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八年级上册语文课外文言文阅读理解（一）琢冰（9分）昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”（选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②真：实际。1．解释下列红色的字词。（3分）被以衣裳()子之技诚巧矣()宝而不坏（）【披着；的确；珍藏】2．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）（2分）往观者日数百人皆叹其巧惊其神【往观者日数百人/皆叹其巧/惊其神】3．为何有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”（用原文回答）？你赞成这种看法吗？为什么？（4分）_______________________________________3．为何有人认为琢冰者这种技艺“心劳而无用”（用原文回答）？你赞成这种看法吗？为什么？（4分）_______________________________________【“今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！”（2分）示例一：不赞成这种说法。因为这种技艺创造出来的冰雕作品，深受人们的喜爱，带给人们美的享受。示例二：赞成这种说法。因为花了很大的功夫雕出的作品，却不能保存久远，白白地浪费人力和物力。】【参考译文】从前京师有个将冰琢成人物形象的人，给它们披上衣裳，点缀上红绿色彩，神色栩栩如生，形体如同真人。京师天气寒冷，放到厅堂背阴处，过了一天也不会变；变了就修饰修饰它们。前往观看的人每天有数百人，都感叹他的精巧，惊叹他的神功。一天，他对众人说：“谁能给我三斗粟米，我教授他我的技艺。”没有人答应的。就问他道：“您的技艺的确很巧啊。您为什么不铸造琢金玉，做夏、殷、周、汉朝的器具，可以成为宝贝还不会坏啊？现在就琢冰成玩物，它们的形虽然很好，没几天就化啊！我很可惜你这做事的技巧却不是真东西，劳心而无用，可以娱乐目前却不能流传久远啊。”（二）富人之子（9分）齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家①?”父怒曰：“吾之子敏②而且多能③，岂有不通世务者耶?”艾子曰：“不须试之他，但问君之子‘所食者米从何来’。若知之，吾当妄言④之罪。”父呼其子而问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也!每以布囊取来。”其父愀然改容⑤曰：“子之愚甚也!彼米不是田中来?”艾子曰：“非其父不生其子。”（节选自苏东坡《艾子杂说》）【注释】①曷：何，怎能。克：胜任。②敏：灵敏，聪明。③多能：多种本领。④妄言：乱说，造谣。⑤愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。1.解释下列句中加点的字。（2分）（1）其二子甚愚（）（2）吾当妄言之罪（）【（1）很（2）承担，担当】2.翻译下面的句子。（3分）君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家？___________________________________【您的孩子虽然很好，却不了解社会上的事务，以后怎么能胜任家务呢?】3.你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误?（4分）3.你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误?（4分）【富人在对待孩子的问题上有两条错误：一是不教育他们，使他们不通世务；二是护短，不愿意接受别人的批评。】【译文】齐国有个富人，家里有很多钱。但是他的两个儿子很笨，他又不教他们。一天，艾子对富人说：“您的儿子虽然很美，但是不通事务，以后又怎能接管您的家产呢？”富人大怒道：“我的儿子很聪明，而且有很多本领，怎么会不通事务呢？”艾子说：“也不必考验别的事，只问他米是从哪里来的。如果知道，我情愿担当诬蔑不实的罪名。”富人把儿子找来问这件事。儿子笑嘻嘻地说：“我岂能不知道，米是从布袋里来的。”父亲听了，立刻凄怆悲伤地改变了面容说：“你的愚笨可算是达到极点了!那米不是从田里取来的吗?”艾子叹道：“不是这样的父亲，是生不出这样的儿子来的。”（三）晋文公攻原（9分）晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎？”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎？”乃降公。【注释】①原：原国②卫：卫国1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．遂与大夫期十日/陈太丘与友期行B．原三日即下矣/令初下，群臣进谏C．夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石D．可无归乎/男有分，女有归【A约定（B．攻克/下达；C．粮草/餐；D．投降，投靠/归宿）】2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）不去是亡吾信也得原失信吾不为也【不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也】3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）3．如何看待晋文公“罢兵而去”的行为？请说明理由。（3分）【（1）赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2分）。因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫（1分）。（2）反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2分）。因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”），如果他一鼓作气，就能攻下原国（1分）。（3）我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊（1分）。利在讲信用，“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规，功亏一篑（1分）。（或者：利在讲信用，得人心（1分）；弊在墨守成规，错失时机（得到原国，实属侥幸）（1分）。】【参考译文】晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢？”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢？”于是也投降了晋文公。（四）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。（选自《战国策》）[注释]①鹬（yù）：一种水鸟。②箝（qián）：夹住。③喙（huì）：嘴。1.解释加红色的词语。（2分）（1）赵且伐燕（）（2）以敝大众（）【（1）将要（2）使……劳苦（贫困）（将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”之类都可，但整个解释要体现出使动用法）】2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）两者不肯相舍，渔者得而并擒之。【两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。关注点：相舍（放过对手）、并（全都）、句子大意。3．请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（2分【成语：鹬蚌相争，渔翁得利（或：鹬蚌相争、鹬蚌相持）（1分）/启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。（1分）】4．为什么苏代能说服惠王中止出兵？（3分）4．为什么苏代能说服惠王中止出兵？（3分）【（1）从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。（1分）②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。（1分）（2）从惠王的角度看：善于听取别人的建议。（1分）】【参考译文】赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑！”惠王说：“好！”于是中止了这件事。1．解释下列加点词语在句中的意思。（2分）（五）不禽不兽凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何踞傲乎①？”蝠曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用？”一日，麒麟生诞②，蝠亦不至。麟亦责之。蝠曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与③？”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄④，偏生此等不禽不兽之徙，真个无奈他何！”【注释】①踞（jù）傲：骄傲自大。②生诞：这里指诞辰。③与（yú）：句末语气词，表示疑问。④恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。1.解释句中加点词。（2分）（1）凤凰寿，百鸟朝贺（）（2）吾有翼，属于禽，何以驾与？（）【（1）过生日（2）凭什么】2.翻译下列句子（3分）如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈何也！【现社会上的风气也太坏了。偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真是拿它们没有办法！】3.这是一则寓言，人们现在常常用蝙蝠比喻哪一类人？他的性格特征是什么？（4分）【人们现在还常常用蝙蝠来比喻两面派的人物，这些人见风使舵，左右逢源，不断改变自己的原则和立场，来投机钻营，谋取私利。（言之有理即可）】【译文】凤凰做寿，百鸟都来祝贺，唯有蝙蝠没有来。凤凰责问它说：你处在我的管辖之下，有什么好骄傲的呢？蝙蝠说：我有脚，属于走兽，朝贺你有什么用？一天，麒麟做寿，蝙蝠也没有去。麒麟也责问它。蝙蝠说：我有翅膀，属于飞禽，凭什么向你朝贺？后来麒麟和凤凰见了面，说到蝙蝠的事，相互感叹地说：现在世上风气恶劣，偏偏生出这样一些不禽不兽的家伙，真拿它没办法！（六）（10分）于中丞成龙按①部至高邮。适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②。席卷而去。刺史无术。公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。乃阴嘱吏目：设有城门中出入至再者捉之。过午得二人，一身之外，并无行装。公日：“此真盗也。”二人诡辩不已。公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。(选自《聊斋·于成龙》)【注】①按：巡视，巡行。②窬：yú，洞，窟窿。1．解释加点词语在句中的意思。(2分)(1)适巨绅家将嫁女适：（）(2)又出示谕阖城户口谕：（）【（1）恰好（2）告知】2．给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是（）(2分)A．盖恐次日大搜|急于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。C．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。D．盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。【C】3．于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?(4分)【因为于成龙已经放出风声，第二天将在全城严加搜查。在这种情况下，这二人多次出入城门，本该事出有因，而他们出入城门却又不带行装，其实是欲盖弥彰。所以于成龙推断这两人应该就是铤而走险、急于转移赃物的盗贼。】4．请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。(2分)(1)盗贼：(2)于成龙：【（1）狡诈贪婪（或：利令智昏）（2）破案如神（或：才智过人，机智果断）】【参考译文】中丞于成龙巡视到高邮。恰好有一个富绅家即将嫁女儿，嫁妆非常多，夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空。当地刺史束手无策。于成龙命令关闭各个城门，只留一个城门放行人出入，派公差头目把守，严格搜查行人的装载。又出告示告知全城百姓各自回家，等候第二天仔细搜查，务必找到赃物。于成龙暗地里叮嘱公差头目：如果有人从城门出入两次的就把他抓起来。过