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环境对生物的影响1、鱼儿离开了水会怎么样?2、南方的植物移到北方又会怎么样？3、需要光的植物如果放到阴暗外生长会怎么样？水温度光如:荔枝如:向日葵非生物因素一、非生物因素对生物的影响探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。鼠妇又称“潮虫”，在南方也叫“西瓜虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？寻找鼠妇：大家在什么地方能够找到鼠妇？我们找到鼠妇的时候它们有什么反应？三、制定计划：1、怎样设计实验条件使鼠妇能够对光照进行选择即怎样设置阴暗，明亮两种环境？2、除光照外，其他条件是否应该保持一致呢？3、实验步骤是怎样的？4、小组成员如何分工？材料用具：10只鼠妇（或其它？）湿土铁（纸、塑料）盒纸板？玻璃板？实验装置：阴暗（湿土）明亮（干土）55①、小组分工：由组长放入湿土鼠妇，记数员：，计时员：，记录员：。②、放湿土。③、放鼠妇。（放在盘子的什么位置？）实验步骤:④、盖玻璃板，静置2分钟。⑤、观察、计时、记录：每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计8次。10001055ABC四、实施计划：环境第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟第7分钟第8分钟明亮阴暗1观察2实验记录：五、得出结论：鼠妇选择的环境会阴暗或潮湿六、表达和交流：计算全班各组最后一次数据的平均值（想一想为什么要这么做？）1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流科学探究的一般过程：思考：2、为什么要用十只鼠妇做实验？用一只鼠妇做实验行吗？1、在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。4、实验完成后，我们应该怎么对待鼠妇？一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。3、计算全班各组最后一次数据的平均值，想一想为什么要这么做？除光照以外还有其他的环境条件会影响它们的生活吗？思考：影响生物生活的因素除了有非生物因素之外，还有没有别的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？生物因素对生物的影响捕食关系合作关系竞争关系练习捕食关系返回合作关系返回竞争关系返回狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫猞猁追捕兔子猎豹追捕羚羊棕熊捕鱼豹子捕食海葵和小丑鱼的互利共生蚂蚁“饲养”蚜虫蜂群的分工麝牛群体护幼犀牛和犀牛鸟的互利共生桉树植化相克黑胡桃树的植化相克秃鹫的争斗野牛的争斗狮子和大象争夺水源热带雨林中的绞杀植物二、生物因素对生物的影响：生物因素——影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。图1-12七星瓢虫捕食蚜虫（捕食关系）图1-13蚂蚁合作搬运食物（合作关系）1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（）A空气B温度C草D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（）A土壤B光照C水分D温度3、下列生物之间属于合作关系的是（）A草原中的狼和兔B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草D蜜蜂采蜜CCD4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（）A竞争B合作C寄生D捕食5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（）A营养B温度C土壤D水分6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素，它们之间主要表现出关系；雨水是影响它们生活的因素。DB生物合作生物竞争非生物7、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径之一，它通常包括、、、、、。提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流8、除光、温度、水以外，影响生物生活的非生物因素还有哪些？如果有，请举例说明。空气，如池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。土壤性质，在某些特定的土壤(如盐碱地)中只能生长特定的植物。9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。