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节目定性：•电视剧：－－不是教育访谈节目！节目定位：•电视系列剧：－－在连续的时空平台上。－－展示片断式的戏剧冲突。节目型态定位•系列电视情景剧：－－规定情景中的意外人际！节目风格定位：•电视系列情景喜剧：－－令人觉得搞笑的！观众群定位•以中国教育台的观众群为基本定位！•中青年父母、教育工作者、学生和一切关注教育的人群。目标定位主题：•和教育有关！－－但不仅仅是和教育部有关中国教育体制•学校教育－－教育部•儿童教育－－家长•政治教育－－中宣部•社会教育－－？？？教育的定义域•狭义教育：教育机构（学校）－－学生广义教育：涉及整个民族的可持续生存！社会教育的主题•实质就是与中华民族可持续生存有关的主题！•实质是与每个人人生成长有关的主题！剧名•太极左脑章鱼爪！•亦名：“太极章鱼特工组”人物：•他的网名叫太极左脑；－－大学讲师，思维方式奇特，故名。•她的网名叫章鱼爪；－－大学副教授，年轻、美貌、善辩。前史一：•她的丈夫和他的妻子过去曾是一对恋人，后来被他和她活活拆散；•至于他和她是什么关系，学院里没人能够说得清楚！前史二：•当初大学成立文学院，于是他和她滥竽充数，从公司小白领变身大学讲师。•然而学院成立后人浮于事，他和她很快又成了多余的人。缘起：•学院的主要任务是一门心思抢课题。•他和她连个省级课题都没抢下来。学院领导一怒之下把他和她赶出教研室，单独成立一个公关组，并分配了一间大跃进时代的旧仓库作办公室。•学院没有明确他俩这个机构的名称，大学生们依据俩人的网名，把这里戏称为：－－太极章鱼特工组！太极和章鱼今年的主攻方向是：•和谐社会与青少年心理问题！－－一个大而化之的主题！剧情延展•特工组因网络传播而火爆。•在一天比一天火爆的“特工组”里，他和她接待了一批又一批来自不同家庭、不同学校、不同城市的青少年学生、家长、老师、生意人、下岗职工、运动员、外来民工等。•为他们解决一个又一个缘由各异的心理问题和社会问题。主场景•学院领导分配了一间大跃进时代的旧仓库作他俩的办公室。•章鱼爪很有艺术天赋，找了一些稀奇古怪的商业包装纸，把旧仓库装裱成一个很有现代感的类似太空船的空间。第一次尝试电脑移动景片：•除第一集之外，屋子里的大墙上始终充满各种太空图片！•采用可移动喷绘景片，电脑统一制版，可方便在不同城市同时搭景拍摄。仅仅只是情景剧！？写什么？？？•不是校园文学！•不是单纯的青少年心理问题剧！•不是教育学专题！•不是用来教训小孩的！教育主题就是社会主题！•中华文化和中国国情决定中国教育。•中国教育将最终决定中国命运。•性格决定一个人对于教育的态度。•教育最终决定一个人的人生。关于选材•从生活中最司空见惯的地方发现戏剧！•从最人云亦云的地方发现异议！•从常人认为最正确的地方发现荒谬！•从最无趣的地方发现可笑！怎么写？？？•每集开头：－－一个过客式的悬念切入！务必在开始前五分钟扔给观众！怎么写？？？•每集结尾：－－一个出人意料的结局！那种老生常谈的主题可以休矣！剧情提纲写作•每集字数500－－1000字。•主题要素、选材要素•切入剧情的方式。