搜索
单元教学目标：1．领会作品的内容与题旨；2．认识场景描写在小说中的地位和功能；3．了解场景描写方法和场景效果；﹡4．考察风景的意义和风景描写在古典小说与现代小说中的地位变化。小说的最小构成因素是场景。场景就是我们常说的“场面描写”。它与单纯的环境描写不同，它是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成。什么是场景？炮兽（法）雨果第一课时教学目标：一、了解雨果及其浪漫主义；二、领会《炮兽》的内容与题旨；三、把握场景设置对表现作品主题、深刻人物性格的意义；四、对照法在塑造人物，描写场景等方面的作用；重点及难点：1、把握场景设置对表现作品主题、深刻人物性格的意义；2、对照法在塑造人物，描写场景等方面的作用；作者简介维克多·雨果，1802年生于法国东部贝藏松省一个军人家庭。1823年发表中篇小说《冰岛魔王》，奇情异想的浪漫主义手法运用的相当娴熟。1885年在巴黎逝世，法国为他举行国丧。成就：19世纪法国浪漫主义最杰出的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。贯穿他一生活动和创作的主导思想史人道主义、反对以暴制暴、以爱制恶，他是法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》《九三年》是雨果的最后一部小说，以共和国军队平息旺代叛乱为中心事件，通过对三个主要人物的塑造，表达了作者人道主义理想，是雨果人道主义思想的巅峰之作。浪漫主义产生并风行于18世纪到19世纪初的欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实上，它强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想，着重抒发个人感受和体验；追求强烈的艺术效果，使情节戏剧化、人物超凡化等。雨果1827年发表韵文剧本《克伦威尔》和《克伦威尔序言》，提出了著名的“美丑对照原则”，被称为法国浪漫主义戏剧运动的宣言。1830年他据序言中的理论写成第一个浪漫主义剧本《欧那尼》，它的成功演出标志着浪漫主义对古典主义的胜利。浪漫主义•槌垛禀赋褥子•桅杆驯服颠踬锚索•胳膊肘摇曳剐•铁锤瞥见飓风•合拢chuíduòbǐngfùrùWéixùnzhìmáoZhǒuyèguǎchuíPiējùlǒng词语积累讨论：《炮兽》大致可以切分为几个场景？•第一场景(从开头到\‘仿佛两只铁锤轮流在敲打\’)炮兽肆虐,惊心动魄。•第二场景(从\‘突然间\’到\‘把舵索的……青铜脖子上\’)人兽大战,紧张激烈。•第三场景(从\‘斗争结束了\’到结尾)赏功罚罪,跌宕起伏。问题1：这篇小说中的“炮兽”指的是那尊脱了链的大炮，这尊大炮非常吓人，请阅读第一部分，作者用了哪些修辞手法来表现“炮兽”的恐怖？请找出相关此句进行分析。拟人——“这尊挣脱了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽”比喻、排比——“有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。”对比——暴雨、台风、桅杆、漏洞、火灾与这只庞大的青铜兽；恶狗、牧牛、蟒蛇、老虎、狮子与这尊脱了链的大炮。这些修辞方法的运用突出了“炮兽”的巨大、灵活、运动的不可预测、人类完全无法控制的特征，制造了一种极其紧张恐怖的气氛。问题2：面对这一场景，船上的人有什么反应？作者这样描写在全文有什么作用？船员——所有这些惯于在打仗时欢笑的水手们都哆嗦起来了。要描写这种恐怖的气氛是不可能的。船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的目光望着这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向炮舱里挪动一步。面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，只有老人沉着冷静。这一对比暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格；作者用对比手法写出了人们内心的恐惧，这也从侧面烘托了“炮兽”的巨大破坏能力；同时也为炮队队长的出现作铺垫，衬托了后文队长与老人的英勇行为。问题3：第二场景中，在关键的时刻，英雄出现了，但作者在描写这位英雄人物的时候却用了三个词“苍白、镇静、凄苦”，对此你是如何理解的？这里我们可以理解为队长内心的恐惧（大炮已经无情地压死了五个船员）和受责任感的驱使而产生的勇敢（可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻）。问题4：第三场景中，在战胜“炮兽”后，小说经历了哪三个画面？船员的情绪有什么变化？作者是如何处理详略的，为什么？画面：行赏——惩罚——处决情感变化：欢喜——惊愕——哀伤原因：作者对前两个场面描写的详细，处决这一场面描写的相当简洁，这样处理有利于塑造朗德纳克这一人物形象。问题5：如何理解在处决前的气氛渲染？这种“阴郁的静寂”隐喻着全船人恐惧和震慑的心情，“远远的飓风”则象征着命运隐隐的威胁和凶多吉少的不可测的未来。雨果写场景的手法•议论•联想•多种修辞手法多方描摹:比喻,对比,排比•短句：二字一句，干脆利落。•侧面描写烘托•最典型的——对照1793年是法国大革命极为关键的一年，也是人类历史的重大转折点。在革命和反革命斗争最白热化的关口，老谋深算的王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。他的对手正好是他的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文（另译为“戈万”）。而郭文背后，又有一个既富理想主义精神，又铁面无私的政治委员西穆尔登，是共和国派来监督“过于仁慈”的郭文的。在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大败，从暗道逃跑，可是当三个小孩被困火海时，他却在刹那间良心闪现，返身回救，放弃了逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。郭文被他的行为所感动，便私自放走了他。这样，郭文就触犯了革命的法律。当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、他的老师西莫尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原则。《九三年》内容《炮兽》的故事发生在《九三年》的开头。描写叛军头目朗德纳克侯爵带领舰队从英国偷渡到法国旺岱地区，企图勾结当地反动武装发动发革命叛乱。叛军出师不利，还没到法国登陆就濒临险境，遇到了极大挫折。然而，他以赏罚分明，指挥若定的出色能力使叛军暂时度过了难关。小说中那个被称为“乡下人”的老头，就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅朗德纳克侯爵。由于肩负重大使命，他的身份只有船长布瓦斯贝特洛一人知道，作者也埋下伏笔，设置悬念，保持他身份的神秘感。小说节选部分就是为烘托朗德纳克侯爵的“出场”而设置的。他将人物置身于一个混乱的危急时刻，考验他的意志和能力，表现他们的精神和性格。在《炮兽》一节里，作者通过对特定场景的描写，很好地烘托出朗德纳克侯爵的刚毅性格，塑造了一个铁腕叛军统帅的形象。文意主题本文通过描写一尊二十四磅重弹的大炮滑脱后的可怕场面，营造了阴惨、神秘、悲壮的氛围，塑造了失职后勇敢地挺身而出的炮队队长形象和严厉、冷峻、果断，对下属赏罚分明的将军朗特纳克的形象。作业：1、查阅资料，了解雨果的对照原则；2、“事实是雾更浓了；天气变了；风随着自己的意思把船吹走；船驶出了航线，更靠近泽西和格恩西，比较应走的航路更偏南一点，正处在一个波涛汹涌的海上。巨大的浪头和船身上张开的伤口接吻，那是可怕的吻。海的颠簸富有威胁性。温和的微风变成了北风后，显出即将有大旋风或暴雨的迹象。这时在四个浪头以外的地方什么也看不见了。”这段环境描写的作用？答案：这是一段典型的环境描写。在人兽大战之时，天气更加恶劣了，船的行驶偏离了航线，这将大炮造成的破坏又推进了一层，不但船被撞坏了，而且由于炮队队长的过失使整个船及船上的船员和乘客陷入了一种凶险的境地。险恶环境的描写照应了下文将军的话：“在海上，就是面对着敌人。一只渡海的船就是一只作战的军队。风暴隐藏着，可是并没有消失。整个大海就是一个陷阱。”并且为下文将军赏功罚罪作了铺垫。炮兽（法）雨果第二课时《巴黎圣母院》•《巴黎圣母院》中的美与丑不是简单的对立对比,而是错综地交织在一起,形成一种尖锐的矛盾和强烈的冲突女主人公爱斯梅拉达是美的化身,从相貌到内心都展示出美轮美奂的典型,敲钟人伽西莫多外貌奇丑而心地纯洁善良;副主教克洛德外表道貌岸然!内心阴险狠毒,卫队长弗比斯外表潇洒风流!内心卑鄙自私这几个人物本身就有着显著的对照特征:爱斯梅拉达内外映衬,相辅相成,完美和谐;伽西莫多丑陋的外貌蕴涵着高尚的心灵;克洛德与弗比斯则是以好看的外表反衬出丑陋的灵魂而更重要的是他们之间形成的强烈反差与鲜明对比:在爱斯梅拉达的至善至美和伽西莫多的外丑内美面前,克洛德显得格外的丑恶不堪,弗比斯也尤为卑劣琐屑这里,美丑对照的运用,达到了理想化的效果,爱斯梅拉达与伽西莫多这两种类型的美好形象在丑态人物的反衬下,更为鲜美艳丽!光彩照人;而克洛德与弗比斯这两个丑角在美好人物的光照之下,更显形象猥亵!灵魂肮脏,令人作呕，而以丑为美的理论,是作者世界观和方法论在美学领域的具体表现;它强调的是丑中有美,视丑为美,变腐朽为神奇,让丑的事物也显示出美的一面。雨果在著名的《克伦威尔·序》中写道：“丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗与共。”他的创作主张“美丑对照原则”，对照法是他在创作中最喜欢采取的方法。•第一场景(从开头到\‘仿佛两只铁锤轮流在敲打\’)炮兽肆虐,惊心动魄。•第二场景(从\‘突然间\’到\‘把舵索的……青铜脖子上\’)人兽大战,紧张激烈。•第三场景(从\‘斗争结束了\’到结尾)赏功罚罪,跌宕起伏。三个主要场景阅读第一场景，讨论在这一场景中蕴含了哪些对照？（一）炮兽的庞大、凶猛、威力无穷与人的渺小、怯懦、无能（全景）课文相关内容：炮兽——这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。有豹子的敏捷，大象的重量，老鼠的灵巧，斧子的坚硬，波浪的突然，闪电的迅速，坟墓的痴聋。它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。这尊可怕的大炮乱滚乱动，前进，后退，撞到右边，撞到左边，逃避，冲过，使人无法捉摸，粉碎障碍物，把人当作苍蝇似的压死。人——船身前后颠腾的时候，大炮被抛向前，一直朝人群冲过去，头一下子就压死了四个人，然后被船身向左右倾斜的力量拉回来，再推出去，又把第五个可怜的人碾成两半，再向左舷的船壁冲过去，撞坏了一门大炮……炮舱里一转眼间人都跑光了。（二）“勇士”的六神无主与“老人”的沉着冷静（聚焦）课文相关内容：船长和大副——船长布瓦斯贝特洛和大副利·维厄维勒虽然是两个勇士，也在楼梯顶上停了下来，一句话也不说，脸色发青，犹豫不决，向中甲板里面张望。“的确，现在只有上帝能够救我们了。”布瓦斯贝特洛说。老人——走到中甲板里来的那个年老的乘客在楼梯底像一尊石像一样站着。他用严峻的眼光望着这种破坏的情况。他一动也不动，似乎没法向炮舱里挪动一步。在这一场景里，炮兽越是凶猛，庞大，威力无穷越显得人的怯懦、渺小、无能，人越是怯懦、渺小、无能就越能显出炮队队长的勇敢，困苦越大，就越能显出人的力量的强大，这样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。阅读第二场景，讨论这一场景中蕴含了哪些对照？（一）船员的束手无策与炮队队长的英勇无畏课文相关内容：船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可怕的闹声。炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场”里，出现了一个手里拿着铁棍的汉子。他一只手抓住一根起重铁棍，一只手拿着一条打着活结的舵索，从方窗眼跳进中甲板里。可是汉子继续搏斗，有时甚至是他向大炮进攻。（二）炮队队长的勇斗大炮与神秘老人的智取大炮课