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相传，我国东汉时有一位被誉为“关西夫子”的清官杨震。他任荆州刺史时，发现一个叫王密的人才华出众，便向朝廷举荐。朝廷接受了杨震的举荐，委任王密为昌邑（山东金乡县）令。王密对杨震十分感激。他私下拜会杨震，执意送上10两黄金以表谢意，并低声说，黑夜里，无人知道，你就放心地收下吧，天知~地知~你知~我知杨震脸色阴沉，斥责道，你送黄金给我，天知，地知，你知，我知，怎么能说无人知道呢？哪能以为无人知道，就做出违背道德的事情呢？一席话，说得王密羞愧难当，他急忙收起金子走了新三字经你们读过吗？里面说道汉杨震拒受金廉洁者世同钦1.要让所有的角色身份都保持一致，不自欺，亦不欺人。如当领导的要像当领导，当公民的要像当公民，当父亲要像当父亲，当学生要像当学生，如有的人在领导来时努力工作，领导走时又另一副样子，当面一套，背后一套，这样很虚伪。二.对自己要严格要求，不能自己原谅自己.我们在修养时要注意小处,细节，例如，当我们随意扔东西时，要想一下，为什么不把它扔到垃圾桶呢？如何培养自律？3.不能自己放纵自己，不贪是为宝；这里的不贪可从多方面理解，不贪玩，不贪小便宜，不贪图享乐。不能放纵自己，最起码我们的生活得有规律，该玩就玩，该学习就学习；不贪是为宝，如上面的杨震。独自在家小明父母为了保证他有一个安静的学习环境，规定每晚除新闻联播外，其他不准看。这天，小明作业特别多，他放学回来见桌上有个纸条，知道爷爷病了，爸妈去看爷爷了。吃完晚饭，他坐在桌前开始写作业。忽然，从邻居家电视里传来球赛的声音。“对了今天有NBA总决赛”，小明说，他想了想请你给故事续尾请给一个故事续尾，并回答以下问题你续的结尾对主人公个人，他人，社会有什么影响？故事一下午第三节课，天气突然变阴。这天，正是李帆所在的小组是今天值日。组里同学全没带雨具，李帆也没有，而且家住很远，放学了，组里同学有的跑了，有的用扫把草草扫几下便走了，只剩下李帆一人。这时，天空乌云密布，雷声滚滚而来，只见李帆他故事二倪玲是班里班费管理员，这天，她准备把刚收齐的班费存到银行去。在去银行的路上，她看见有卖炸薯片的这是她最喜欢的零食。她想买，可一摸口袋，发现自己没带钱包，却触摸到班费，她故事三郭蓉中午去上学。当她下楼推车时，看见自己车筐内放着一个黑色手提包，他想问是谁的包，可是四周无人，她打开包，只见里面一部手机，还有厚厚的一叠一百块人民币，还有名片，电话本。哇，郭蓉脱口而出，她拉上提包锁就这个没有固定的结尾，大家可以尽情想象结尾可以是主人公自觉约束自己，也可以是主人公放纵自己，也可以像小品中主人公经过思想斗争后形成自律的思想。我自己先开个头，我以前很喜欢上网，看电影，玩跑跑卡丁车游戏，一玩就玩几个钟头，那么学习的时间就没了，没足够的时间学习，成绩自然好不到哪里去。成绩不好，爸妈自然也不高兴，就开始劳叨，我自己当然也郁闷。幸亏有一位好朋友，他家是比较穷的，然而人穷，志不短，学习成绩很好，后来考上南昌航空大学。他看到我这么颓废，也有心帮我，跟我讲了上网玩游戏是花钱不讨好的事，你看上网要花钱，花时间，导致成绩下降，多亏他，让我明白自己不能放纵自己，之后，他也帮我，就是每天叫我一起去晨读，放学了一起回宿舍，吃完晚饭后又叫我一起去晚自修，这样子，一开始我星期六日还是会去网吧，后来就慢慢的改掉了上网玩游戏这个习惯。（其实同学们之间的相互影响,作用是很大的）同学们也来讲讲自己的故事你觉得自己有哪些做得不好，或者说自己在哪方面以前做得不好，现在做好了，都可以讲，在这里我们不会批评谁，我们只是能让自己更好的了解自己。我们高一七班是一个由72位同学组成的大家庭，只要大家从生活的小处着手，平时注意些细节，如上课开小差，想一下，怎么能开小差呢！我们是交钱到这里学习的，不好好学不是浪费了钱财！处处严格要求自己，不放纵自己，自我约束，自我教育，同时向那些各方面优秀的学生学习，相信不久之后，我们班就能达到一个新的顶点。祝愿期中考离我们越来越近，我们一起预祝同学们能取得满意的成绩