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星级少年评比方案一、评比内容：十个行为好习惯1、上学戴红领巾，穿校服的习惯。（穿校服、戴红领巾）2、不迟到、不经老师允许不随意离校的习惯。（不随意离校）3、到校后安静读书、写字（早晨打扫卫生）的习惯。（读书、写字）4、在校园内轻声漫步、右行礼让、不说脏话，使用大正小学文明用语的习惯。（举止文明）5、见到师长、来客主动问好的习惯。（主动问好）6、排队上操、上体育课，参加集体活动的习惯。（站队、上操）7、爱护学习环境，不扔垃圾并随手捡起垃圾的习惯。（爱护环境）8、餐前便后洗手，随身带手帕的习惯。（讲究卫生）9、爱护学校公共财产的习惯。（爱护公物）10、路队放学队伍整齐，按时静校的习惯。（放学路队）十个学习好习惯1、上课专心听讲，大胆发言，善于提问的习惯。（课堂表现好）2、建立小本认真记清作业，认真按时完成作业，作业干净整洁的习惯。（认真完成作业）3、写作业养成主动使用垫板的习惯。（使用垫板）4、作业有错主动改正的习惯。（主动改错）5、每天携带字典，遇到问题主动查字典的习惯。（使用字典）6、每天书包中都带一本好书的习惯。（带好书）7、读书主动标记并做好摘记的习惯。（做好摘记）8、课间准备好下节课学习用品的习惯。（准备学习用品）9、在校内外主动讲普通话的习惯。（讲普通话）10、睡前读半小时书的习惯。（睡前读书）二、实施办法：1、大正小学星级少年评比以争集“成长卡”的形式进行，学生在以上二十条好习惯中，每学期能坚持做好一条即可得到“成长卡”一张。2、“成长卡”由全体教师负责发放，每人每学期至少发放二十张（班主任三十张）。发卡时要注明发卡原因、发卡对象、发卡人及发卡时间。3、“成长卡”有学生认真保管，学期末由学校统一收集，根据争集“成长卡”的种类及数量评选“星级少年”称号。三、奖项及评选办法：“星级少年”：一学期争集到12种以上（两个以上教师签发）“成长卡”的评为“星级少年”。“银星少年”：一学期争集到16种以上（两个以上教师签发）“成长卡”的评为“银星少年”。“金星少年”：一学期争集到全部20种（两个以上教师签发）“成长卡”的评为“金星少年”。四、奖励措施：1、每学期末进行一次“星级少年”评比，召开隆重的颁奖盛典，表彰“星级少年”称号获得者并颁发各种奖项。2、“星级少年”称号获得者颁发精美证书；“银星少年”称号获得者颁发奖杯及证书；“金星少年”称号获得者颁发奖杯及证书。济南高新区大正小学2010年3月