习第二天的内容。•作业一定要认真工整，家长一旦发现孩子有写得不规范的地方，立刻让他重写。（现在个别孩子的书写上太乱）•孩子写作业当中不会的题，家长不要告诉他答案，而要让他自己想，实在想不出来，再让他看书，从书中找答案，坚持一段时间，他就会知道除了靠自己，他别无选择！•对于写作业比较慢的孩子，可以提前和孩子讲好，必须在多少时间内做完，时间一到，就不能再写了，没做完也不能写。（如果孩子做到了，就表扬他，并可以奖励周末去哪玩，但千万不要注重给孩子物质奖励。）•写完作业后，一定要让他自己检查。家长只是提醒他有几处错误就行，改完后再让您看看。•等孩子预习过第二天内容后，让其自己收拾书桌和整理书包。别在孩子面前数落老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。为人父母者，在孩子面前所表现出来的做人修养，和爱一样重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。谢谢！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。