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典型事故安全科研关系到广大教师和学生的健康和生命,也关系到国家财产的安全。前言科研人员的安全意识和安全技术水平的高低，甚至于单位安全文化氛围，很大程度取决于安全教育培训的程度。因此安全教育培训是安全管理中非常重要的一环。安全生产工作不是一两个人能搞好的工作，必须依靠全所员工的参与才能确保我系平安。安全素质安全意识(主体是全体参与人员)安全知识安全技术转变观念，重视安全,由“要我安全”为“我要安全”。安全工作并非朝夕之功，安全来自于长期警惕!做到“我不伤害别人”。当别人受到伤害时能及时抢救，当他人违章时能及时制止。安全生产不仅是对他人负责,对学院负责，对社会负责，对国家负责,更是对自己负责，对家庭负责!事故案例一.金属钠燃烧事故责任人：某某时间：2004.3.1地点：3#415事故经过：将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应激烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。事故第二现场严禁在有水的环境中处理金属钠等遇水易燃试剂被过火的试剂事故原因：反应时放出氢气和大量的热量，氢气被点燃并引燃了旁边的废溶剂造成事故。经验教训：处理金属钠时必须清理周围易燃物品；一次处理量不宜过多；注意通风效果，及时排除氢气；或与安全部门联系，在空旷的地方处理。责任人：某某时间：2004.3.27地点：3#-4楼事故经过：当日深夜，当事人指导的大学生进行过夜实验。其所用的油浴突然起火，幸被值日巡逻及时发现，未酿成严重后果。二.油浴燃烧事故肇事油浴裸露的加热电热丝点燃了油浴中的有机物打落的反应瓶事故原因：实验时，试剂滴落到油浴中，因油浴中的油未及时更换，导致事故的发生。经验教训：经常更换油浴。(另：水泵的循环水必须经常更换。)责任人：某某时间：2004.11.9地点：新楼5楼事故经过:用1,4-丁炔二醇和氯化亚砜在吡啶存在下制备4-氯-丁炔-1-醇，反应完成后用乙醚萃取。经水洗干燥后在常压下蒸去乙醚和苯，剩下500mL有机物，用水泵减压蒸馏，蒸出产物。加热温度110-120℃，减压20mmHg，反应瓶1000mL。当蒸出150mL产品时，内温急剧上升失去控制，随即发生爆炸。由于通风柜的拉门处于关闭状态，没有造成人员受伤。该反应曾多次重复做过，因反应量很小，未曾发生事故。三.爆炸事故事故原因：据当事人和其课题组长事后分析，含炔基官能团化合物在加热条件下容易与浓度较高的杂质发生聚合反应，放出大量的热量，导致温度失控引发爆炸。4-氯-丁炔-1-醇是含炔基官能团的化合物，可能与反应中产生的杂质在高温下发生聚合反应引发爆炸。经验教训：当事人佩带了防护镜和手套，并拉下了防爆橱门，因而该事故未造成人员伤害。在实验中使用危险药品或产物比较活泼的，在实验前应对该实验过程中可能出现的危险性有个预案，并落实防范措施。责任人:某某时间：2004.11.23地点：新楼3楼事故经过：玻璃封管内加入氨水20mL，硫酸亚铁1g，原料4g，加热温度160℃。当事人在观察油浴温度时，封管突然发生爆炸，整个反应体系被完全炸碎。当事人额头受伤，幸亏当时戴防护眼镜，才使双眼没有受到伤害。四.封管事故脸上的防护镜被击落斑斑血迹事故原因：玻璃封管不耐高压，且在反应过程中无法检测管内压力。氨水在高温下变为氨气和水蒸汽，产生较大的压力，致使玻璃封管爆炸。经验教训：化学实验必须在通风柜内进行，密闭系统和有压力的实验必须在特种实验室里进行。事故经过：蒸馏烧瓶为3升的三口瓶，内有4-溴吲哚粗品2.2升(约重3Kg)。由硅油电加热，从上午9点开始，油浴温度为170度左右。大约在10点前馏分蒸完，换接收瓶收集馏分(馏分温度140度，接收瓶为2升单口烧瓶)。起初馏分蒸出的速度很稳定，大约在接收了1升时，馏分不再流出。当事人感觉有点不正常，按以往的收率估计应该有1.8-2升左右的产品,因此以为是减压蒸馏的冷阱堵塞导致真空度下降。在查看了水银减压计未发现真空度下降,此时突然发现就收瓶及冷凝管里有大量白色烟雾涌出，当事人感觉异常,就急忙蹲下，此时反应瓶发生了爆炸。五.过氧化物爆炸事故责任人：某某时间：2005.5.16地点：1#306被爆炸冲击波压平的铝锅（油浴）被震落的照明灯罩被炸飞的通风橱玻璃事故原因：存放过程中，四氢呋喃可能产生了过氧化物，导致了事故的发生。经验教训：在使用乙醚、四氢呋喃等有可能产生过氧化物的溶剂时，应检验是否有过氧化物存在。在使用中加一点还原剂以防止有过氧化物的发生。六.乙醚爆炸事故责任人：某某时间：2005.7.6地点：1#210事故经过：当事人对所合成的产品进行后处理，即用石油醚提纯产品。反应瓶2升，石油醚1000毫升（30℃-60℃），电热套加热回流，冷凝水冷却，至中午11时左右突然发现通风柜内有火花闪烁，接着发生爆炸。爆炸引燃了电热套和周围的纸张，当事人立即拔下电热套插座，并使用灭火器将火扑灭。被瞬间产生的强大热量烧焦的毛刷事故原因：所使用的石油醚是沸点在30℃-60℃的低沸点溶剂，又因夏天的连续高温。经事后测量自来水温度就达33℃，石油醚未能冷却而大量挥发。当石油醚蒸汽与空气混合达到一定比例，遇火星即发生爆炸。经验教训：因回流溶剂时冷却效果不佳致使大量溶剂挥发造成的爆炸事故已发生多起，这起事故再次给我们敲响了警钟。常规的回流实验虽然简单，但必须保证良好的冷凝效果。天气炎热时应避免大量使用溶剂，尤其是低沸点溶剂。七.盐酸气伤人事故时间：2005年8月2日地点：军工基地责任人：某某受伤人：某某事故经过：当日上午当事人、受伤人等在安装高压釜的紧固件和阀门。在前几日拆卸时已将管道内氯硅烷液体放出，为挡灰尘用简易塞将氯硅烷液相管塞住。当时并没有感觉到有压力和液体积存。在安装氯硅烷液相管时，当事人将简易塞拔下的一刹那，突然有一股氯硅烷挥发气体冲出，此时正值受伤人俯身紧固螺丝，来不及躲闪，正好喷到脸上和两手臂上，将其灼伤。事故原因：这套高压釜反应装置被安置在棚内，当时又正值高温时节，棚内温度超过40℃，管内残留的氯硅烷变为气体，产生了一定的压力，拔去塞子时氯硅烷气体就冲了出来。经验教训：高温对化学试剂可能带来的危险性认识不足，科研人员又忽视了防护用品的使用，扩大了受伤部位。事故经过：当晚8时许，当事人在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有仔细核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。当事人立即将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。当事人叫来同实验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。责任人：某某时间：2005.8.3.地点：新楼415八.误操作事故走廊上的鲜血通风橱的玻璃门起到了良好的防爆作用事故原因：该事故是由于当事人在投料时粗心大意，没有仔细核对所要使用的化学试剂而造成的。实验台药品杂乱无序、药品过多也是造成本次事故的主要原因。经验教训：这是一起典型的误操作事故。它告诫我们，在实验操作过程中的每一个步骤都必须仔细、认真，不能有半点马虎；实验台、工作台要保持整洁，不用的试剂瓶要摆放到试剂架上，避免试剂打翻或误用造成的事故。九.多氮化合物爆炸事故受伤人员\责任人：某某地点：新楼610时间：2005年11月22日事故经过：当日上午11:00左右，当事人完成反应后的处理工作。她用油泵抽干氨基四氮唑的溶剂后，用牛角匙刮取附在瓶壁上的产物，即发生了爆炸，碎玻璃将她的脸和左手手指炸伤。爆炸后，通风柜防爆玻璃门被碎玻璃击穿的小孔，分液漏斗被击碎通风玻璃门被爆炸后的碎玻璃击出小坑事故原因：多氮化合物爆炸所需的引爆能量极小,轻微摩擦产生的热量足以引爆,而且爆炸的能量极大。经验教训：在使用易爆高危的药品时,防范措施必须到位，防护用品必须使用！十.溴化物伤人事故受伤人员\责任人：某某时间：2005.11.25地点：新楼716事故经过：当日上午10:00左右，当事人在制备炔丙基溴时，将10克四溴化碳逐步投人乙醚中。当投入一半时，未有明显的反应。当事人将另外5克一下投入乙醚中，当即发现反应放出大量的热量，使乙醚沸腾。当事人立即拔去反应瓶的塞欲放气时，炔丙基溴冲了出来，灼伤了当事人的脸部。该反应属首次放大反应量。事故原因：投料过快。经验教训：实验条件发生变化时，应多考虑可能出现的危险情况，尤其是低沸点试剂做溶剂的放热反应。十一.多氮化合物爆炸事故受伤人员\责任人：某某时间：2006.1.21地点：1#楼333事故经过：当事人将多次合成所得的产物（多氮化合物）装瓶保存，在装瓶过程中有一小块产物粘在瓶口，当事人用不锈钢匙拨下粘在瓶口的产物时多氮化合物发生爆炸，玻璃碎片四处飞溅，将当事人一眼睛的角膜、脸、腹部和手割伤，耳膜受到巨大的爆炸声震伤。事故原因：不锈钢匙与多氮化合物撞击产生的能量引爆了该化合物。该化合物为易爆高危药品。经验教训：多氮化合物是非常危险的高爆物品，在处理该类危险物品时必须做好充分的安全保护工作，必要时还要使用防护面罩和防护板等防爆保护物，即使是后处理工作也要正确使用防护用品，小心谨慎，不能掉以轻心。搬迁中被实验室遗弃的金属钠使用过的金属钠丝要及时处理，避免长时间暴露在空气中。你把方便留给了自己,危险转嫁给了别人被丢弃的未开封的LiAlH4（已搬迁的1#5楼）长时间浸泡在水中桶体一旦破裂，后果不堪设想。你把方便留给了自己,危险转嫁给了别人在已搬迁的1#522发现的被弃的NaCN剧毒药品必须当天使用，不得以任何理由在实验室存放过夜。严格管理使用剧毒和危险药品