八年级语文蜡烛课件2 新课标 人教版

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蜡烛苏联西蒙若夫作者简介:西蒙若夫,苏联作家。生于军官家庭,1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1942年加入共产党。创作以战争题材为主。长篇小说《日日夜夜》,诗集《友与敌》获斯大林奖金。1959年至1971年发表的三部曲《生者与死者》、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。通讯是记叙文体的又一实用文体,包括人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样,要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事,但报道的人和事比新闻更具体更系统。通讯在真人真事的基础上,根据表现主题的需要,对材料进行精心的选择和合理的安排,努力写出人物的思想,突出事件的本质意义。揣拂晓瓦砾地窖腋窝鞠躬颤巍巍名副其实:永垂不朽:chuāilìjiàoyè名称和实际相符合。永远流传,不磨灭。速览课文,概括大意要求:抓住记叙的六要素声音响亮读一读,找一找:哪些片段最让你感人?1.炮火连天,环境险恶2.年老体弱,掩埋吃力3.视若亲人,沉痛哀悼4.点燃婚烛,真情祭悼思考:1.这是谁为谁点燃的蜡烛?2.这是普通的蜡烛吗?哪个小节交待了蜡烛的来历?3.为什么要补充交待蜡烛的来历?比较阅读:A、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。B、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,老玛利·育乞西的结婚花烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,永垂不朽。比较阅读:A、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。B、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,老玛利·育乞西的结婚花烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头。这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,永垂不朽。参考答案:加点的词语热情地讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的这种情同母子的真挚情感。这种情感是一种不分国界的、最崇高、最热烈、最感人的情感。揣摩语言,体会繁琐的细节之美:A、路并不远,一共不到十步,可是她太衰老了,不得不坐下来休息了三次。最后,她总算把死者拖到了弹坑里。她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。B、她非常吃力地把死者拖到了弹坑里。原句好。原句的描述,情景历历在目,仿佛老妇人的喘息声都能听的见,十分感人。改后过于笼统,不够细致。A、休息够了,老妇人跪到死者旁边,用手在死者身上画了十字,又吻了死者嘴唇和前额。然后,她双手捧起弹坑四周的浮土(浮土有这么多),一捧一捧慢慢地放在死者身上。B、休息够了,老妇人跪到死者旁边,然后她把弹坑四周的浮土捧到死者身上。原句好。原句通过细致地描绘老妇人的虔诚的动作,表现出老妇人对红军烈士亲人般慈爱、哀痛的心意。A、在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。B、在方场上,老妇人的蜡烛还是明晃晃地点在契柯拉耶夫的坟头。原句好。原句勾画了战争后的惨烈景象,控诉了法西斯的罪恶行径;也突出了南斯拉夫人民对苏联红军的感情。教学重点:1.不分国界的真情2.繁琐的细节之美世纪挽歌大海狂啸长天垂泪亿万万同胞的愤怒化作悲痛的世纪挽歌作为战地记者亲历炮火用心作证用笔控诉战争罪恶硝烟中为正义呐喊长夜里为和平奔波虽然生命潜伏着危险想不到的是在自己的领地被黑手掠夺真理和何在公平何在罕见的侵略必遭历史谴责强权扩张的野心昭然若揭怎能不令人深深思索愤怒的手啊举过头顶悲痛的心啊不会沉默听,正义和平的吼声已汇成滚滚的长江

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