易水送别

荆轲刺秦王易水送别齐读易水诀别这一场面太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。齐读易水诀别这一场面太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。(荆轲)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。穿上白衣戴上白帽，白，名作动上：名作动向上竖起始终回头定语后置祖:古时出行先祭路神称祖，亦称“祖道”既：已经名作动上前睁大眼睛动词坐目连，来七音：宫商角徵羽，变宫、变徵定语后置的常见类型•一、定语在中心词后，用“者”煞尾，即“中心词﹢定语﹢者”。例如：•1.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（《刺客列传》）•2.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）•二、在中心词和后置定语间加“之”，再用“者”煞尾，即“中心词+之+定语+者”。例如：•1.马之千里者，一食或进粟一石。（韩愈《马说》）•2.石之铿然有声者，所在皆是也。（苏轼《石钟山记》）•定语后置的常见类型三、在中心词和后置定语间加“之”，即“中心词﹢之﹢定语”。例如：1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）2.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子•劝学》）四、数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“中心语＋数（量）词。例如：1.夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。（《荆轲刺秦王》）2.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。（《史记·陈涉世家》）1、太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？提示：表示与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。研读：2、作者是怎样描写易水诀别这一场面的？有什么作用？场面描写1．抓住特点2.突出重点3.侧面烘托4.结合写景5.音乐渲染白衣冠荆轲慷慨悲歌其他人物风萧萧兮易水寒击筑、和歌、变徵、羽声作用：渲染悲壮凄怆的氛围烘托荆轲慷慨悲壮、义无反顾的英雄形象用散文的语言，把《易水送别》改写成有声有色、有动有静、有景有情的可感画面。•提示：•送行者的穿着、表情、动作、心理•荆轲的高歌：表情、动作、精神•荆轲的离去：动作、心理•易水边的环境………•注意：1.改写不等于翻译•2.注意改写角度•奔腾翻滚的易水，抵不过悲愤落寞的心。萧瑟秋风中，镶嵌着一个孤单的身影。•望着太子丹和朋友在风中长久伫立，看着他们着一身空洞的苍白至于易水河畔，他坦然。屈身祭过路神，准备拜别他深爱着的土地。明知不归路，偏向虎山行。是历史将荆轲推向风口浪尖，用滚烫殷红的鲜血演绎一个侠客的悲壮情节。好友高渐离击筑，熟悉的音律似一把重锤飞速撕裂空气，直击他的心胸，却怎么也擦不出欢乐的火花。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”荆轲纵情悲歌，为己，为君，为国。朋友们轻声合唱，激愤难抑，希望帮助他驱赶悲凉，却只有在泪光里埋藏忧伤，拼不出一丝完好的过往。•腰间饱浸鸩毒的匕首闪过一道凛冽的光，打在逼往秦国的路上。英雄离去，易水呜咽，为的只是一个了然于心的，无言的结局。•我是一匹天马，曾经天地便是我的家。如今，我却在荆轲的胯下，望着一袭白衣的荆轲与太子丹众人在做最后的道别，我不禁将目光转向身旁：易水之上雾霭穷尽，孤独的帆儿闪着刺眼的白光，似乎要到遥远的异地寻找什么，下面涌着白色的浪，上面洒下白色的光。耳畔传来了你悠扬凄凉的歌声。我不禁侧目，在泪光盈盈中我看到的是在列的所有人的悲伤，在高渐离的配乐声中，你上前一步，唱响了那永垂不朽的赞歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”我明白，当国难，民族的使命都压在你的身上，你那“士”的秉性绝不允许你退缩，壮士行，易水寒，铁骨铮铮，正气浩然，喋血秦王阁！芦花在风中摇曳，我载着坚毅的你，头也不回的向前！•孤寂的黄叶，和着秋风，旋转，落地。•又是一个清晨，秋霜漫地，易水东流。太子丹送行的队伍，已经从皇宫一路送来这边。这一路，人人沉默，只有木车轮吱吖不停的呻吟，马车的破旧也被这声音暴露无遗。许久，众人的脚步停在这易水边的枯草之上。高渐离开始击筑，用熟记于心的音律表达对挚友的无限情感。此情此景，人心凉透，更何况是即将上路又生死未卜的荆轲！悲凉之音抨击着他的心胸，他的眼睛不由的湿润了，随即用伤感的音调和筑而唱；众人的眼睛也不由的湿润了，谁又想看着荆轲白白的去秦国冒险！秋风瑟瑟，荆轲上前一步仰天痛歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这激愤的声调，响彻云谷，震撼九霄，众人不禁放声痛哭，人生最悲凉、最难舍难分的时刻也莫过于此。•渐离停止了奏乐，荆轲也停止了歌唱。在众人的痛泣声中，荆轲最后看了一眼白衣冠的队伍，转身、迈步、上车，头也不回。乘着破旧的马车，与萧萧秋风一道，渡过易水，直奔秦国。•易水边，风萧萧。•人皆缟素，高渐离的变徵之音与白色衣带苍凉地飞舞着，随风而逝；荆轲的歌激落了人们的泪：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，击筑变徵为羽，人都瞪着眼，射出愤怒的光芒，荆轲的车渐渐远了，壮士的身形不再回到当年回荡着歌声的易水边。易水是寒的，风是寒的，匕首是寒的，但心却热着，血却热着。易水边上，远远飘近一队白衣人。为一个人，他们对路神顶礼膜拜。拜过，便传来他的歌声。悠扬却悄怆。他回想起他眷恋的，他所眷恋的一切，此刻，却都这样清晰可见。伴随着的，是白衣人的阵阵啜泣。但，那是可望不可即，可即的是等待他的，不归路。他要走的那条路。痛恨、愤怒坚决了他踏上这条路的脚步。变徵之音消绝，啜泣之声淡去。慷慨羽声渐强，怒发嗔目满是！一骑绝尘，终已不顾。阅读下文，完成有关问题：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变之声，士皆垂涕而泣，又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。（1）写送别场面着重写了荆轲唱歌，这样写的目的是（）A表现荆轲不是一个赳赳武夫，而是一个文武双全的人。B表现荆轲一去不复还，以身殉国的决心。C渲染悲壮的气氛，表现荆轲的英雄气概。D为荆轲的悲剧结局六下伏笔。（2）写荆轲“终以不顾”，意在表现他（）A虽然内心激动，但不作女儿态。B不忍心看“士皆垂泪而泣”的场面。C怀恨太子丹疑心他有悔改，故忿忿而走。D意志坚定，态度坚决，义无返顾。CD（3）易水送别是非常成功的场面描写。千百年来激励了无数仁人志士赴汤蹈火，义无反顾，下面是对其成功原因的分析，正确的一项是（）Ａ其成功在于写景。若无萧萧秋风，刺骨易水，读来就会淡然无味。B其成功在于荆轲行为本身就是壮烈的，加上景物烘托，给了这壮士行为以活动的空间和气氛，从而有了立体感。C其成功在于借景言情，秋风寒水与一去不复返的冷意悲情相为表里，催人泪下。D其成功之处在于作者通过环境、歌声、神态、行为描写的场面，烘托了一幅悲壮的画面，能招来人们普遍的激烈情怀，唤起人们身受感同的共鸣。B•试背易水送别于易水送别骆宾王此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。欣赏课堂检测课堂检测•1.选出下列词语中注音全对的一组()•A.谒(yè)濡(rú)变徵(zhǐ)•B.踞(jū)忤(wǔ)叱(chì)•C.箕(jī)揕(chèn)袒（tǎn）•D.拊(fǔ)瞋(chēn)樊於（yú）期答案：A踞jù揕zhèn於wū•3.下列各组中词语意义相同的一组是（）•A.见：而燕国见陵之耻除矣风吹草低见牛羊•B.封：又欲肆其西封函封之•C.遗：使人遗赵王书厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉•D.比：比诸侯之列朋比为奸答案：C赠送A、被动/“现”，呈现，出现B边界/封装D并、列/靠近、挨着朋比为奸•【释义】：朋：结党。比：靠近，挨着。朋比：依附。互相勾结。为：做，干。奸：狡诈，邪恶。指坏人勾结在一起干（做）坏（邪恶之）事。•【反义】：洁身自好。•【近义词】：狼狈为奸、沆瀣一气、同流合污•4.下列句子中特殊句式现象与其它三句不同的是（）•A.太子及宾客知其事者•B.见燕使者咸阳宫•C.嘉为先言于秦王•D.使毕使于前答案：A定语后置B、C、D省略•5.下列词语解释不正确的是（）•A.太子迟之迟：认为……晚了•B.请辞决矣请：请求•C.今日往不反者反：反复•D.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉遗：给答案：C、通“返”•6.下列各句中不含通假字的有（）•A.今日往而不反者，竖子也！•B.秦王还柱而走。•C.荆轲奉樊於期头函。•D.燕王诚振怖大王之威。•E.偏袒扼腕而进。•F.群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。•G.秦王必说见臣。答案：E析：A.反→返；B.还→环；C奉→捧D.振→震；F.卒→猝；G.说→悦•7.从下列各句中找出古今异义的词语，并分别写出其古今的不同意义。•A.仰天太息流涕•B.持千金之资币物•C.樊将军以穷困来归丹•D.乃引其匕首提秦王答案：析：A.涕：B.币：C.穷困：D.提：•8.下列加点字的注音完全正确的一组是（）•A.荆轲（kē）拜谒（yè）督亢（háng）•戮没（lù）谬误（miù）•B.偏袒（tǎn）扼腕（è）厄（è）•濡染（rú）怯懦（ruò）•C.淬火（cù）猝然（cù）忤逆（wǔ）•铁杵（wǔ）拊心（fǔ）•D.创伤（chuāng）创办（chuàng）•瞋目（chēn）箕踞（jī）目眩（xuàn）答案：D析：A.亢kàngB.懦nuòC.淬cuì，杵chǔ•9.解释下列句中加点的词。•（1）樊於期偏袒扼腕而进•（2）诸郎中执兵•（3）樊将军以穷困来归丹•（4）愿大王少假借之•（5）左右既前，斩荆轲•（6）至陛下，秦武阳色变振恐•（7）丹不忍以己之私，而伤长者之意答案：（1）袒露一只臂膀（2）宫廷的侍卫（3）不得志，走投无路（4）宽容，原谅（5）近随，近侍人员（6）殿前的台阶下（7）有德行的人•10.解释下列句中加点的词。•（1）愿大王少假借之•（2）自引而起，绝袖•（3）秦王还柱而走•（4）而卒惶急无以击轲答案：（1）稍微（2）断（3）跑（4）没有用来……的办法•11.找出句中的通假字，并写出本字。•（1）秦武阳奉地图函•（2）发图，图穷而匕首见•（3）秦王还柱而走•（4）卒起不意，尽失其度•（5）秦武阳色变振恐答案：（1）“奉”通“捧”（2“见”通“现”（3）“还”通“环”（4）“卒”通“猝”（5）“振”通“震”翻译•秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。•秦国的将领王翦打败了赵国，俘虏了赵王，占领了所有赵国的土地，派兵向北侵占土地，一直到燕国南边的边界。•秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？•秦国的军队早晚就要渡过易水了，那么即使我想长久地侍奉您，难道可以做到吗？”•微太子言，臣愿得谒之•即使太子不说（也可译为“假如没有太子的话”），我也要请求行动。•今行而无信，则秦未可亲也•现在去如果没有凭信之物，那就无法接近秦王•夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。•现在樊将军，秦王用一千斤的金和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。•臣乃得有以报太子。•我这才能够有办法来报答太子。•樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之。•樊将军因为走投无路来投奔我，我又怎么忍心为了自己的私事而伤害品德高尚的人的心，希望您再想想（考虑）别的办法吧！”•秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。•秦王对待您樊於期，可以说是十分的刻毒。父母宗族，都被杀戮和没收。•吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！•我每次想起，常常恨入骨髓，只是想不出什么办法罢了！”•可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？•可以用来解除燕国的后患，并且报樊将军的仇恨，怎么样？”•然则将军之仇报，而燕国见陵之愧除矣。将军岂有意乎？•这样，您的大仇可报，燕国遭受的耻辱也可以洗刷了。将军可有这番心意呢?”•樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！•这是让我日夜咬牙切齿非常痛心的事，现在才能够听说指教！”•年十二，杀人，人不敢忤视•十二岁时就杀过人，别人都不敢正眼看他。•今太子迟之，请辞决