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《回家》学习目标•情感态度价值观目标：①激发热爱家庭，热爱家庭文化的情感；②初步树立为家庭做贡献、为父母分忧的人生态度；③增强对家庭的责任感和自豪感。•能力目标：①继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质；②培养孝亲敬长的能力。•知识目标：家庭的含义；家庭关系确立的情形；家庭的功能；家的特点；中国文化中，家的内涵；如何孝亲敬长。家之我见家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，家对你来说意味着什么？说说你对家的认识。家是什么？家是地域——“我的家在某省某县某镇某村。”家是住所——“那座房子就是我家。”家是一群人——“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有……我们是一家人。家是吃饭的地方——“回家吃饭喽！”家是……家庭关系确立的情形依照法定条件和程序结婚组成的家庭。因生育导致血缘关系组成的家庭。依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭。随父母再婚组建新的家庭。收养一、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对家庭功能的认识。探究与分享：家庭功能经济功能生育功能扶养赡养功能情感交流功能消费功能教育功能家是我们身心的寄居之所一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。”某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交集的他紧紧地搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”1、为什么醉汉拥有一座别墅，却说自己没有家？2、中年男子与家人离散，居无定所，在找到女儿后，为什么却激动的说我又有家了？家里有亲人，家中有亲情。家是我们心灵的港湾二、家的意义（2）家是我们心灵的港湾。（1）家是我们身心的寄居所。家之内涵中国人的“家”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。拥堵的入站口回家的喜悦期盼着能坐上回家的列车（1）你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？（2）你有过类似的经历吗？结合自己的感受，谈谈他们为什么会产生这样的情感？探究与分享：非常强烈地想要回家和家人团聚的情感。三、中国人心目中的家（家的内涵）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。探究与分享：自古以来，中国人的家庭就传承着家规家训，在这些优秀的家规家训的规范下，形成了许多优良的家风，这已经成为中国家庭文化中一道亮丽的风景线，影响着代代中华儿女。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》孝悌也者，其为仁之本欤！《论语·学而》继承和弘扬在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。家之我责孝亲敬长评一评：你怎样看待漫画中人物的行为？孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。最美孝心少年黄凤5岁时黄凤爸爸意外摔伤高位截瘫，妈妈离开家。11岁时她推着400斤的铁板车把爸爸带到上海治病。连续10年，她独自照顾爸爸，给他喂饭、翻身、按摩、换尿片。风霜雨雪再累再苦也不曾放弃!16岁的她说：委屈时看见我爸笑，就没事了，只要有我爸在，我就有家的希望。孝亲敬长是中华民族的传统美德1、黄凤身上具有什么样的优秀品质？2、她为什么会获得“最美孝心少年”的光荣称号？孝顺、勤劳、善良、坚强、有责任心四、孝亲敬长的重要性⑴孝亲敬长是中华民族的传统美德；⑵孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。反思一下自己在家庭中应尽的责任，并结合自己的生活实际，谈谈如何做到孝亲敬长？五、如何孝亲敬长？•1、尊敬——•2、倾听——•3、感恩——尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听探明的心声。知恩、感恩，用行动表达感恩之情，认真学习，不辜负父母的希望，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，主动承担力所能及的家务课堂小结代代传承、血脉相连、甜蜜、温暖避风港身心的寄居之所心灵的港湾作业1、根据自己家庭的实际情况，制定一周的“孝亲敬长”的行动计划，并实施。2、记录行动后家人的反应（如表情、语气态度、心情等），并完成实践反思。