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这里是心灵的金码头探索发现户外运动有限公司爱伯特体验教育机构率先奉行三生教育实践者感恩希望爱孝爱家打造华夏龙族体验教育第一品牌中国青少年儿童特训营第一品牌忠“快乐三生体验教育”创办者青少儿自我成长和父母成长训练系统9999幸福家庭成长教育系统发起人拥有全球华人幸福和谐家庭最多的企业青少儿幸福快乐指数提升最佳教育机构爱伯特体验教育机构军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能071/25/2020我们现在的教育怎么了？据中国高校联盟学会抽样调查数据显示：•92.6%在校生没有接受过专业的素质教育训练，综合素养和能力相当薄弱•87.2%的城市中学生的自我料理能力综合评分不到3分（10分制）•93.6%的独生子女自我意识非常强，爱心、团队精神和价值观缺乏•78.8%的学生遇到突发事件、灾难不懂如何自我保护和救援小学生足球中国0∶15败给俄罗斯军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能071/25/2020什么样的教育才是真教育？孩子并没有什么问题，他们只是互不相同。说孩子有问题，那是对孩子的看法，出了问题。逆向思维，拯救教育。教育必须遵循自然规律和人性发展规律。求真、还原和释放孩子的天性，学会尊重孩子，倾听孩子的声音，给孩子创造一个健康快乐的自我成长环境和外部环境，家长的任务就是引导和影响，而不是强迫孩子！军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07理念：真爱、阳光、梦想、希望宗旨：探索、发现、分享行为准则：爱心、责任、奉献、快乐文化标语：点燃梦想、放飞希望爱之阳光，幸福方向我在爱伯特，有爱、有梦、有希望爱伯特体验教育机构军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07激发潜能提高心智树立梦想制定目标训练培养身心健康、人格健全、积极向上、素质全面的阳光青少年儿童！让家长与孩子一起快乐成长！影响孩子一生的训练爱伯特体验教育机构军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07体验教育与大脑使用原理分析军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07体验教育与人体心理规律及记忆效果的研究分析军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能071/25/2020师资团队：著名心灵教育作家梦雨老师金码头心灵教育研究中心创始人1998年由文联出版社出版个人散文诗歌专辑《落日天堂》，引起山东文学社与招远市委领导的重视，在招远一中成立了山东文学办事处，主办属于中学生的报纸《花季》。1999年，由北京学苑出版社出版了中学生书信专辑《花季不再来》。期间到北京鲁迅文学院进修现代文学专业一年。2000年，出版《羞涩的倾诉》！被团中央青少年研究中心作为一个重大社会课题提出研究讨论，由研究中心副主任孙云晓邀请北京各部门教育专家和领导，在北京举行了研讨会和新闻发布会2008年《寻找金码头》《八不像》《痴狗问佛》由山东大学出版社出版！这套丛书的出版，完整得记录了作者从感性的唯美的自我走向理性的真实自己的心路历程2008-至今致力于民族心灵经典《让世界倾听龙吟》百部作品创作。1/25/2020北京青少年潜能激励开发训练师，儿童心理学专家爱伯特快乐三生特训营和幸福家庭成长援助项目策划导师从业青少年教育和培训领域20年，掌握成熟的NLP、NAC等技术，特别通过行为心理学技术和方法的运用，在学生个人潜能激励和问题孩子纠偏方面有独特的实战能力，在个人和团体潜能激发、提升生命效能、考试学习心理、家庭子女教育、恋爱婚姻家庭、亲子沟通等方面拥有丰富的经验与方法，累计参加受训学员达数万，为数千个家庭重拾幸福梦想被孩子们评价为“最懂孩子心”的儿童心理激励老师师资团队：潜能开发训练师李新华老师中国清华大学积极心理学协会心理专家美国普莱斯顿大学博士中心教授浙江师范大学教育心理学学院客座教授爱伯特体验教育心理学运用科研专家团队成员上海家庭教育指导中心家庭教育导师浙江卫视民生频道钱塘老娘舅心理专家，浙中新报、金华电视台特约家庭亲子教育、婚姻关系顾问专家。体验心理学研究排头兵，奋战在心理学运用和推广第一现场践行者，国内具有超强心理学运用实战经验的践行老师，掌握了神经语言行为调整技术、研究积极心理学在家庭教育系统建设、体验式教育模式的运用和实践。师资团队：积极心理学专家陈新厚老师1/25/2020幸福家庭成长计划专家讲师团成员因育儿迷恋心理学和教育学，曾任职基础教育四年并有深入研究。专注咨询逾十年，对象为大、中、小、学生及家长，已帮助近千学生和家庭重获学习和生活的快乐师资团队：心理咨询专家刘晔萍老师上海交通大学副教授，心理咨询中心专职咨询师（兼教授级心灵喜乐顾问）1/25/2020中央教育科学研究所研究员，毕业于浙江大学心理与行为科学系，进修于北京工商管理研修学院，进入中央教育科学研究所，从事青少年教育、家庭教育的研究工作和实践工作。师资团队：智力开发专家徐雨滋老师2013年开始从事脑力资源开发研究，目前掌握了一套先进的脑力开发运用技术，对青少年的学习提升和身心灵健康都有极大的帮助。1/25/2020•全国少年儿童夏令营管理中心顾问、夏令营辅导员培训导师、•中国体验式教育研究所主任•国内体验式教育权威专家之一，2008北京奥运火炬手•国家二级职业指导师、心理咨询师、北大拓展训练师•《夏令营策划、管理与实践》专家编委•全国十佳讲师、全球华人讲师500强、中国品牌讲师师资团队：体验教育专家薛宝宏老师1/25/2020•新加坡籍工商硕士、NLP培训师、•特许财务规划师、国际企业理财师、•中国广州黄埔军校青少年军事拓训心理成长导师•青少年理财财商训练导师师资团队：财商训练导师黄金成老师1/25/2020•父母智慧课堂家庭教育专家•儿童心理学专家•皮纹测试研发者和性格心理学研究分析专家师资团队：儿童团体心理专家鲍东华老师1/25/2020•李爱民中国心灵魅力演讲第一品牌讲师•毛艺莹父母智慧、身心灵导师•范韩芳幼教家庭教育及儿童成长心理学老师•曹艳华全国早教和幼教优秀教师，心理咨询•李鉴爱伯特学困生学习潜力提升班研发者•戴红丽少儿国学启蒙、经典诵读老师•李伟影响力金牌讲师，青少年激励讲师•刘凤仙好妈妈俱乐部特约家庭教育分享讲师•刘源弟子规及传统国学资深讲师•王丽茹学校家庭教育和心理健康教育指导师•李东爱伯特青少年体验教育校长，资深拓展训练师•孙勇退伍军人，体验式教育训练，特级军事教练•朱建友退伍军人，爱伯特亲子活动训练资深教练•潘帅青少年黄埔军校特训师师资团队：其它成员•快乐三生营•各类特训营•学困生【潜力营】•个性化成长定制少儿类爱伯特业务模块•一小时经典国学营•一天周末营•两天一夜训练营•五天四夜训练营•七天六夜训练营•九天八夜密训营•二十一天特训营•长期周末【潜力营】按时间分类军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07爱伯特业务套餐VIP经典诵读年卡3880/年（孩子全年经典诵读全年模块享用）VIP一天周末营年卡9800/年（全年凡周末营都可享用，家长公益课堂都以参加）VIP儿童会员卡16800上/年（孩子全年享用，爱伯特儿童所有活动都可以参加）VIP家庭成长卡38800/年（寻找永远的金码头活动高端活动，全家成员爱伯特所有活动都可以参加）军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07快乐三生体验教育课程体系生命类课程生命探索发现：自然科学生物生命农耕文化体验。。。。。。生命感恩体验：再选父母假如是我生命最后一天。。。。。。习惯决定命运军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07快乐三生体验教育课程体系生存类课程野外求生竹木工程绳结研习野外炊事防火逃生、灭火CPR心肺复苏术山地训练突发灾难逃生救援。。。。。。。。军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07习惯决定命运快乐三生体验教育课程体系生活类课程礼仪国学团体动能日常生活自理童玩制作地方特色文化实践。。。。。。。军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07习惯决定命运初中阶段学困生【潜力营】军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07一、招生招收初中阶段绝对的学困生(残障、痴呆的除外)。根据学生住宿区域划分，9人一个小队(属同一中学)，三个小队为一个中队。如果在乡村布点，则一个乡镇设置一个中队。二、学期不设置具体学期，【潜力营】尽可能伴随学生到初中毕业。周日集结到A机构训练基地，做大型活动；周六A机构派员前去小区，以中队为单位做活动；平时放学后，小队按A机构部署，自行活动。三、课程除了户外拓展训练科目之外，就是以情境式教学为主的其它体验教育（见下文），包括童子军科目、排演剧本、演讲辩论、社会实践、公益活动、科普实验、极少的理论课。让学生仅靠做实验，来掌握中小学阶段数理化的基本知识。实验器具要尽可能宏大，尽可能自己动手制作。1、制作数学模型。比如，每人用泥巴制作100个一立方厘米的正方体，当做学习乘数、体积、面积的教具。2、演示几何模型。比如，用绳子和人表示几何图形，测量远距离实物。3、基本实验：杠杆、滑轮、浮力、摩擦力；物质的形态变化；生物学观察和实验；电、磁实验。AB【潜力营】才艺类课程军事技能01素质拓展02环保教育05心灵辅导03安全技能04社会实践06野营技能07指导学生排演课本剧和影视片段，进行讨论、辩论、演讲，以此来学习语言、历史等文科知识，培养自信、才艺和社交能力。排演是【潜力营】最重要的课程。在平时排练过程中，完成文科学习；如果在舞台上表现优秀，则可走艺术成才道路。1、先易后难：先搞演讲、辩论，之后是语文历史等汉语表演，再后是搞英语表演。2、自然而然：因陋就简，随时随地。这种学习一定是轻松的、尽兴的，不能完全等同于文艺表演。3、机会均等：轮换饰演角色，完整学习剧本；允许临场自由发挥。4、传帮带：高年级同学表演给低年级的同学看，并指导他们排演。表演式学习的过程，富有观赏性和示范性，通过网络进行宣传。1、情境式学习：反映表演式学习法在【潜力营】的实施和成效。2、成长故事：反映每一名学生的成长，尤其是参加【潜力营】活动后的变化。3、多彩舞台：呈现队员的汇报表演，以及【潜力营】活动对社会生活的积极影响。【潜力营】前五周课程表1上午下午周六开营讲话，自我介绍，表演节目，室内游戏。打CS（使用标准短语）周日打CS，休息时间学习CS英语短语练习歌曲《今天》；排演一个语文课本剧平日整理QQ工具；做带尺度的棍子。2上午下午周六童军科目(含测量)，或跟团参加拓展训练。讨论电影《阿甘正传》，排演片段。周日打CS，尽量同时使用中英文短语。练习《歌唱祖国》；排演影视片段平日为家里做一件不大不小的事；整理仪容。3上午下午周六童军科目(含科学),或跟团参加拓展训练。讨论电影《当幸福来敲门》，排演片段周日到公园打CS，同时使用中英文短语。做半小时义工；歌曲《壮志在我胸》；排演课本剧平日为陌生人做一件好事；为家里做一件挺大的事。4上午下午周六参观工厂、博物馆、公共部门讨论电影《无主之城》，排演片段。周日到公园打CS，只使用英文短语。观察周边，欣赏美，找出丑；排演英语剧平日小队集体为城市提一个建议。例行事项1、见面和告别时，逐一握手（两个月后告别仪式变为拥抱一下）。活动中，一人举手击掌表示庆贺或鼓励，对方要回应。2、上午开头有20分钟的【破冰游戏】，包括分享自己的生活见闻和感受。3、下午结束前有20分钟的【当天分享】，并布置回去之后应该做的事。5上午下午周六童军科目(含测量、几何和物理实验)讨论电视