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信息检索与利用文献信息资源的检索步骤和检索方法直检法：依据检索课题提供的已知条件，直接借助资料型工具书或有关的数据库检索文献信息资源的一种方法。此种方法适用于已知条件明确的事实检索和数据检索。文献信息资源的检索步骤和检索方法追检法：以原文献为起点，借助原文献中参考文献所提供的线索，“滚雪球”似的不断扩大检索文献的线索进行追踪查找，以便获取更多与检索课题相关的文献，最终达到满足用户检索需求的目的。文献信息资源的检索步骤和检索方法顺检法：根据检索课题所涉及学科或主题范围，选择适当的检索工具，从检索课题所涉及的年代入手，按纪年由远及近查阅文献或搜索信息的一种方法。此种办法适用于全面检索某一专题的文献。不宜采用此办法检索最新文献，工作量大费时费力。文献信息资源的检索步骤和检索方法逆检法：与顺检法对应，适用于检索近期或最新的文献信息资源，求新而不求全。检索式的构成一、检索式的构成检索语言和算符构成检索式。构造检索式的常用算符主要有：布尔逻辑算符、截词符。检索式的构成一、检索式的构成——检索语言是根据信息检索的需要而创制的，能够唯一地表达各种概括文献信息内容的概念，能够显示概念之间的相互关系，并便于进行系统排列，便于将标引语言和检索用语进行相符性比较的人工语言。检索式的构成描述信息外表特征的语言主要是指文献的篇名（题目）、作者姓名、出版者、报告号、专利号等。将不同的文献按照篇名、作者名称的字序进行排列，或者按照报告号、专利号的数序进行排列，所形成的以篇名、作者及号码的检索途径来满足用户需求的检索语言。描述信息内容特征的语言主要是指所论述的主题、观点、见解和结论等。简要概述为：体系分类语言-分类索引、标题词语言-著者索引、关键词语言-主体索引以及其它特殊符号索引等。检索式的构成描述信息内容特征的语言：分类语言：是以学科分类为基础，运用概念划分与概括的方法，将知识分门别类组成若干等级、逐级划分、展开，产生不同级别的类目。主题语言：是指用语言的形式来表述主题概念，并以此为标识，按其字顺排列来组织信息的检索语言。表述主题概念的语词即为主题词。一、内容回顾主题语言：选词方式分：关键词语言单元词语言标题词语言叙词语言主题词组配程序分：先组式主题语言后组式主题语言计算机检索技术：•1.布尔逻辑检索•（1）逻辑或OR•查找“法律”、“信息”方面的知识•检索式：法律或信息•检索结果：满足任何一个条件的资料都会被检索出•（2）逻辑与AND•法律and信息•检索结果：同时满足两个条件的资料被检索出•（3）逻辑非not•检索式：法律not信息•检索结果：与病毒有关的资料被排除•2.截词检索：左截断右截断中间截断练习1、列举自己在专业学习中常用的几种文献。2、请为下列检索需求制定检索式：（1）、环保产业的国内外市场发展趋势。关键词=国内外市场发展趋势and主题=环保产业（2）、网络信息资源的检索与评价。关键词=检索与评价and主题=网络信息资源三、文献信息资源的检索步骤和检索方法（一）文献信息资源的检索步骤：1.明确检索目的与需求2.分析研究课题3.选择检索工具（专业对口、信息量大、标引质量高、检索途径多、功能完善的检索工具）4.选择检索点，确定检索途径（著者、题名或篇名、分类、主题、关键词途径）与检索词5.制定检索式（或检索词），索取原始文献6.调整检索策略。（1）评估检索结果（2）优化检索策略一、内容回顾按信息出版类型划分：期刊、图书和特种文献特种文献会议文献科技报告学位论文专利文献·············引言图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了最早的图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用1、图书馆的类型与功能：类型：国家图书馆：美国国会图书馆不列颠图书馆俄罗斯图书馆中国国家图书馆法国国家图书馆公共图书馆：上海图书馆深圳图书馆科学与专业图书馆：高校图书馆：北京大学图书馆浙江大学图书馆以及其他类型的图书馆：数字图书馆：对图书馆类型的划分不能只采用单一的标准，必须把各种标准结合起来使用，才具有完全的意义。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用1、图书馆的类型与功能：功能：（1）保存整理人类文化遗产的功能（2）传递信息功能（3）开展社会教育的功能（4）开发智力资源的功能（5）开发信息产品，开展网络导航功能。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用1、图书馆的类型与功能：服务体系：外借服务阅览服务参考咨询服务读者教育与培训信息服务二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：图书分类是指根据图书的内容，按学科的分类体系，分门别类地组织起来，以便于管理和利用。现用的图书分类法：《中国图书馆分类法》，简称《中图法》，原名叫《中国图书馆图书分类法》我国的图书分类是按照《中国图书馆图书分类法》进行的，此法从1975年正式出版，1980年出版第二版，1990年出版第三版，1999年出版第四版，并更名为《中国图书馆分类法》，简称《中图法》。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：《中图法》是一部列举式等级体系分类法，它有多级类目构成。《中图法》的类目表是图书分类排架和编制分类目录的依据，读者也是根据类目表中的类目的排列次序来查找文献的。类目表的主表由基本部类、基本大类、简表、详表、辅助表组成。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：基本部类：马列毛邓；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：基本大类：《中图法》的基本大类是在基本部类的基础上，参照科学分类体系和文献出版数量，第一次划分出来的基本纲目，是正表的一级类目。它固定了各学科在《中图法》中的位置和次序。《中图法》共有22个基本大类（亦即一级类目），用字母表示。A---Z《中图法》基本部类和基本大类表基本部类基本大类1、马克思主义、列宁主义、毛泽东思想A.马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论2、哲学B.哲学、宗教3、社会科学C.社会科学总论D.政治、法律E.军事F.经济G.文化、科学、教育、体育H.语言I.文学J.艺术K.历史、地理4、自然科学总论N.自然科学总论0.数理科学和化学P.天文学、地球科学Q.生物科学R.医药、卫生S.农业科学T.工业技术U.交通运输V.航空、航天X.环境科学、安全科学5、综合性图书Z.综合性图书二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：简表：由基本大类与由其直接展开的一、二类目所形成的类目表。一级大类目下，根据图书属性又划分为若干二级类目，用数字或字母表示，大写字母在前，数字在后；其下再分为三四级类目。分类号从左起每三位数字用点分隔。简表可做粗略的图书分类依据。简表举例B哲学、宗教一级类目B0哲学理论二级类目B1世界哲学二级类目B2中国哲学二级类目B21古代哲学三级类目B22先秦哲学三级类目二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：详表：由简表展开的各种不同等级的类目所组成的类目表，是文献分类的真正依据，是《中图法》的正文。详表不但是文献分类的依据，也是图书馆用于组织分类排架、编制分类目录和读者检索文献的工具。详表举例分类号类目名称级次F经济一级F7贸易经济二级F71国内贸易经济三级F713商品流通与市场四级F713.8广告五级F713.80广告理论与方法论六级二、图书馆服务与馆藏书刊的利用2、图书的分类：辅助表：辅助表又叫复分表，用于对主表（主表由基本部类、基本大类、简表、详表构成）的进一步细分。如：对“外贸英语读物”进行分类：可组配为H319.4：F74二、图书馆服务与馆藏书刊的利用3、图书的主题标引：主题检索语言就是用语词（主题词）来表达各种概念。常规的主题检索语言的种类有：标题词、单元词、叙词和关键词。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用3、图书的主题标引：主题标引的作用：有利于深入揭示图书的内容，不考虑内容在学科体系中的位置，只是用放映概念的词汇来揭示图书的内容，专指性更强。（确定主题词相对于确定分类号要容易）主题的标引步骤：1.对图书或检索需求的内容进行分析，得出其内容的主题概念2.用主题词将概念表示出来。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用3、示例：通过对《教育统计与测量》一书的分析，得出该书是一本针对高等教育进行统计和测评的书，通过规范词表查出主题词：教育统计、教育测验。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用3、《汉语主题词表》：《汉语主题词表》是一部显示各主题词间语义关系的规范化检索语言词表。我国第一部大型的综合性主题词表，收录正是主题词91158条，非正式主题词17410条。包括三卷，分别为社会科学部分和自然科学部分，两部均包括主表、范畴索引、词族索引、英汉对照索引。第三卷为附表，包括世界各国政区名称等。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用3、《汉语主题词表》：各词间关系代码:Y(“用”)：表示Y后的词是正是主题词。D(“代”)：表示D后的词是非正式主题词。F(“分”)：表示F后的词是“显像管”的下位主题词。S(“属”)：表示S后的词是是“显像管”的上位主题词。Z(“族”)：表示Z后的词是“显像管”的族首词（最上级主题词）C(“参”)：表示C后的词是“显像管”的相关主题词。二、图书馆服务与馆藏书刊的利用4、图书馆的排架体系：分类排架法：按书的类别在书架上从上到下、从左到右进行排架专题排架法：将书按不同专业进行排架固定排架:比如工具书的排架方法二、图书馆服务与馆藏书刊的利用4、图书馆的排架体系：分类排架法：索书号由分类号和种次号（著者号）两部分组成，如G354/92，G354是分类号，92是种次号。馆藏图书图书的分类与排架C53/126=2:4或C53126=2:4C53:分类号126:种次号=2:第二版4:第四辑(丛书)不同类别的图书按字母顺序排列同一类别的图书按数字顺序排列例如：A561/3、B848/64、C53/12F270/79、F270.4/5、F272.3/67二、图书馆服务与馆藏书刊的利用4、图书馆的排架体系：分类号的顺序：G71职业技术教育G719世界各国职业技术教育概况G719.2中国G719.22教育制度G719.28学校概况G719.3/.7各国二、图书馆服务与馆藏书刊的利用4、图书馆的排架体系：种次号或著者号的顺序二、图书馆服务与馆藏书刊的利用作业布置：1.到学校图书馆浏览不同类型的书籍，看其分类方法及排架方法。2.查找与自己的专业相关的书目5本，并写出它们的题名、索书号。3.查找有关“信息资源检索”的书籍。4.完成课后练习题第2题。查找有关教育心理学方面的图书，并写出题名及索书号。结束！