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八年级（11）班全体师生成绩不理想的学生前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年十一班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功本次家长会的内容主要有以下几项：1、班级的变化和期中考试的成绩。2、班级管理情况。3、对策分析。4、家长应该配合学校的工作。期中考试情况语文：校平均分86.9，班平均分91.8；数学：校平均分80.7，班平均分89.1；英语：校平均分81.3，班平均分93；物理：校平均分66.2，班平均分76.3；政治：校平均分76.7，班平均分84.7；历史：校平均分66.1，班平均分75.6；地理：校平均分68.1，班平均分77.9；生物：校平均分72.1，班平均分81.3.成绩不理想的学生第一名：杜康平第十一名：陈璐琪第二名：段建烨第十二名：曲玉斐第三名：张芷箬第十三名：田雨涵第四名：杨景双第十四名：党格格第五名：刘梓卓第十五名：马鼎铭第六名：廖骏阳第十六名：周毅航第七名：夏雨萍第八名：冯心怡第九名：张文琪第十名：马新一阶段前100名光荣榜(单科之星)语文—黄沙沙数学—张媚曲外语—杨哲物理—张敏化学—张媚曲生物——李望历史——周锦地理——周锦政治——张媚曲(年级第一）光荣榜(单科之星)语文—赵静怡数学—马新一曲玉斐英语—杨景双物理—杜康平历史——杜康平政治——冯心怡生物——杜康平地理——杨景双进步较大的同学（50个名次以上）夏雨萍+55张文琪+75罗艳云+137段雨昕+69赵林静+63邢一达+157白敏+344段兴民+92朱帅+100赵俊博+78苗嘉影+166贾晨辉+96郭治业+64王辉+195李泓达+297赵磊+231杨茹+222牛啸卓+131仝昭然+174杨正源+66张清漪+70乔栋栋+181陈子怡+103鞠恩泽+60邢一凡+82杨嘉鑫+253马潇珊+92进步较大的同学（50个名次以上）刘赟+124何尔文+82马雪语+196白俊迪+107郭全淑+102刘翔+456高博+369党彦卓+73宁羿天+94文艺+81朱奕昊+99吕昊键+306赵梓勋+129刘誉震+170丁良飒+216张钲皓+78窦硕+60李昊+138杨倩+216马梓琪+279王祉柔+189李嘉杰+85李昱震+118叶子藤+95需家长特别关注的同学郭晨阳张睿科张祎韩礼悦殷小然郭源博曲子谅李佳雪张超仪韩佳佳马宏坤徐昕蓬王锦麒韩君崔文武成绩不理想的学生学生情况分析您的子女的不足之处是……1.存在偏科现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实，书写步骤不完整。有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.人在教室心在外。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。并且很普遍。八年级孩子成长学习的关键性1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。八年级孩子成长学习的关键性3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。•从分数上看•1、初中学习的百分之六十的知识点和重点在八年级。•2、中招考试百分之六十的考点在八年级。中坚力量目标1、下大功夫补上弱势学科2、多反思自己的学习方法3、树立向上冲的决心和信心4、家长和老师加强督促和鼓励5、多和老师联系，掌握孩子最新动态1.部分同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。2.有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。3.有的同学只知道苦学习，用很长的时间想一道题，也不问问身边的同学，太要面子了。4.性格过于内向，不太爱说话，不爱回答问题。5.不去办公室问问题，不主动,害怕老师骂。班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步第二方面：成绩不理想的学生希望家长配合我做好以下工作⒈控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）⒉严格控制孩子的零花钱衣着发式，理智爱子。不娇惯孩子，学会对孩子说“不”⒊反对同学聚会,过生日4.双休日期间尽量少外出，不要接触到外界的太多的诱惑。⒌了解孩子的交际圈谁特点玩法希望家长配合我做好以下工作6、帮孩子分析成绩，加强弱科的学习。7、孩子的作业希望家长多关注一些。（签字、检查、督促）8、在孩子面前对学校,对老师评价态度的把握，家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力配合老师管理孩子学习、思想、纪律、做人等。老师一个人面对44个学生，不可能兼顾每一位学生，父母是两个人面对一个孩子。（亲其师、信其道）9、注重孩子心灵的疏导和培养，杜绝荒漠化。10、对孩子的管理不要走极端（溺爱、粗暴）15.有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责——著名教育家苏霍姆林斯基2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题:4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。7·要多想方法，重过程，成绩不理想，是目标不明确，还是方法不适合，还是基础差，等等。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、成人比成才更重要。要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！给家长们的几点建议：5.关注学校作息时间。上课时间，放学时间，课程表。6.看看孩子的书包，检查检查作业，试卷等，空白多不多，对号多不多。给家长们的几点建议：要做到十关心：1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、超出友谊交往。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。需要注意：⒈控制好上学放学时间及业余时间.⒉严格控制孩子的零花钱⒊坚决反对同学聚会,过生日4.上学期间禁止带手机、MP3之类的东西到学校⒌加强与班主任和任课老师的联系需要家长配合的方面：6.严格请假制度，流程如下：1.如有特殊事不能到校需要家长亲自打电话请假2.写请假条，由班主任或任课教师签字3.回到家给老师打电话汇报。需要家长配合的方面：真诚期待与您的合作常过来看看和老师保持系！别忘了赠家长如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。再次感谢大家的光临，谢谢！再见！有建议或想法我们可以单独交流。