胡营中学教师工作量和业绩量化积分方案

胡营中学教师工作量和业绩量化积分方案为了更好地开展我校教师高级、一级专业技术职务推荐晋升工作，根据南漳县教育局《关于做好全县2014年度中小学教师职称申报工作的通知》精神，结合我校实际，制定本方案。1、任现职以来担任学校行政职务每年0.5分、班主任0.5分、教研组长0.2分、课题负责人能较好完成各项工作结题后按省级3分市级2分计算，可累计加分，但总分不超过5分。2、当年所承担的学校工作量折合后达到教职工平均工作量得4分超工作量得5分，每低于饱和工作量得1／4减1分。3、当年年度期末考试（九年级下学期为中考成绩）教学质量（综合指数）按成绩排名依次得10分、8分、6分、4分、2分。若一人代全年级科目在全年级排名前1／2得10分，之后每名减1分，教辅及工勤人员不得分。4、个人牵头代表学校参加各级各类活动在县级以上活动取得荣誉以（奖牌或证书）为准，按国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分计算。可累计加分，但总分不超过5分。5、综合素质测评（含德、能、勤、绩、廉）方面由学校成立评审小组，有教师职称申报小组、中层干部、教师、教辅代表进行评议打分，总分不超过10分。6、当年积极承担学校安排的公开、示范、汇报、研讨等课；校内讲课每次1分，校级以上每次2分。积极参与校本培训活动，学习认真，有一定的培训效果，达到规定学时。积极承担学校各类课题研究工作，主动参与相关的学习培训活动得1分，总分不超过5分。城关镇胡营初级中学二〇一四年八月十日