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酸和碱的中和反应第一课时槎溪中心学校刘亮说课流程说教材说学情说教法与学法说教学过程说板书设计1教材的地位和作用.2教学目标3教学重难点说教材1、教材的地位和作用本课题是在学习常见酸和碱的知识后,进一步探究酸和碱之间的中和反应。从教材体系来看,中和反应既是对酸碱化学性质的延续和深化,同时又引出另一类化合物——盐，为下一章盐的学习做好铺垫，起着承上启下的作用。从教育目的看，中和反应在生活、生产上具有广泛的应用，研究它更具有现实意义，能更好体现化学走向生活的理念。从研究方法看，本课题采用实验探究，然后对实验进行分析、讨论、归纳，能较好地培养学生的分析探究能力。因此本节课既是本章的重点，也是初中化学的重点之一。2、教学目标知识与技能：（1）知道酸与碱之间发生的中和反应，盐的概念。（2）了解中和反应在实际生活中的应用。过程与方法：（1）通过自主探究，培养学生发现问题、解决问题的能力和动手操作能力。（2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息能力和良好的团队协作能力。情感态度与价值观：(1）感受化学与社会生活的密切关系。（2）培养学生实事求是的科学态度。3、教学重难点重点：酸碱之间的中和反应及其应用难点：中和反应的探究过程说学情通过本单元课题1的学习，学生对常见的酸和碱的性质及其用途有了初步的认识，课题2提出酸碱之间会发生什么反应，顺应了学生深入学习的需要，会激发他们继续探究的欲望。酸碱溶液混合后没有明显的现象发生，学生对酸和碱能否发生反应可能会产生疑惑，这正是探究活动的切入点。学生在本单元课题1中已经掌握了检验溶液酸碱性的方法，这就为实验探究该问题准备了条件。说教法和学法•实验探究法•合作学习法学法•问题引导•实验探究教法说教学流程创设情境一实验探究二达标练习课堂小结拓展提升三四五教学流程——（一）创设情境、导入新课课件展示一起浓硫酸泄漏事故，消防人员用熟石灰进行应急处理。提问：为什么可以用熟石灰抢险？•【学生实验】往氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸。•观察：无现象•分析原因：无现象说明什么问题呢？（反应了、没反应）1、学生感受没有现象的反应，探究借用指示剂。教学流程——（二）实验探究、构建新知2、学生自主设计实验，指示剂“多中选优”方案一:滴酚酞溶液滴加稀盐酸稀NaOH溶液（无色）→→→→溶液变红→→→→溶液红色变无色,振荡振荡方案二:滴酚酞溶液滴加稀NaOH溶液稀盐酸（无色）→→→→溶液无色→→→→溶液无色变红色振荡振荡方案三：滴石蕊溶液滴加稀盐酸稀NaOH溶液（无色）→→→→溶液变蓝色→→→→溶液变紫色振荡振荡方案四:滴石蕊溶液滴加稀NaOH溶液稀盐酸（无色）→→→→溶液变红色→→→→溶液变紫色振荡振荡教学流程——（二）实验探究、构建新知•滴加酚酞溶液或石蕊溶液的作用是什么？•指示剂颜色为什么会改变？•如何操作，才能使二者恰好完全反应？•玻璃棒的作用是什么？3、学生分组完成实验，并思考以下问题教学流程——（二）实验探究、构建新知下列反应有何共同特点？NaOH+HCl==NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O酸根离子教学流程——（二）实验探究、构建新知4、探究中和反应生成物，掌握中和反应和盐的概念归纳教学流程——（二）实验探究、构建新知•盐的定义：由金属离子和酸根离子构成的化合物。•酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。•中和反应：酸+碱====盐+水教学流程——（二）实验探究、构建新知（1）判断下列反应是否属于中和反应，并说明理由：CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2OFe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H20（2）以下说法正确的是【】A．有盐和水生成的反应一定是中和反应B．含氧元素的化合物一定是氧化物C．有单质生成的反应一定是置换反应D．碳酸镁（MgCO3）属于盐5、辨析概念、加深对中和反应概念的理解HCl+NaOH=NaCl+H2O的微观解释图：6、播放中和反应的微观过程示意图，揭示中和反应本质教学过程——（二）实验探究、构建新知阅读相关内容，解决下列问题。•1、一块土壤酸性太强，不利于植物的生长，怎样降低土壤的酸性呢？•2、酸性污水应如何转为中性？•3、被蚊虫叮咬处肿成大包，这是蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。用什么溶液涂抹可消除肿痛？•4、你了解治疗胃酸过多药物的成分吗？它们的作用原理是什么？7、观看多媒体相关图片及问题，自学了解中和反应在实际中的应用教学过程——（二）实验探究、构建新知例1在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见图．下列有关认识错误的是（）A．反应结束时溶液中的溶质是氯化钠B．反应前后元素的种类没有变化C．氢氧化钠与盐酸反应实际上市H+和OH-结合生成水D．该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的例2下列物质的用途不正确的是（）A、食盐可用作调制品B、熟石灰可用作改良碱性土壤C、干冰可用于人工降雨D、盐酸可用于金属除锈教学过程——（三）达标练习、巩固新知教学流程——（四）讨论归纳、课堂小结你今天有什么收获？对于本节课的知识，你还有哪些疑惑？分享你的收获，分担你的困惑教学流程——（五）拓展提升、应用新知查找资料：（1）吃皮蛋有涩味，如何除去？（2）热水瓶胆壁上常附着一层水垢（主要成分是和），如何除去？2)(OHMg3CaCO§10-2酸和碱的中和反应•一、中和反应•NaOH+HCl=NaCl+H2O•Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O•Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O•Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O•2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O•1、盐的定义：由金属离子和酸根离子•构成的化合物。•2、中和反应：酸+碱====盐+水•3、中和反应实质：H++OH-=H2O二、中和反应在实际中的应用1、改变土壤酸碱性：熟石灰中和酸性土壤2、处理工厂废水：Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O3.用于医疗：中和过多胃酸3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O4.用于日常生活：去皮蛋涩味、去水垢、防辣椒辣手——食醋说板书谢谢大家！