2012同等学力--日语--强化班讲义--顾伟老师--12-01-14

2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]--62812012201220122012年同等学力日语强化班讲义年同等学力日语强化班讲义年同等学力日语强化班讲义年同等学力日语强化班讲义（1111月14141414日）顾伟编著文字、词汇（文字、語彙）一、在同等学力日语试卷中所占比例试卷一（客观题）：题号内容题量分值时间（分钟）一文字と語彙（文字和词汇）301515二、大纲要求达到的目标要求掌握的词汇：约7080个左右。要求熟练掌握的词汇：7080个词汇中的5200个（词汇表中带“Ｏ”、“*”号的）。只需识别和理解的词汇：大纲中其余带“△”号的单词则只要求在阅读中能够识别和理解即可。三、题型、题量、分值文字和词汇部分共30题，每题0.5分，满分为15分。由3种题型构成，分别为：（1）汉字选择读音。10题。（2）读音选择汉字。10题。（3）词语填空。10题。包括词义、词的搭配、词组及其外来语的用法等内容。四、考查内容与学习建议对文字和词汇的测试主要考查考生的语言知识，即考的是记忆能力。其考查的内容涵盖了外来语、数量词、名词和动词、形容词和形容动词的活用、接续方法以及副词、接续词、词与词的搭配、惯用词组等所有与文字、词汇相关的语法点。语言知识一般靠“死记硬背”获得，对词汇的掌握应以熟练为主，尤其对需要熟练掌握的词汇，要反复看、反复读、反复写，以达到熟练掌握，应用自如，使之变为自己2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]的东西的目的。在打好上述词汇的基础之后可再通过大量的习题强化对单词的记忆。五、分析、探讨3333种题型1111、汉字选择读音（一）次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)１、この国の経済は石油の輪出に依存している。ＡきそんＢきぞんＣいそんＤいぞん２、彼女の写真の顔は実物と違う。ＡじつぶつＢじつぷつＣしつぶつＤしつぷつ３、出世すれば、給与はどのくらいもらえるのだろうか。ＡきゅうゆＢきゅうよＣきょうゆＤきょうよ４、踏切を横切る。ＡよこぎるＢよこきるＣおうぎるＤこうきる５、隣室から争う声が聞こえた。ＡきらうＢきそうＣあらそうＤあらぞう６、あの子は頭が鋭い。ＡするいＢずるいＣするといＤするどい７、その話が本当かどうかは怪しい。ＡむなしいＢあやしいＣうれしいＤくやしい８、明日は穏やかな天気になるでしょう。ＡあざやかＢすみやかＣおだやかＤゆるやか９、行くべきかどうか迷っている。ＡまよってＢとまどってＣふるってＤになって１０、何か苦情はありませんか。ＡくうしょうＢくうじょうＣくしょうＤくじょう2、读音选择汉字。（二）次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)１１、税関にカメラをしんこくする。Ａ親告Ｂ深刻Ｃ申告Ｄ申報１２、彼の言うことにはせいいが全くない。Ａ誠心Ｂ正義Ｃ誠真Ｄ誠意2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]--6283１３、地震で道に穴があいた。Ａ空いたＢ透いたＣ梳いたＤ剥いた１４、危険、ちかよるな。Ａ寄近るＢ近寄るＣ近要るＤ近拠る１５、なまいきなことを言う。Ａ意気Ｂ生気Ｃ生意気Ｄ生息気１６、みずからそれをした。Ａ己らＢ自らＣ身らＤ個ら１７、さかんに雨が降っている。Ａ盛んにＢ華んにＣ繁んにＤ栄んに１８、あの人は心のつめたい人だ。Ａ温たいＢ暖たいＣ涼たいＤ冷たい１９、このあたりは交通がはげしい。Ａ鋭しいＢ激しいＣ難しいＤ乱しい２０、明日みんな弁当じさんだよ。Ａ持参Ｂ自参Ｃ持帯Ｄ自帯3、词语填空。（三）次の文のの部分に入れるのに最も適当な言葉をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。(0.5点×10＝5点)２１、各神社はの人々でにぎわった。Ａ初ゆめでＢ初もうでＣ初ゆきでＤ初みみで２２、被災地では18日の朝にかけて真冬並みの寒さが続くです。Ａ見込みＢ見習いＣ見掛けＤ見出し２３、車で山中湖までした。ＡトラックＢトンネルＣドライバＤドライブ２４、進学にしましょう。ＡコーラＢコートＣコースＤコーチ２５、彼は副学長としてない。ＡやかましくＢふさわしくＣまちどおしくＤはなはだしく２６、あの人は私にとってとても人です。ＡまぎらわしいＢうるわしいＣあわただしいＤなつかしい２７、東京から箱根には行ける。2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]Ａ手頃にＢ手足にＣ手軽にＤ手際に２８、母のことが気にかかる。Ａ何だかＢ何とかＣ何ともＤ何にも２９、そのことは覚えている。ＡにぎやかにＢかすかにＣおだやかにＤおごそかに３０、あの宿のおかみさんは細かいところまで気が。Ａ済むＢ立つＣ張るＤ付く日语词类（品词）的划分日语的词类（品词）共有12121212种，总体上可以分为两大类：独立词（自立語「じりつご」）和附属词（付属語「ふぞくご」）。独立词：在句子中有独立功能的10种词（即“名词、代词、数词、动词、形容词、形容动词、副词、连体词、连词〈接续词〉、感叹词”）都是具有独立意义的品词，所以被统称为独立词。附属词：助词和助动词这2种词只有语法职能，没有独立的意义，且在句子中不能独立存在，只能附在独立词后面，起一定的语法作用，所以被称为附属词。自立語日本語品詞付属語名詞・代名詞・数詞--------------------------------------------（体言）動詞・形容詞・形容動詞--------------------（用言）副詞・連体詞・接続詞・感嘆詞助詞助動詞而在10种独立词中，名词、代词和数词被称为“体言”。动词、形容词和形容动词因为是有“活用”的独立品词，所以被称为“用言”。用言：动词：表示动作、存在或状态。如，読む、食べる、ある、いる。形容词：表示性质或状态。如，高い、赤い、暑い、暖かい。形容动词：表示性质或状态。如，好きだ、元気だ、にぎやかだ。体言：名词：表示人或事物的名称。如，カメラ、電話、教室。代词：用来代替人或事物的名称。如，わたし、あなた、わたしたち、彼、彼女。数词：表示数目和数量的单位。如，一、一つ、一枚（いちまい）、一人。副词：修饰用言。如，たくさん、ずいぶん、よく。2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]连体词：修饰体言。如，この、その、あの。接续词：起接续作用。如，でも、けれども、それから。感叹词：表示感叹，呼唤或应答。如，ね、よ、はい、いいえ。附属词：助词：附加在词后，表示词的语法地位，与其它词的关系，增加含义。如，が、で、と。助动词：用在用言或助动词后，起一定的语法作用。如，（ら）れる。词汇（1）形容词危ないあぶない危险；令人担心、靠不住いけない不好、糟糕；不行、不可以幼いおさない幼小、年幼；幼稚、不成熟思いがけないおもいがけない出乎意料、意想不到くだらない无价值、无意义；无聊的仕方が無いしかたがない没办法、不得已少ないすくない少、不多すまない对不起；谢谢堪らないたまらない受不了、不能忍受；……不得了だらしない散漫、吊儿郎当；废物，没出息違いないちがいない一定是、肯定是つまらない无意义；无聊、没趣；没有价值、无谓、微不足道とんでもない出乎意料的，意外的；岂有此理的，毫无道理的；不可想象的，骇人听闻的情けないなさけない可怜、悲惨；无情、冷漠；令人遗憾何気ないなにげない若无其事；无意的みっともない不像样子、难看、不体面申し訳ないもうしわけない非常抱歉、实在对不起勿体ないもったいない可惜、浪费；不敢当、过分；不胜感激やむをえない不得已、无可奈何有難いありがたい值得感谢的、值得庆幸的；感到高兴的；难得的おめでたい可喜、可贺重たいおもたい重的；（心情）沉重痛いいたい疼，疼痛；痛苦，难受冷たいつめたい冷、凉；冷淡2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]めでたい可喜的、可贺的；出色的，胜过他人的くすぐったい发痒的，痒痒的；害羞的，难为情的暖（温）かいあたたかい暖和的，温和的；温暖的、热情的；富足的煙たいけむたい烟气呛人；令人难接近的眠たいねむたい困，困倦平たいひらたい平（坦）的，扁平的；浅显的，易懂的細かいこまかい小，细小；详细，细致，仔细短いみじかい短、（时间）短暂；性子急的柔らかいやわらかい（手感）柔软的；松软的，嫩的；柔和的、温和的青いあおい蓝色；（果实未成熟）青、绿色蒼いあおい（脸色）发青、苍白赤いあかい红色的浅いあさい（水、颜色、程度等）浅；浅薄的，短浅的厚いあつい厚的；情谊深厚的，热情的，诚挚的熱いあつい（温度）热，烫；（感情）热烈暑いあつい（天气）热甘いあまい甜；（口味）淡；宽松；（螺丝）松了荒いあらい（性格）粗暴；凶猛的粗いあらい粗大、粗糙薄いうすい薄的；淡的，浅的甘（旨）いうまい美味、好吃；巧妙、高明；美好、顺利偉いえらい伟大、了不起的、非凡的；身份、地位高的；严重的、过分的多いおおい多遅いおそい慢的；来不及，赶不上；晚的，夜深的重いおもい重的、沉重的；重大、重要；（动作）迟缓固い／硬い／堅いかたい坚硬、坚实、牢固；生硬，死板；可靠的；顽固的痒いかゆい痒辛いからい辣；咸；严格的，严厉的軽いかるい轻，轻便的；轻松地，愉快的；简单的，好对付的きつい费力的、吃力的；强烈的、厉害的；严厉的；紧紧的，没有空隙的清いきよい清、清澈；纯洁、洁白臭いくさい臭的，难闻，有异味；可疑的2012年同等学力日语强化班讲义学苑中心：学苑教育网络课程：教学服务电话：[phone]技术支持电话：[phone]くどい罗嗦、絮叨、冗长；（颜色、味道）过浓暗いくらい暗、昏暗，黑暗；（前景）暗淡；忧郁，阴郁；生疏的，不熟悉的黒いくろい黑色；脏；心眼坏濃いこい（浓度、味）浓、烈；（色）深；（密度）密；（气氛）浓厚恐い/怖いこわい可怕，令人害怕煙いけむい烟气呛人、烟雾弥漫寒いさむい冷，寒冷渋いしぶい涩；吝啬，小气；抑郁，怏怏不乐白いしろい白，洁白凄いすごい可怕、吓人；厉害的，非常的；出色的，了不起的ずるい狡猾、滑头，奸猾狭いせまい窄小、（街道）狭窄；狭隘高いたかい（地位、个子、声音等）高；（价钱）贵、だるい（身体）倦怠，乏力近いちかい（空间、时间的距离）近，靠近；（血缘、关系）亲密；相似，近似強いつよい强、强有力的、强大；强壮、健壮；坚决、强硬辛いつらい痛苦、难过、难受；无情、刻薄遠いとおい（时间、空间）远；疏远、不亲近的長いながい长、长久；（距离）远苦いにがい（味）苦；痛苦；不愉快憎いにくい可憎、可恶、讨厌鈍いにぶい（刃等）钝；迟钝、迟缓；（光线、声音）弱温いぬるい微温、半凉不热；不严厉、温和鈍いのろい（速度）慢、（动作）缓慢；（头脑）迟钝眠いねむい困、困倦速いはやい速度、足が～～/跑得快早い/速いはやい早；快，迅速低いひくい矮、低酷いひどい残酷